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Institut für Wirtschaftsinformatik Universität Bern. Proseminar WS 2004 - Einführung. Übersicht - Overview. Kontakt- und generelle Information Wer sind Sie? Lernziele des Proseminars WS2004 Anforderungen an Ihre Arbeit und Organisation Benotung Themata Aufbau Referenzen.
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Institut für Wirtschaftsinformatik Universität Bern Proseminar WS 2004 - Einführung
Übersicht - Overview • Kontakt- und generelle Information • Wer sind Sie? • Lernziele des Proseminars WS2004 • Anforderungen an Ihre Arbeit und Organisation • Benotung • Themata • Aufbau • Referenzen
Kontakt- und generelle Information • Assistent: Hansjörg von Brevern • Email: Hansjoerg.vonBrevern@iwi.unibe.ch • Telefon: 031-631 3914 • Zimmer 207 • Nach Vereinbarung: Montag - Mittwoch
Lernziele - Learning Goals (1-6) • Selbständiges wissenschaftliches Arbeiten beinhaltet • Eigeninitative, • fokusieren, • Konzepte kognitiv verbinden und • wissenschaftliches Argumentieren (schriftlich und verbal).
Lernziele - Learning Goals (2-6) • Recherche von wissenschaftlichen Quellen umfasst • das Identifizieren von wissenschaftlichen Quellen (Bibliothek, Journals, Magazinen, Konferenzen, Internet) - z.B. [Schwartz/Russo (2004)] und • die Festlegung der Validität von wissenschaft-lichen Quellen, d.h. • wissenschatlich zuverlässige Quellen identifizieren, • interpretieren von valablen Quellen und • Zusammenhänge identifizieren.
Lernziele - Learning Goals (3-6) • Schreiben einer wissenschaftlichen Arbeit bedeutet • planen, strukturieren, Zeitplan einhalten, • überzeugender Schreibstil z. B. [Jones/Bertoldie (2002)], • Zusammenhänge analysieren und identifizieren, • Zusammenhänge wissenschaftlich argumentieren, • Zusammenhänge wissenschaftlich diskutieren, • korrektes Zitieren anhand der vom IWI vorgegebenen Zitierweise [Röthlin (2003)], und • korrektes, wissenschaftliches Schreiben (siehe Referenzen z. B. [Röthlin (2003)], [Disterer (1998)], [OWL (2003)], [Koopman (1997)]).
Lernziele - Learning Goals (5-6) Quelle: [Côté/Custeau (1992)], S. 39
Lernziele - Learning Goals (6-6) • Präsentieren einer wissenschaftlichen Arbeit bedingt • planen, strukturieren, • präsentieren, • Diskussion anregen (z. B. Fragen stellen), Diskussion leiten, Diskussion begleiten, abschliessend Diskussion zusammenfassen und • Zeitplan einhalten. • Aktive Beteiligung an den Diskussionen
Anforderungen an Ihre Arbeit und Organisation (1-7) • Schriftliche, wissenschaftliche Arbeit • Planen • Konzeption • Wissenschaftliche Recherche • Konzepte erstellen (z. B. mittels CmapTool) inkl. Angabe von Literaturquellen und Präsentation beim Assistenten gemäss Terminvorgaben • Inhaltsverzeichnis erstellen und Präsentation beim Assistenten gemäss Terminvorgaben • Terminvereinbarung bis zum 2004-08-25 mit dem Assistenten
Anforderungen an Ihre Arbeit und Organisation (2-7) • Schriftliche, wissenschaftliche Arbeit • Schreiben einer Proseminararbeit von 15-20 Seiten (inkl. Titelblatt, Inhaltsverzeichnis, Literatur, Appendix) mit MS Office • Korrekt Zitieren nach den Vorgaben des IWI • Zwischenbesprechung: 2004-10-20, 16:15h-18.00h • Abgabe Ihrer Arbeit in neunfacher Ausführung bis zum 2004-11-19, 11.00h, Zimmer 207
Anforderungen an Ihre Arbeit und Organisation (3-7) • Präsentation Ihrer wissenschaftl. Arbeit • Planen • Konzeptionserstellung • Konzeptionieren (z. B. mittels CmapTool) • Konzeptioneller Fragekatalog zusammenstellen zur Diskussionsanregung • PowerPoint Präsentation erstellen (ca. 20 Slides)
Anforderungen an Ihre Arbeit und Organisation (4-7) • Präsentation Ihrer wissenschaftl. Arbeit • Sie müssen an allen Präsentationen aktiv teilnehmen • Präsentationstermine • 2004-12-13: 14.15h - 18.15h: 1, 2, 3, 4 • 2004-12-14: 15.00h - 18.00h: 7, 8, 10
Anforderungen an Ihre Arbeit und Organisation (5-7) • Präsentation Ihrer wissenschaftl. Arbeit • Abgabe Ihrer Präsentationdatei bis spätestens 2004-12-08, 16:00h an den Assistenten • Präsentationsaufbau • Präsentation: 45 Minuten • Diskussion: 15 Minuten
Anforderungen an Ihre Arbeit und Organisation (6-7) • Die Diskussionleitung umfasst • die Vorstellung des/r Präsentators/In, • eine Kurzeinführung in das Thema und • der Leitung der nachfolgenden Diskussion.
Benotung (1-4) • Bewertungskriterien • Inhaltliche Beurteilung (60 %) • Problemstellung und Zielsetzung • Ausarbeitung • Wissenschaftliches Vorgehen / Leistung • Formale Beurteilung (25 %) • Sprache • Aufbau • Layout • Arbeitsweise (15 %) • Konzeptionelles und strukturiertes Vorgehen
Benotung (2-4) • Notenzusammensammensetzung • 70 % Proseminararbeit • 30 % Präsentation (inkl. Diskussionsleitung)
Benotung (4-4) • Abbildung 1: Evaluation criteria for a vulgarized Article (Quelle: [Côté/Custeau (1992)], S. 39)
Aufbau (1-2) • Titelblatt • Zusammenfassung • Inhaltsverzeichnis • Hauptteile der Arbeit • Problemstellung • Zielsetzung und Forschungsfrage • Abgrenzung • Inhaltliche Problemlösung • Zusammenfassung und Ausblick
Aufbau (2-2) • Appendix (sofern zutreffend) • Verzeichnisse • Abbildung • Tabellen • Abkürzungen • Literatur (sofern zutreffend)
Referenzen • [Ammelburger (2004)]Ammelburger, D., XML, München: Hanser 2004. • [Anderson (2000)]Anderson, G., From Supply Chain to Collaborative Commerce Networks: The Next Step in Supply Chain Management, URL: http://www.ascet.com/documents.asp?d_ID=251 [Abruf am: 2004-06-14]. • [Bengtsson/Kock (2000)]Bengtsson, M., Kock, S., "Coopetition" in Business Networks--to Cooperate and Compete Simultaneously, in: Industrial Marketing Management (2000) 29,5 S. 411-426.(Siehe: http://www.sciencedirect.com/science?_ob=DownloadURL&_method=confirm&encodedHandle=B-WA-A-A-C-MsSAYWW-UUW-AUYEEUDEDZ-AUYDVYYDDZ-VZYCWDZCW-C-U&count=5&_rdoc=4&_docType=FLA&_acct=C000049003& _version=1&_userid=946156&md5=158b7d129dc140c7abd37b79785f0cc8) • [Bentley/Horstmann/Trevor (1997)]Bentley, R., Horstmann, T., Trevor, J., The World Wide Web as enabling technology for CSCW: The case of BSCW, URL: http://www.fxpal.com/people/trevor/papers/CSCW_journal.pdf [Abruf am: 2004-06-14].
Referenzen • [Beth et al. (2003)]Beth, S. et al., Supply Chain Challenges: Building Relationships, in: Harvard Business Review (2003) 81,7 • [Brandenburger (1996)] Brandenburger, A., Co-opetition, New York et al.: Currency Doubleday 1996. • [Cheung/Lee (2002)]Cheung, K. L., Lee, H. L., The Inventory Benefit of Shipment Coordination and Stock, URL: http://benli.bcc.bilkent.edu.tr/~ie572/Papers/CheungandLee.pdf[Abruf am: 2004-06-14]. • [Côté/Custeau (1992)]Côté, V., Custeau, G., An Integrating Pedagogical Tool Based on Writing Articles, Proceedings of the twenty-third SIGCSE technical symposium on Computer science education, Kansans City 1992, 38-41.[CPFR (2004)] CPFR, URL: http://www.cpfr.org/ [Abruf: 2004-06-03]. • [Disterer (1998)]Disterer, G., Studienarbeiten schreiben: Diplom-, Seminar- und Hausarbeiten in den Wirtschaftswissenschaften, Berlin et al.: Springer 1998.
Referenzen • [Disney/Towill (2002)]Disney, S. M., Towill, D. R., A procedure for the optimization of the dynamic response of a Vendor managed inventory system, in: Computers and Industrial Engineering (2002) 43,1-2 S. 27-58. • [Disney/Towill (2003)]Disney, S. M., Towill, D. R., Vendor-managed inventory and bullwhip reduction in a two-level supply chain, in: International Journal of Operations & Production Management (2003) 23,6 S. 625-651(27). • [Globalnetxchange (2002) a]Globalnetxchange, Sears, Roebuck and Co. and Michelin, URL: https://www.gnx.com/reg/lang/common/caseStudies/GNX_Case_Study-Sears_CPFR.pdf [Abruf am: 2004-03-22]. • [Globalnetxchange (2002) b]Globalnetxchange, Metro is Sold on CPFR to Optimize Retail Promotions, URL: https://www.gnx.com/reg/lang/common/caseStudies/GNX_Case_Study-Metro_CPFR_Case.pdf [Abruf am: 2004-03-22]. • [Fieldworks (2000)]Fieldworks, Londis & E3 Set Up Inventory Management Partnership, URL: http://www.itcasestudies.com/case/ret38.html [Abruf am: 2004-06-14].
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Referenzen • [Taras (2004)]Taras, J., VendorManagedInventory.com, URL: http://www.vendormanagedinventory.com/articles.htm [Abruf am: 2004-06-14]. • [Tempelmeier (2003)] Tempelmeier, H., Material-Logistik, Berlin: Springer 2003. • [Thonemann (2003)]Thonemann, H.-G., Collaborative Business in Product Development and Supply Chain Management that Makes a Difference, URL: http://www.bbriefings.com/pdf/24/ifpm031_t_SIEMENS.PDF [Abruf am: 2004-06-14]. • [Weitzel/Harder/Buxmann (2001)] Weitzel, T., Harder, T., Buxmann, P., Electronic Business und EDI mit XML, Heidelberg: dpunkt.verlag 2001. • [Wunderer (1991)]Wunderer, R., Kooperation: Gestaltungsprinzipien und Steuerung der Zusammenarbeit zwischen Organisationseinheiten, Stuttgart: Verlag C. E. Poeschel 1991.