Jotos, polku osallisuuteen Tampere 19.11.2009

1. Jotos, polku osallisuuteen Tampere 19.11.2009 5

2. Muutama ajatus osattomuudesta a la C. Wright Mills. 5

4. 5

5. 5

6. On suuri sun rantas autius,Sitä sentään ikävöin,Miten villisorsan valitus soi kaislikossa öin.  Joku yksinäinen eksynyt,Joka vilua vaikeroi,Jok' on kaislikossa kierrellyt eik' emoa löytää voi.  Sun harmajata aaltoasOlen katsonut kyynelein:Ens' suruansa itkenyt rannallas mun oma nuoruutein.  5

7. 1.Päättäjät eivät halua todellista osallistumista 2.Virkamiehet eivät halua todellista osallistumista 3.Huonot kokemukset nuorten osallisuudesta, teiniliiton haamu 4.Asiat tehdään nuorille liian valmiiksi 5.Nuoria ei auteta tarpeeksi, heidät jätetään pulaan 6.Nuoret eivät tiedä miten osallistua, asia on heille outo 7.Asioiden sokerointi vaikka keisarilla ei ole uusia vaatteita 8.Osallisuusryhmissä mukana vain niitä, joilla menee muutenkin hyvin. Voimmeko osallisuushankkeilla jopa tuottaa eriarvoistumista ja syrjäytymistä. 9.Väärin sammutettu eli suosimme vain tietynlaista osallisuutta ja nuoret eivät halua osallistua niin kuin me haluamme 5

8. Itse kirjanen Tekijänsä näköinen Tavoite idealistinen: Jos yksikin nuori aktivoituu Otan tästä täyden vastuun 5

9. Sisällys 1 Johdantoa osallisuuteen 1.1 Laki ja osallisuus 1.2 Osallisuuden teoriaa ja filosofista perustaa 1.3 Osallisuustoiminnan käytännöllisiä lähtökohtia 1.3.1 Osallisuustoiminnan prosessimalli coop-pro 1.3.2 Osallisuustoiminnan esteitä ja sudenkuoppia 1.3.3 Aito yhteistoiminnallisuus osallisuusryhmän työtapana 1.3.4 Juridinen vastuu ryhmien toiminnassa 1.3.5 Käyttökelpoisia menetelmiä ryhmien työhön eli miten ohjaan ryhmää riittävän hyvin A. Positiivinen ajattelu B. Jäänsärkijöitä ja toiminnallisia menetelmiä 1. Kilpi 2. Yhteistoiminnalliset kysymykset 3. Patsaat 5

10. 2 Jotoskuntien osallisuusmallit 2.1 Jyväskylän osallisuusmalli 2.1.1 Jyväskylän nuorisovaltuuston synty 2.1.2 Haasteita ja mahdollisuuksia 2.2 Oulun osallisuusmalli 2.2.1 Lähtökohtia ja tavoitteita 2.2.2 Teoreettinen tausta ja pedagogiset ratkaisut 2.2.3 Oululainen osallisuus käytännössä 2.3. Tampereen osallisuusmalli 2.3.1 Strategiassa otetaan huomioon lasten ja nuorten osallistuminen 2.3.2 Lasten osallisuus 2.3.3 Nuorten osallisuus 2.3.4 Hyvä käytäntö nuoret lauta- ja johtokunnissa 2.3.5 Lasten ja nuorten alueelliset vaikuttamiskanavat 2.3.6 Kehittämishaasteita 3 Lopuksi Lähteet 5

11. Muutama ajatus Osallisuus hyvin arkista. Kohtaamisia Vuorovaikutusta Meiltä aikuisilta asennetta, Goethe: Jos haluat sytyttää, sinussa pitää olla tuli 5

12. Lopuksi suuren tamperelaisen kirjailijan sanoja muokaten, toivottavasti ajatuksen säilyttäen: Saa jäädä lamaan makaamaan, mutta aktiivinen ja osallistuva JOTOSlainen nuori menee passiivisuuden suon yli niin että heilahtaa! 5