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Sequências

Sequências. Propostas para o 1ºano de escolaridade. Interdisciplinariedade entre Matemática e Língua Portuguesa. Tendo em conta o PLANO NACIONAL DE LEITURA e o PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EM MATEMÁTICA procurou-se: Descobrir conceitos matemáticos nos contos;

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Presentation Transcript

  1. Sequências Propostas para o 1ºano de escolaridade

  2. Interdisciplinariedade entre Matemática e Língua Portuguesa. Tendo em conta o PLANO NACIONAL DE LEITURA e o PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EM MATEMÁTICA procurou-se: Descobrir conceitos matemáticos nos contos; Aplicar a Matemática às vivências dos alunos; Criar o gosto pela descoberta . Programa de Formação Continua em Matemática - 2007/2008

  3. O conto: “ De que cor é o mar?”de Silvia DubovoyIlustrado por Maribel Suárez , Everest Editora Programa de Formação Continua em Matemática - 2007/2008

  4. Actividade: Ler um conto, sequenciar acontecimentos, cores e personagens. Programa de Formação Continua em Matemática - 2007/2008

  5. Ler um conto, sequenciar acontecimentos, cores e personagens (cont.) Programa de Formação Continua em Matemática - 2007/2008

  6. “ De que cor é o mar?” Programa de Formação Continua em Matemática - 2007/2008

  7. As tarefas propostas aos alunos: criar e registar sequências, tendo em conta a história. Programa de Formação Continua em Matemática - 2007/2008

  8. Proposta de trabalho realizada no âmbito da Formação Contínua de Matemática . Formanda: Joana Lickfold EB1 de S. Tomé – A.V. Escolas do Amial

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