L'homme de la technique

1. L'homme de la technique 15ième – 16ième siècles L'apparition d'une nouvelle fonction de spécialistes Nos ancêtres les ingénieurs-inventeurs 17ième – 18ième siècles La naissance des corps d'ingénieurs en France La révolution Française et la création de l'X

2. Cours 3 La naissance des corps d'ingénieurs en France (17ième, 18ième siècle)

3. La naissance des corps d'ingénieurs Cours 3 Introduction • Les contextes conduisant à la notion de corps d'ingénieurs • Définition de la notion de "corps" • Les grandes étapes de la mise en place des corps d'ingénieurs spécialisés • Pourquoi un État centralisé exemplaire en France ? • La période des Lumières en Europe • Conclusion : La création des premières écoles d'ingénieurs • Résumé des épisodes précédents • Les grands faits techniques marquants

4. Introduction Cours 3 • Héritage des ingénieurs de la Renaissance • Une migration vers la France

5. 1. Les contextesa. Définition de la notion de "corps d'ingénieurs" Cours 3 Double sens : • Notion militaire • Notion de formation, d'enseignement

6. 1. Les contextesb. Les grandes étapes de la mise en place des corps d'ingénieurs spécialisés Cours 3 • Abjuration du réformisme par Henri IV • Apaisement des guerres de religion "Le bon Roi Henri" • Une volonté d'organisation de l'État : • Voies de communications routières • Ponts et canaux Le Pont Neuf de Toulouse

7. 1. Les contextesb. Les grandes étapes de la mise en place des corps d'ingénieurs spécialisés Cours 3 • Un besoin d'énergie (bois) pour Paris  Massif centrale riche  Création d'une liaison entre la Seine la Loire Exemples : • Canal à bief de partage • Canal de Briare • Nouveau besoin sous Louis XIV : création du réseau routiers (Corps des Ponts et Chaussées) • Les fortifications sous Vauban ou le Canal du Midi (Corps du Génie)

8. Liaison entre la Seine la Loire Cours 3

9. 1. Les contextesb. Les grandes étapes de la mise en place des corps d'ingénieurs spécialisés Cours 3 Un besoin d'énergie (bois) pour Paris  Massif centrale riche  Création d'un canal à bief de partage Canal de Briare

10. 1. Les contextesb. Les grandes étapes de la mise en place des corps d'ingénieurs spécialisés Cours 3 Un besoin d'énergie (bois) pour Paris  Massif centrale riche  Création d'un canal à bief de partage Canal de Briare

11. Vauban Cours 3 Avant Après Le Pont Neuf de Toulouse

12. Vauban Cours 3 2 Cités Vauban Le Pont Neuf de Toulouse

13. Vauban Cours 3 Le Pont Neuf de Toulouse

14. Canal du midi Cours 3 Le Pont Neuf de Toulouse

15. Canal du midi Cours 3 Le Pont Neuf de Toulouse

16. Canal du midi Cours 3 Le Pont Neuf de Toulouse

17. Canal du midi Cours 3 Le Pont Neuf de Toulouse

18. 1. Les contextesc. Pourquoi un État centralisé exemplaire en France ? Cours 3 • Des ingénieurs voués à vie à l'Etat • Un réseau routier pour l'information • Une armée de Terre bien organisée pour un État fort

19. 1. Les contextesd. La période des Lumières en Europe Cours 3 • Un phénomène centré sur la France : • L'Encyclopédie Diderot : effort de compilation des connaissances orienté sur les techniques par une description systématique des métiers et des savoir-faire • Un épanouissement philosophique, moral et scientifique (Diderot, Rousseau,…) • Une extension à l'Europe : • GB : naissance de la pensée économiste (Adam Smith)

20. 2. La création des premières écoles d'ingénieursa. Résumé des épisodes précédents Cours 3 Des besoins spécifiques Création de corps techniques spécialisés Un besoin de formation et d'homogénéisation des recrutements Rem.1 : une logique d'État Rem.2 : non axée sur la question industrielle

21. 2. La création des premières écoles d'ingénieursb. Les grands faits techniques marquants Cours 3  Des programmes alliant : "Coût – efficacité – innovation – harmonisation" • Projet routier d'envergure (1710-1720) • Le canal du Midi (subventionnement partagé) • Le Panthéon (introduction des armatures)

22. Cours 4 La révolution Française et la création de l'X

23. La révolution Françaiseet la création de l'X Cours 4 • Les concepts de révolution dans le monde occidental • Les grandes périodes de la révolution Française • 1ière phase • 2ième phase • 3ième phase • L'X en bref…

24. 1. Les concepts de révolution dans le monde occidental Cours 4 • Un héritage des lumières : • Renouveau politique (changement de monarchie) • Indépendance américaine • Révolution industrielle en G.B. • Une forte démographie :

25. 2. Les grandes périodes de la révolution Française1ière phase Cours 4 • 1789-1792  La Constituante • Abolition des privilèges (lois d'Allarde et le Châtelier, 1791) • Suppression des corporations • Liberté du travail • Suppression des associations

26. 2. Les grandes périodes de la révolution Française2ième phase Cours 4 • 1793-1795 : La radicalisation de la Révolution • Mouvement de terreur • Phase d'expérimentation (calendrier, science, philosophie, économie,…) Guerre en Europe • (coalition monarchique européenne contre la République française) • Dès 1792  réorganisation de l'armée (Lazare Carnot) Lazare Carnot

27. 2. Les grandes périodes de la révolution Française3ième phase Cours 4 • 1795-1804 : Le Directoire et le Consulat • Stabilisation – modernisation • 1804-1815 : L'Empire • Poursuite des guerres

28. 3. L'X en bref Cours 4  Cf TD