Mgr. Anna Balejčiková ZŠ Postupimská 37, Košice október 2008

1. Mgr. Anna Balejčiková ZŠ Postupimská 37, Košice október 2008 Inovácia vzdelávacieho programu košických ZŠ  cesta ku zlepšeniu kľúčových kompetencií žiakov a učiteľov

2. Špecifický CIEĽ • Inovovať školský vzdelávací program pre 1. a 5. ročník s podporou IKT v spoločenskovednej oblasti • Človek a hodnota, • Človek a spoločnosť, • Jazyk a komunikácia

3. Aktivity v projekte • Školský vzdelávací programpre 1. a 5. ročník s podporou IKT a rozšírením spoločenskovednej oblasti • Región všetkými zmyslami • Globálne vnímanie sveta • Spoznávanie s Baltíkom • Baltík v škole – podpora inovatívneho využívania pedagogického softvéru

4. Výstupy v projekte • Vzdelávací program pre 1. a 5. ročník a rozšírením spoločenskovednej oblasti • Inovácia školského vzdelávacieho programu KROKY • pracovné listy pre predmety Človek a hodnoty, Človek a spoločnosť • lekcie s Baltíkom, • prezentácia inovatívneho ŠkVP • realizovaná overovacia výučba ŠkVP v 1. a 5. ročníku

5. Výstupy v projekte • Región všetkými zmyslami • zbierka materiálov v elektronickej podobe o regióne ABOV, • Krok za krokom – spracovanie digitálnych údajov • Pracovné listy – Potulky regiónom ABOV • Prezentácia prác žiakov • Detská konferencia „Región Abov našimi zmyslami“pre účastníkov zapojených škôl

6. Výstupy v projekte • Globálne vnímanie sveta • Zbierka materiálov v elektronickej podobe o jednotlivých kontinentoch v súčinnosti s globálnymi problémami • Krok za krokom – spracovanie digitálnych údajov • Pracovné listy – Kroky do spoločného sveta • Prezentácia prác žiakov • Detská konferencia „My vo svete, svet v nás“pre účastníkov zapojených škôl

7. Výstupy v projekte • Spoznávanie s Baltíkom • Zbierka úloh so zadaniami v prostredí Baltík • Pracovné listy – Krok za krokom s Baltíkom • Obsah a osnovy intenzívneho kurzu Baltíka pre deti • Realizácia intenzívneho kurzu Baltíka pre deti

8. Výstupy v projekte • Baltík v škole – podpora inovatívneho využívania pedagogického softvéru • Prezentácia a predstavenie prostredia Baltík 3 a Baltie 4 C# s poukázaním na využitie v rôznych predmetoch ako nástroj tvorivej práce pre žiaka i učiteľa • Klub učiteľov spoločenskovedných predmetov

9. TECHNIKA VEDA UMENIE POHYB SPOLOČNOSŤ Školský vzdelávací program KROKY„OD najlepších, ČO najlepšie, K najlepším“ Program predstavuje kroky ako od najlepších dostávať len to najlepšie, čo najlepšou formou pre vytvorenie tých najlepších osobností.

10. Zameranie programu KROKY • využívanie a podporu IKTvo vyučovacom procese s využitím blokového vzdelávania a inovačných foriem a metód výučby, • prípravu žiaka pre aktuálne, perspektívne potreby vedomostnej, informačnej spoločnosti a používanie cudzieho jazyka, • vnímanie regionálneho a globálneho priestoruako dynamicky a neustále sa prelínajúcich a prekrývajúcich oblastí života človeka, • zvyšovanie kľúčových kompetencií a zručností žiakov

11. Oblasť globálneho vnímania sveta Jazyk a komunikácia Matematika a práca s informáciami Človek a spoločnosť Človek a hodnoty Človek a svet práce Umenie a kultúra Zdravie a pohyb Regionálna oblasť IKT,  vnímanie sveta a informácií okolo seba, komunikácia v CJ ...ako prostriedok získavania a spracovania informácií, ichprezentovanie a využitie pre ďalší osobnostný rozvoj,rozvoj tvorivosti, spolupráce a riešenia problémov... Princíp programu KROKY

12. Škola otvorená pre všetkých • pre žiakaje základným pilierom osobného rastu • pre rodiča partnerompri výchove detí • pre učiteľa miestom, kde napĺňa svoje poslanie, zdokonaľuje sa • pre regiónje centrom celoživotného vzdelávania, športu, kultúry, spoločenského života v mieste svojho sídla

13. Cieľ programu KROKY • Budovať u žiakov základy pre postoje, znalosti a zručnosti životne dôležité pre človeka, ktorý sa bude vyrovnávať s nárokmi a problémami 21. storočia. • Pripravovať deti na to, aby sa v budúcnosti aktívne zaujímali o učenie, vedeli získavať a triediť informácie, vedeli sa z nich sami aktívne a efektívne učiť, aby ich učenie bavilo a aby nebolo pre nich spojené s nadmerným stresom. • Posilniť úlohu a motiváciu učiteľov, ich profesijný a odborný rast, podporovať talenty, osobnosť a záujmy každého žiaka, skvalitniť spoluprácu s rodičmi, verejnosťou a inými školami na Slovensku aj v zahraničí, zavádzať neustále nové formy a metódy práce s efektívnym využitím informačných a komunikačných technológií. • Vychovávať žiakov v duchu humanistických princípov a v spolupráci s rodičmi žiakov vychovávať pracovitých, zodpovedných, morálne vyspelých a slobodných ľudí. • Formovať u žiakov tvorivý životný štýl, vnútornú motiváciu, emocionálnu inteligenciu, sociálne cítenie a hodnotové orientácie.

14. Nech nás spoločný projekt úspešný!