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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PORTO DE MÓS

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PORTO DE MÓS. ENCONTRO REGIONAL FÁTIMA – 9 DE SETEMBRO 2013 PARTILHA DE PRÁTICAS. Professora: Natércia Arqueiro. As palavras São como um cristal, as palavras. (…) Eugénio de Andrade. E T WINNING. « Écris-moi et découvrons ensemble…». Países/escolas : 3

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PORTO DE MÓS

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Presentation Transcript

  1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PORTO DE MÓS ENCONTRO REGIONAL FÁTIMA – 9 DE SETEMBRO 2013 PARTILHA DE PRÁTICAS Professora: Natércia Arqueiro

  2. As palavrasSão como um cristal, as palavras. (…)Eugénio de Andrade

  3. ETWINNING

  4. «Écris-moietdécouvrons ensemble…» Países/escolas: 3 Duração: 1 ano letivo Língua: francês Alunos: 7º E Disciplinas: Francês, Matemática e Clube Europeu Descrição/Aspetos relevantes: Troca de correspondência e de trabalhos em língua francesa com a escola francesa de Rouffache a escola romena de Brasov. A realização do jogo – À Descoberta de Porto de Mós – para localizar e apresentar a vila, através do Google Earth, foi dos aspetos mais apreciados pelos alunos, que o consideraram bastante criativo e divertido. A aprendizagem das línguas estrangeiras a partir de situações reais e o uso das tecnologias de Informação/Comunicação tornaram as aulas mais interessantes e motivadoras.

  5. “Qu´est-cequ´il y a dansmonassiette? ” Países/escolas: 2 Duração: 1 ano letivo Língua: francês Alunos: 8º e 11ºanos do Clube Europeu Descrição/Aspetos relevantes: Apresentação dos pratos tradicionais portugueses e reflexão acerca dos hábitos alimentares, partindo dos dados apurados através dos inquéritos que os alunos elaboraram. - Abordagem inovadora em relação ao tema da alimentação. • Reflexão a nível da Escola sobre os hábitos alimentares dos estudantes. • - Colaboração entre o clube Europeu e várias turmas da escola, onde foram preenchidos os inquéritos.

  6. « Viagem ao Coração do Chocolate » Países: 12 Duração: 1 ano letivo Línguas: francês/inglês Alunos: 9ºD • Disciplinas:Área de Projeto, Língua Portuguesa, Inglês, Espanhol, Ciências Naturais, Educação Física, Artes, Educação Visual e Educa- • çãoMoral Religiosa e Católica. • Descrição/Aspetos relevantes: http://journeytotheheartofchocolate.blogspot.pt/ • Apresentação de uma nova e criativa visão da União Europeia atra- • vés do recurso a um produto que está presente em todos os países • e na vida diária dos alunos – o chocolate. • Este projeto pretendeu iniciar uma “ Viagem ao Coração do Choco- • late“ e descobrir os seus segredos e o seu lado doce/amargo. • Ele dedicou-se aos aspetos culturais, afetivos, humanos, gastronó-micos, nutricionais, históricos, comerciais e outros deste produto. • Realização de um projeto interdisciplinar e multidisciplinar que envolveu • a maioria das disciplinas e que foi concretizado em conjunto com vários • países da União Europeia. • A colaboração com entusiasmo nas atividades das Jornadas Culturais da Escola, apresentando um "stand" à comunidade escolar, foi muito apreciado.

  7. “Ma villeEuropéenne” Países/escolas: 73 escolas – 12 países Duração: 1 ano letivo Línguas: francês, inglês Alunos: 7º e 8ºanos do Clube Europeu Descrição/Aspetos relevantes: Apresentação do concelho de Porto de Mós, partindo de pesquisas, de visitas de estudo e de fotografias realizadas pelos alunos. Publicação de textos/fotos/apresentações em Powerpoint/ filmes em MovieMakerapresentando os elementos do Clube Europeu, a escola e o concelho. Este projeto possibilitou que o Clube Europeu , nos momentos livres dos alunos, muitas vezes à hora do almoço ou nos dias em que eles não tinham aulas, os ocupasse com atividades criativas e enriquecedoras. Destaca-se o uso das tecnologias de Informação/Comunicação e os momentos de convívio.

  8. « Troca de Postais » Países/escolas: 19 escolas Duração: 1 mês (setembro) Línguas: francês, inglês e outras Alunos: 7º ano Disciplinas: : Língua Portuguesa Descrição/Aspetos relevantes: Comemoração do Dia Europeu das Línguas, Envio de postais, divulgando as regiões/países e uma mensagem previamente combinada escrita em inglês, francês e nas línguas oficiais dos países participantes. Participação numa exposição organizada, no átrio da Escola, sobre este tema. Os alunos gostaram muito desta atividade e à medida que os postais chegavam iam localizando as vilas/cidades no mapa europeu.

  9. « What’sin a name? » Países: 11 países Duração: 1 ano letivo Línguas: inglês Alunos: 7ºano Disciplinas: Língua Portuguesa e Inglês Descrição/Aspetos relevantes: Exploração do tema relacionado com os nomes dos alunos. Os alunos efetuaram pesquisas sobre a ori-gem e o significado dos seus nomes, tendo apresentado os resultados à turma. Posteriormente, elaboraram textos em in-glês que colocaram na plataforma eTwinning. Foi interessante descobrir os nomes dos alu-nos dos outros países e verificar que muitos nomes utilizados têm a mesma origem. Possibilitou a realização de um trabalho desenvolvendo as competências linguísticas.

  10. “Just before football feast” Países: 11 Duração: 2 meses Línguas: inglês Alunos: 8º e 9º anos do Clube Europeu • Disciplinas: Língua Portuguesa, Geografia e Inglês • Descrição/Aspetos relevantes: • Os alunos dedicaram-se a sugerir atividades, a pesquisar e a elaborar material diversificado, procurando divulgar a sua Escola/região/país e aspetos relacionados com o Euro 2012. Realizaram atividades criativas em conjunto com outros países: • - invenção de uns amigos para juntar às mascotes originais; • - criação de postais com imagens e mensagens; • - escrita de frases sobre o futebol; • realização de uma exposição; • elaboração de inquéritos. • A descoberta de outras informações/perspetivas e a vivência deforma saudável do EURO 2012, em conjunto com outras escolas europeias, permitiu que o futebol fosse valorizado como elemento de união e de divertimento.

  11. ETWINNING

  12. É urgente o amor Mais duas palavras muito importantes … É urgente inventar alegria,multiplicar os beijos, as searas,é urgente descobrir rosas e riose manhãs claras. Eugénio de Andrade “Devemos seguir três simples posturas: conservar a esperança, deixar se surpreender por Deus e viver na alegria”. Papa Francisco – julho 2013 - Brasil

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