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Les fonctions grammaticales

Les fonctions grammaticales. Les fonctions sont au service du verbe. Le crapaud aime la princesse. Le verbe aimer a besoin d’être CONJUGUE. Qui aime la princesse?. Le crapaud. Le crapaud est: SUJET du verbe aimer. La princesse a vu le crapaud.

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Presentation Transcript

  1. Les fonctions grammaticales

  2. Les fonctions sont au service du verbe

  3. Le crapaud aime la princesse • Le verbe aimer a besoin d’être CONJUGUE Qui aime la princesse? Le crapaud Le crapaud est: SUJET du verbe aimer

  4. La princesse a vu le crapaud • Le verbe voir a besoin d’être COMPLETE: • c’est un VTD • On veut savoir ce que la princesse a vu Le crapaud Qui la princesse a-t-elle vu?? Le crapaud est COD du verbe voir

  5. Le crapaud a obéi à la princesse • Le verbe OBEIR est un VTI • Il a besoin d’être COMPLETE: • on veut savoir à qui le crapaud a obéi A qui le crapaud a-t-il obéi? A la princesse La princesse est: COI du verbe obéir

  6. Le crapaud a offert des fleurs à la princesse • Le verbe OFFRIR est un VTD • Il a besoin d’être COMPLETE: il a déjà un COD( des fleurs) • on veut savoir à qui le crapaud a offert des fleurs A qui le crapaud a-t-il offert des fleurs? A la princesse La princesse est: COS du verbe offrir ( des fleurs)

  7. Le crapaud a été séduit par la princesse • Le verbe séduire est un VTD • Il est à la voix passive( a été…) • on veut savoir par qui le crapaud a été séduit Par qui le crapaud a-t-il été séduit? Par la princesse La princesse est: c.d’agent du verbe séduire

  8. Le crapaud a sauté sur le nénuphar • Le verbe SAUTER est un VI • Il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens( = faire des bonds) • on veut savoir où le crapaud a sauté où le crapaud a-t-il sauté? Sur le nénuphar Sur le nénuphar est: CCL du verbe sauter

  9. Le crapaud s’est levé à 5 heures • Le verbe se lever est un VI ( voix pronominale) • Il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens( = se mettre debout) • on veut savoir quand le crapaud s’est levé quand le crapaud s’est-il levé? A 5 h A 5 heures est: CCT du verbe se lever

  10. Le crapaud a sauté  à pieds joints  • Le verbe SAUTER est un VI • Il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens( = faire des bonds) • on veut savoir comment le crapaud a sauté comment le crapaud a-t-il sauté? A pieds joints A pieds joints est: CCMA du verbe sauter

  11. Le crapaud a mangé avec ses doigts • Le verbe MANGER est un VTD • Mais ici il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens( = se nourrir) • on veut savoir avec quel outil le crapaud a mangé Avec quel outil le crapaud a-t-il mangé? Avec les doigts Avec les doigts est: CCMO du verbe manger

  12. Le crapaud pleure parce qu’il est laid • Le verbe PLEURER est un VI • Il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens( = verser des larmes) • on veut savoir pourquoi le crapaud a pleuré Parce qu’il est laid pourquoi le crapaud a-t-il pleuré? Parce qu’il est laid est: CC Cause du verbe pleurer

  13. Le crapaud a sauté sur le nénuphar pour attraper une araignée • Le verbe SAUTER est un VI • Il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens( = faire des bonds) • on veut savoir dans quel but le crapaud a sauté Dans quel but le crapaud a-t-il sauté? Pour attraper une araignée Pour attraper une araignée est: CCBut du verbe sauter

  14. Le crapaud est tellement laid qu’il a fait peur à la princesse • Le verbe ETRE ( laid) est un VI • Il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens • on veut savoir la conséquence de sa laideur Il a fait peur à la princesse Quelle est la conséquence de sa laideur? Qu’il a fait peur à la princesse est: CC conséquence du verbe être laid

  15. Malgré sa laideur, le crapaud aime la princesse • Le verbe aimer est un VTD • Mais ici, il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens( = aimer la princesse) • on veut savoir en quoi il est contradictoire que le crapaud aime la princesse En quoi est-ce contradictoire que le crapaud aime la princesse? Il est laid Malgré sa laideur est: CC opposition du verbe aimer la princesse

  16. Le crapaud se promène avec son ami Schrek • Le verbe se promener est un VI ( Voix pronominale) • Il n’a pas besoin d’être COMPLETE: il a déjà un sens( = faire une promenade) • on veut savoir avec qui le crapaud se promène Avec son ami Schrek Avec qui le crapaud se promène-t-il? Avec son ami Schrek est: CC accompagnement du verbe se promener

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