Tukioppilas-toiminta

1. MLL Tukioppilas-toiminta

2. Tukioppilastoiminta on • Peruskoulussa toimiva tukijärjestelmä, joka perustuu vertaistuen ajatukseen • Tukioppilas on tavallinen, vapaaehtoinen oppilas, joka haluaa toimia kouluyhteisön hyväksi ja auttaa muita oppilaita • Tukioppilaat saavat koulutuksen ja toiminnasta vastaa koulussa työskentelevä aikuinen ohjaaja TUKIOPPILASTOIMINTA

3. Tukioppilastoiminta on vertaistukea • Nuoret tukevat toisiaan keskustelemalla ja järjestämällä yhteistä toimintaa • Toiminta lisää nuorten välistä vastuuntuntoa, vaikuttamismahdollisuuksia ja yhteistyötä koulussa TUKIOPPILASTOIMINTA

4. 39 vuotta tukioppilastoimintaa • MLL aloitti tukioppilastoiminnan Suomessa 1972 • Malli on peräisin USA:sta, Philadelphian osavaltiosta • Vertaistuen idea; nuoret auttavat ja tukevat toisiaan jakamalla kokemuksiaan yhdessä • Alkuaikoina toiminta painottui huumevalistukseen TUKIOPPILASTOIMINTA

5. 39 vuotta tukioppilastoimintaa • Toiminta laajeni nopeasti Etelä-Suomessa • Toiminta monipuolistui, mukaan ennaltaehkäisevä mielenterveystyö • 1980-luvulla toiminta levisi koko maahan, ja kouluja oli mukana jo lähes 400 • Painotus muuttui yksilöllisestä yhteisölliseen ja vuorovaikutustaitoja korostavaan suuntaan • 1990-luvulla toiminta oli vakiintunut valtaosaan suomalaisista peruskouluista TUKIOPPILASTOIMINTA

6. Tukioppilas on tavallinen nuori • Tukioppilaana toimii tukioppilaskoulutuksen saanut, vapaaehtoinen nuori, joka • on kiinnostunut toimimaan rakentavassa vuorovaikutuksessa muiden kanssa • ei ole välttämättä huippuoppilas, mutta osoittaa omalla käyttäytymisellään kiinnostusta opiskelua ja koulua kohtaan • säilyttää luottamuksen ja toimii rehellisesti • tarttuu niihin viesteihin, joita hän näkee, kuulee ja kokee TUKIOPPILASTOIMINTA

7. Tukioppilasohjaaja kannustaa ja tukee • Tukioppilastoiminnan edellytyksenä on aikuinen, joka ohjaa toimintaa • Ohjaajan perustehtäviä ovat: • Koulun tukioppilastoiminnan ohjaus ja koordinointi • Vastuu tukioppilaiden valintaprosessista • Tukioppilaiden peruskoulutuksen järjestäminen • Huolehtiminen siitä, että toiminta on koulun arvojen ja tukioppilastoiminnan tavoitteiden mukaista TUKIOPPILASTOIMINTA

8. Tukioppilasohjaaja… • Tapaa oppilaita säännöllisesti • Mahdollistaa tukioppilaille toiminnan suunnittelun, toteutuksen ja arvioinnin • Tiedottaa toiminnasta muulle kouluhenkilöstölle yhdessä tukioppilaiden kanssa sekä informoi tukioppilaita • On MLL:n yhteistyökumppani TUKIOPPILASTOIMINTA

9. Monia tapoja valita tukioppilaat • Muut nuoret äänestävät keskuudestaan tukioppilaat • Opettajat valitsevat tukioppilaat • Tukioppilaaksi hakeminen TUKIOPPILASTOIMINTA

10. Tukioppilaiden peruskoulutus 16 h • Kouluttajana usein oma tukioppilasohjaaja • Kouluttajaksi voi tilata MLL:n tukioppilaskouluttajan Peruskoulutuksen aiheita: • Ryhmässä toimiminen ja ryhmän ohjaaminen • Tukioppilastoiminnan arvot ja perusteet • Ihmissuhdetaitojen vahvistaminen ja itsetuntemus • Toimintatapojen löytäminen, tukioppilaan tehtävät • Tukioppilastoiminnan tavoitteellisuus, suunnittelu ja arviointi TUKIOPPILASTOIMINTA

11. Tukioppilaiden jatkokoulutukset • Peruskoulutuksen lisäksi tukioppilaille voidaan järjestää jatkokoulutuksia eri teemoista: • Kiusaaminen • Itsetuntemus • Nettiturvallisuus • Päihdekasvatus • Tunnetaidot • Osallisuus • Ryhmäyttäminen TUKIOPPILASTOIMINTA

12. Toimintaa ohjaa ensisijaisesti koulun arvot • MLL:n tukioppilastoiminnan arvot: • Suvaitsevaisuus • Vapaaehtoisuus • Luottamuksellisuus • Osallisuus • Nuoruus ja nuoruuden arvostus • Ilo • Nuorten äänen kuuluminen TUKIOPPILASTOIMINTA

13. MLL:n tavoitteet tukioppilastoiminnalle • Tukioppilastoiminta vaikuttaa myönteisesti kouluyhteisöön • Myönteinen ihmiskäsitys • Kehittyminen ihmisenä • Demokratia • Yhteisön hyvä • Ennaltaehkäisevää toimintaa • Oppiminen TUKIOPPILASTOIMINTA

14. Tukioppilastoiminta ja kansalaisvaikuttaminen • Tukioppilastoiminta on nuorille vastuunoton, yhteisvastuun, kansalaisvaikuttamisen ja kansalaisjärjestötoiminnan opettelua • Kansalaisvaikuttaminen on kykyä ja halua vaikuttaa itseä koskeviin ja yhteisiin asioihin sekä kykyä kantaa vastuuta • Tukioppilastoiminta antaa nuorille hyviä kokemuksia aktiivisesta toiminnasta ja omaan lähiyhteisöön ja elinympäristöön vaikuttamisesta TUKIOPPILASTOIMINTA

15. Tukioppilastoiminta ja MLL TUKIOPPILASTOIMINTA

16. Tukioppilastoiminnan verkosto • 14 000 tukioppilasta • 800 tukioppilasohjaajaa • Toiminta kattaa n. 90 % yläkouluista • 70 MLL:n tukioppilaskouluttajaa • 13 MLL:n piirin tukioppilasvastaavaa • Vapaaehtoisia mm. MLL:n yhdistyksissä • Yhteistyö seurakuntien, nuorisotoimen ja muiden järjestöjen kanssa TUKIOPPILASTOIMINTA

17. Jokaisessa koulussa on oman näköistä toimintaa • Keskeisimpiä tukioppilaiden toimintoja ovat: • Uusien oppilasryhmien kummeina toimiminen, ryhmäyttäminen ja tutustuttaminen talon tapoihin • Kiusaamisen tunnistaminen ja yksinäisten huomioiminen • Yhteisöllisyyttä lisäävät teemapäivät, tapahtumat ja tempaukset • Koulujen alkaessa tukioppilaat julistavat Koulurauhan TUKIOPPILASTOIMINTA

18. Yksinäisten huomaaminen ja kiusaamisen ehkäisy ovat keskeisiä teemoja • Vain noin puolet kiusatuista kertoo asiasta jollekin • Tukioppilaat ovat tärkeitä koulukiusaamisen tunnistajia • Heille voi myös kertoa näkemästään tai kokemastaan • Tukioppilaat voivat myös toimia luotettavana keskustelukumppanina • Tukioppilastoiminta helpottaa tutustumista ja ystävien saamista TUKIOPPILASTOIMINTA

19. Ei tähtityyppien tähtihetkiä vaan... • Parhaimmillaan tukioppilastoiminta on arjessa läsnä olemista ja välittämistä, ei niinkään mahtipontisia ja suuritöisiä tapahtumia TUKIOPPILASTOIMINTA

20. Kiitos!