1 / 22

Velkommen til foreldremøte i Jåttå barnehage.

Velkommen til foreldremøte i Jåttå barnehage. Program:. Åpning FAUs oppgaver og ansvar Kort informasjon, HMS, brannvern Resultat fra brukerundersøkelsen Tema: trygghetssirkelen – ta ledelsen når det er nødvendig Avdelingsivs : -gruppediskusjon av case

tallys
Download Presentation

Velkommen til foreldremøte i Jåttå barnehage.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Velkommen til foreldremøte i Jåttå barnehage.

  2. Program: • Åpning • FAUsoppgaver og ansvar • Kort informasjon, HMS, brannvern • Resultat fra brukerundersøkelsen • Tema: trygghetssirkelen – ta ledelsen når det er nødvendig • Avdelingsivs: -gruppediskusjon av case -ped.leder på avdelingen har ordet… -VALG AV FAU REPRESENTANT PÅ AVDELINGEN.

  3. Om barnehagen: • Oppstart for 3 år siden. • 200 barn, 15 avdelinger, ca 70 ansatte, pedagog på alle avdelinger utenom 1, har også noen konstituerte,. • Fagbrev - barne- og ungdomsarbeidere • 4,5 stk i adm, litt nye arbeidsoppgaver… • Altmuligmann og kokk • Matservering • Diverse studenter, dramapedagog 10 %, læringer, praksisplasser osv. • Budsjett – innsparing

  4. Tobakksforbud inne og ute • Parkering – høyre side, rygge inn • Kjør sakte …. Skolebarn bruker veien

  5. HMS, brannvern

  6. Sammen for barnets beste STAVANGERBARNEHAGEN RELASJONS- KOMPETANSE SPRÅK- KOMPETANSE TIDLIG INNSATS KOMPETANSE INTER- KULTURELL KOMPETANSE

  7. Årsplanen og hovedmål: • Motto: Vi kan… • Hovedmål: Alle barn skal ha noen å leke med, og delta i gode relasjoner med både barn og voksne.

  8. Delmål og satsingsområder: 1. Alle barn skal oppleve mestring 2. Alle barn skal være del av et felleskap. 3. Barn kan og vil medvirke ihverdagen. Sosial kompe- tanse Rela- sjoner : Trygghetsirkelen Lek Språk

  9. TrygghetssirkelenTa ledelsen når det er nødvendig! Tove Erna Belland styrer i Jåttå barnehage

  10. Trygghetssirkelen • Trygghetssirkelen synliggjør to grunnleggende behov hos barnet: behovet for tilknytning og behovet for utforskning. • For å ivareta disse behovene må vi voksne være både en trygg havn, som tar imot barnet når det har behov for trøst, kontakt og omsorg, og en trygg base, som støtter barnet i utforskningen av omverdenen. • Barnet har dermed behov både for å være avhengig og for å være selvstendig, og vi voksne må se hvor i denne sirkelen barnet befinner seg, og være der barnet er.

  11. Vi voksne må være både tilstede og tilgjengelige. • Derfor skal vi ALLTID være større, sterkere, kokere og god. NÅR DET ER MULIGskal vi følge barnets behov og NÅR DET TRENGS skal vi ta ledelsen.

  12. Autoritativ voksenrolle • Voksne må kombinere en varm relasjonsbygging til barnet – og en tydelighet når det gjelder å sette krav og grenser til barnet. • God relasjon, varme grenser.

  13. Barn som vokser opp med autoritative voksne: • Utvikler god selvfølelse og godt selvbilde og blir trygge • Utvikler mer glede og vennlighet • Blir demokratiske • Får bedre selvkontroll og får større evne til å møte motgang og frustrasjoner • Får større sosial kompetanse • Kontrollerer bedre sterke følelser og får større motstandsevne mot krav og stress • Klarer bedre å ta ansvar og løse oppgaver, noe som også får følge for skole- og arbeidsliv senere.

  14. Å bygge gode relasjoner… • Er tilgjengelig for barnet med hele seg….. • Prøver å forstå og setter seg inn i barnets følelser – gå bak handlingen… • Prøve å imøtekomme barnets behov • Banking time (Pianta): kvalitetstid en til en med barnet • Skape god stemning og godt klima, småprat • Delta i lek og aktiviteter sammen med barnet

  15. Å sette varme grenser… • Få barnet til å føle at den voksne passer på • Sette grenser som oppleves godt for barnet • Hjelpe barn i deres sosiale læring • Ha klare forventninger til barnet – tydelige verdier, normer og grenser som barnet kjenner • Gripe inn i negative situasjoner • Lage gode standarder – hvordan skal vi ha det hjemme hos oss? Hvordan løser vi konflikter? • Fokus på positiv atferd, ikke straff • Ta hensyn til det enkelte barnet – barn har ulike behov • Hjelpe barnet å ta gode valg • Medbestemmelse, gi ansvar ut fra alder og modenhet • Forklare hvorfor vi setter grenser – føre til forståelse, læring • Aggresjon og negativ atferd må AVLÆRES, viktigst fra 3-5 år. Vi må stoppe opp, forklare hvorfor og lære andre og bedre måter å løse problemer på

  16. Det må være en balanse mellom varme, omsorg og tydelighet. • Barn med utfordrende atferd, som i perioder trenger ekstra tydelighet , vil ha større behov for relasjonsbygging fra de voksne, for å være i denne balansen…. • Lykke til… og spør gjerne om råd…

  17. Film • https://www.youtube.com/watch?v=F6DhnbgRAOo

More Related