1 / 25

Sodobne oblike pouka in i-tabla

Sodobne oblike pouka in i-tabla. Nataša Jeras, natasa.jeras@guest.arnes.si Živa Škrinjar, ziva.tomc@gmail.com OŠ Šmartno pod Šmarno goro. Sodobne oblike pouka in i-tabla. Smisel uporabe i-table pri sodobnih oblikah poučevanja. DA NE. Sodobne oblike pouka in i-tabla.

ted
Download Presentation

Sodobne oblike pouka in i-tabla

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Sodobne oblike pouka in i-tabla Nataša Jeras, natasa.jeras@guest.arnes.si Živa Škrinjar, ziva.tomc@gmail.com OŠ Šmartno pod Šmarno goro

  2. Sodobne oblike pouka in i-tabla Smisel uporabe i-table pri sodobnih oblikah poučevanja. DANE

  3. Sodobne oblike pouka in i-tabla I-tabla pri konstruktivističnem pristopu • Preverjanje predznanja • Sprotno preverjanje znanja • Končno preverjanje znanja • Opazovanje napredka, sprememb v mišljenju, dokumentiranje le-teh s pomočjo i-table.

  4. Sodobne oblike pouka in i-tabla Konstruktivizem pri naravoslovju Slika na i-tabli pred obravnavo Slika na i-tabli po obravnavi

  5. Sodobne oblike pouka in i-tabla

  6. Sodobne oblike pouka in i-tabla

  7. Sodobne oblike pouka in i-tabla Sodelovalno učenje • Učenje v majhnih skupinah, kjer vsak učenec s svojim znanjem doprinese h končnemu izdelku. • Odgovornost za svoje znanje in znanje sošolcev v skupini. • Izdelek učencev je bila skupna tabelska slika, ki smo jo izvozili v pdf in natisnili.

  8. Sodobne oblike pouka in i-tabla Sodelovalno učenje pri družbi Izdelava tabelske slike Potek dela: branje, dopolnjevanje, izdelava plakatov

  9. Sodobne oblike pouka in i-tabla

  10. Sodobne oblike pouka in i-tabla

  11. Sodobne oblike pouka in i-tabla Metoda viharjenja možganov • Zbiranje spontanih idej. • Delo z glasovalnimi napravami http://www.miska.si/Images/Miska/Activexpression_handset_(N).jpg

  12. Sodobne oblike pouka in i-tabla Viharjenje možganov pri slovenščini Na tabli se istočasno pojavijo zapisi učencev. Učenci svoje ideje tipkajo z glasovalnimi napravami.

  13. Sodobne oblike pouka in i-tabla Zapise uredimo.

  14. Sodobne oblike pouka in i-tabla Delo po postajah – semafor • Možnost povratne informacije o količini narejenih nalog in o težavnosti nalog. • Obdelava podatkov. • Shranjevanje, nadaljevanje dela.

  15. Sodobne oblike pouka in i-tabla Delo po postajah pri matematiki: Semafor Prvi nivo Tretji nivo

  16. Sodobne oblike pouka in i-tabla

  17. Sodobne oblike pouka in i-tabla Delo v skupinah • Oblikovanje skupin • Vnaprejšnja priprava • Tiskanje, združevanje izdelkov

  18. Sodobne oblike pouka in i-tabla Delo v skupinah pri družbi Skupine izdelujejo plakate Vsaka skupina na tabli izdela svojo tabelsko sliko.

  19. Sodobne oblike pouka in i-tabla

  20. Sodobne oblike pouka in i-tabla Metoda dela s slikami in fotografijami • Nazornost, preglednost • Aktivnost učencev

  21. Sodobne oblike pouka in i-tabla Učenci posnamejo, kako se spreminja senca.

  22. Sodobne oblike pouka in i-tabla “Fotografiranje” posameznih segmentov posnetka.

  23. Sodobne oblike pouka in i-tabla Učenci na tabli sestavijo nalogo.

  24. Sodobne oblike pouka in i-tabla Ali je i-tablo smiselno vključevati v sodobne oblike pouka? • Visoka motivacija učencev. (Če se želim naučiti, se bom naučil.) • Velika aktivnost učencev. (Kar sam naredim, si bolj zapomnim.)

  25. Sodobne oblike pouka in i-tabla

More Related