1 / 14

Základní škola, Ostrava – Poruba, Porubská 831, příspěvková organizace

Základní škola, Ostrava – Poruba, Porubská 831, příspěvková organizace Registrační číslo projektu – CZ.1.07/1.4 00/21.0657. Název projektu – BRÁNA JAZYKŮ OTEVŘENÁ. Název materiálu: Vývoj lidského jedince výklad - 8.ročník. AUTOR : Mgr. Vlasta Lotreková

tolla
Download Presentation

Základní škola, Ostrava – Poruba, Porubská 831, příspěvková organizace

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Základní škola, Ostrava – Poruba, Porubská 831, příspěvková organizace Registrační číslo projektu – CZ.1.07/1.4 00/21.0657 Název projektu – BRÁNA JAZYKŮ OTEVŘENÁ Název materiálu: Vývoj lidského jedince výklad - 8.ročník AUTOR: Mgr. Vlasta Lotreková KLÍČOVÁ SLOVA: etapy vývoje lidského jedince, ontogenetický a fylogenetický, prenatální a postnatální vývoj, novorozenec, kojenec, batole, předškolní věk, fyzický, citový vývoj, vývoj řeči duben 2011 HRAZENO Z EU OP - VK

  2. Materiál je v souladu s RVP ZV a ŠVP Oblast: Člověk a společnost Obor: Společenská výchova Téma: Partnerství a rodičovství Anotace: materiál je určen k prezentaci učiva o fázích života lidského jedince, názorně doplňuje výklad, může sloužit jako podklad k zápisu do sešitů. Obrázky názorně dokládají jednotlivé oblasti vývoje člověka v útlém dětství.

  3. VÝVOJ LIDSKÉHO RODU • ONTOGENETICKÝ VÝVOJ ČLOVĚKA = vývojové etapy člověka od narození po smrt • FYLOGENETICKÝ VÝVOJ ČLOVĚKA = vývoj od prvních forem (homo…) • PRENATÁLNÍ – vývoj před narozením • NATÁLE – porod • POSTNATÁLNÍ – vývoj po narození / po porodu PRENATÁLNÍ VÝVOJ trvá 9 kalendářních, 10 lunárních (10x28 dní) měsíců, tj. 40 týdnů

  4. VÝVOJ LIDSKÉHO RODU POSTNATÁLNÍ VÝVOJ novorozenec do 1 měsíce dospělost 21 až 55 let kojenec do 1 roku PRODUKTIVÍ VĚK batole do 3 let důchodový věk 55 až 65 let předškolák do 6 let stáří 66 až 74 let školák 6 až 14 let stařecký věk 75 až 90 let puberťák 11 až 15 let kmet – kmetství nad 90 let adolescent 14 až 18 / 20 let

  5. Prenatální vývoj – zárodek Klikni na obrázek staženo 15.03.2011 http://www.novinky.cz/zena/deti/142797-obrazem-vyvoj-ditete-pred-narozenim.html Ilustrační kresby autora

  6. novorozenec Jedinec do jednoho měsíce po porodu. 1 2 Dítě užívá reflexy sací, uchopovací, užívá jednoduché obranné reakce. Důležitý je denní režim, mateřské mléko, mazlení s rodiči. 3 4

  7. kojenec Jedinec do jednoho roku života. 6 5 Dítě rozezná matku od ostatních dle hlasu, vůně. Reaguje na zvuk, barvy, pohyb, uchopuje do jedné ruky. 8 7

  8. batole Chodí po schodech, skáče z vyvýšenin, ovládá chůzi i pozpátku, běhá, jezdí na tříkolce. FYZICKÝ VÝVOJ Dítě do tří let 9 10 CITOVÝ A SOCIÁLNÍ VÝVOJ Zvládá samostatně sebeobsluhu, s pomocí se zapínáním, dítě volá na nočník, je srdečné, důvěřivé, vytváří si imaginární přátele,zapojuje se do hry s dětmi.

  9. batole VÝVOJ ŘEČI Rádo opakovaně poslouchá oblíbené příběhy, ovládá hlas – sílu, výšku, povídá pro sebe, učí se čísla, říkanky beze smyslu. 11 ZRAK A KOORDINACE Uchopuje správně tužku, kreslí hlavonožce, poznává základní barvy, staví z více kostek věž, chytá míč nataženýma rukama. 13 13 12

  10. Dítě do čtyř let Přetahuje se, zkouší sílu, leze na stromy, žebříky, průlezky,udrží rovnováhu. FYZICKÝ VÝVOJ ZRAK A KOORDINACE Navléká korálky, kreslí postavu. 14 VÝVOJ ŘEČI Zopakuje své jméno, věk, adresu. Vymýšlí si vlastní příběhy, zpívá jednoduché písně, ví, co je vtip. CITOVÝ A SOCIÁLNÍ VÝVOJ Čistí si zuby, myje se, část. odmlouvá, má rádo společnost, ale hádá se, prokazuje soucit s dětmi, které se cítí rozrušené.

  11. Dítě do pěti let Hopsá po jedné noze. ZRAK A KOORDINACE FYZICKÝ VÝVOJ Staví modely z kostek, vybarvuje omalovánky, kreslí člověka a dům s detaily, napodobuje písmena a geom. tvary, počítá na prstech. VÝVOJ ŘEČI Má rádo hádanky, vtipy, rozumí abstrakci, vymýšlí vlastní hry. 7 CITOVÝ A SOCIÁLNÍ VÝVOJ Rozumí potřebě pořádku, ale nerado uklízí, je ochranářské, používá vidličku a nůž. 15 16

  12. Dítě do šesti let Umí přeskakovat švihadlo, zvládá koloběžku, kolo. předškolák FYZICKÝ VÝVOJ 17 18 CITOVÝ A SOCIÁLNÍ VÝVOJ Krájí si samo maso, stoluje, zaváže si tkaničky, zvládá složité zapínání. 19

  13. Dítě do šesti let předškolák ZRAK A KOORDINACE Kreslí žebřík, složitější geom. tvary, hledá a popisuje rozdíly, stříhá, z papíru vytrhává tvary. AB C VÝVOJ ŘEČI Učí se zpaměti, vyjadřuje se v několika větách, pozná písmena, číslice. 20 12345

  14. Použité zdroje • Foto vlastní: 2-5,7-20 /osobní archiv autora / • Obrázek 1http://leidolfovi.rajce.idnes.cz/Eliska_-_19._tyden_-_Uz_mi_cinka_2._zoubek_-/#P4020014.jpg 6 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1e/Baby_aan_de_borst.jpg • Strana 5 Ilustrační kresby autora Knižní zdroje Melgosa, Posse: Umění výchovy dítěte, Advent-Orion Praha, 2003 Ward, B.: Péče o dítě 3-6 let, Osveta, Martin, 1996

More Related