110 likes | 301 Views
Hogyan (ne) tartsunk előadást?. A powerpointos előadások leggyakoribb buktatói Bereczki Zsolt SZTE-TTIK Embertani Tanszék. A ppt-s előadás általában. Segíti a megértést, az előadás követését Vizuális információval szolgál Tagolt szöveg Képek, ábrák, diagramok
E N D
Hogyan (ne) tartsunk előadást? A powerpointos előadások leggyakoribb buktatói Bereczki ZsoltSZTE-TTIK Embertani Tanszék
A ppt-s előadás általában • Segíti a megértést, az előadás követését • Vizuális információval szolgál • Tagolt szöveg • Képek, ábrák, diagramok • Laptop, mikrofon, lámpa, pulpitus • Nagyméretű kivetítő • Frontális előadásmód
A ppt-s előadás általában • Sötét előadói tér, kivetítőre koncentrált figyelem • Kivetített diák hátránya általában: • alacsonyabb kontraszt • magasabb fényerő • Kivetítő méretarányai – rácsvonalak használata
A ppt-s dia • Kontrasztos, megragadja és fenntartja a figyelmet • Sötét szöveg, világos háttér • Világos szöveg, sötét háttér • Kerülendő: vörös-zöld, lila-sárga, kék-narancs • Háttér: egyszerű, semleges mintázatú • Betűtípus: olvashatóság, verziókompatibilitás • Kerülendő: • nagyon tarka vagy sűrű mintájú háttér • Nehezen olvasható betűtípus • Rosszul megválasztott betűméret
Előadás módja ppt-vel • Frontális előadás, közönségkapcsolat • Tagolt beszéd, megfelelő hangerő (mikrofon, teremméret, résztvevők száma, külső zajok, stb.) • Diahasználat • A diák sorrendje kövesse az előadás menetét • A diák releváns információt tartalmazzanak • Lehetőleg utaljunk az előadásban a diákon lévő információra (pointer, mutatópálca, egér, stb.) • Animáció • Lehet figyelemfelkeltő, • de el is • terelheti • a figyelmet • a lényegről.
Előadói stratégiák • Megírt-felolvasott szöveg, vázlatos-szemléletes diák • Szabad előadás, vázlatos-szemléletes diák • Szabad előadás, szemléltető diák • Más-más felkészülési módot igényelnek • Monoton, nagy mértékben redundáns illetve csapongó előadásokkal ne terheljük a hallgatóságot!
A ppta biológiában • Rövid, ált. 10-15 perc • Szakmai közönség, szakmai fórum • Szokásos tagolás (bevezetés, anyag és módszer, eredmények, megvitatás) • Képek, ábrák, diagramok • Laptop, mikrofon, lámpa, pulpitus • Nagyméretű kivetítő • Frontális előadásmód • Lényegre törő szerkesztés • Előadás után kérdések, vita
Hallgatói előadások a Humánökológia kurzusban • 10 perc • Nem-szakmai közönség • Tagolt vázlatos szöveg – tananyagként is használni fogjuk! • Képek, ábrák, diagramok • PC konzolon, nagyméretű kivetítő • Frontális előadásmód, lényegre törő szerkesztés • Előadás után kérdések, vita
Hallgatói előadások a Humánökológia kurzusban • Szokásostól eltérő tagolás • Címdia: előadás címe, szerzők neve • Bevezetés, problémafelvetés • Lényegi mondandó, egy adott problémával v. jelenséggel kapcsolatban összegyűjtött ismeretek rövid bemutatása • Konklúzió, zárszó • Irodalomjegyzék • Konkrét tanulmányok, könyvek, www.nlcafe.hu • Szerzők neve, cikk címe, folyóirat neve, évfolyama (kiadás éve), oldalszám tól-ig • Internetes hivatkozások minél pontosabban!!! dátummal
Hallgatói előadások a Humánökológia kurzusban • Fájlnév a leadáshoz: SzerzoSzerzoTemaegyszoban • Értékelési szempontok: • Előadásmód • Szakmai tartalom • ppt színvonala • időtúllépés