Før eksamen våren 2013

2. Før eksamen våren 2013 • Eksamenskontoret i Vest-Agder

3. Program • Kl.10.00-11.30 • Føring av dokumentasjon i PTF (prosjekt til fordypning) ved Lene Kyllesdal • Kl.11.30-12.30 Lunsj • Kl.12.30-13.00 • Karaktergrunnlag for å avlegge fagprøve og utstedelse av vitnemål i fag-opplæringen ved Daniela Murtic • Kl.13.00-15.00 • Lokalt gitt eksamen ved Mats Nesmann og Kjell K. Kristiansen

4. Generelt • Det er læreplanen som fastslår hvilken eksamensform som gjelder. • Det er ikke adgang til å avholde en eksamen som prøver noe som ikke fremgår av læreplanen for faget eller å velge en annen prøveform enn den som fremgår av læreplanen. • Eksamen skal organiseres slik at eleven får vist kompetansen sin i faget • Formuleringen «breidd og djupn i kompetansen sin i faget» er tatt bort. • Ved utformingen av en lokalt gitt eksamen, er det viktig at man sørger for at eksamen ikke bare prøver eleven innen noen få kompetansemål, men gir vedkommende mulighet til å vise sin kompetanse i så store deler av faget som mulig. Dette er spesielt viktig i de tilfellene der eleven trekker oppgave til eksamen.

5. Eksamenskarakteren skal fastsettes på individuelt grunnlag • Eksamenskarakteren skal gi uttrykk for elevens kompetanse slik denne kommer frem på eksamen • Dette må ses i sammenheng med blant annet bruk av forberedelsesdel • Som hovedregel skal ikke det eleven har gjort i forberedelsesdelenvektlegges i fastsettelsen av eksamenskarakteren. • Dette må leses som «ikke».

6. Lokalt gitt eksamen • Fylkeskommunen har ansvaret for gjennomføringa av alle lokalt gitte eksamenar. • Kan delegere gjennomføringen av lokalt gitt eksamen til de enkelte skolene. • Gjennomføringen omfatter blant annet trekk av fag og elever, det å skaffe sensorer og utarbeidelse av eksamensoppgaver. • Faglærer har plikt til å utarbeide forslag til eksamensoppgave. Faglærer kan ikke nekte dette. • Skoleeier eller skolen kan velge om faglærer skal utarbeide eksamensoppgaver.

7. Forberedelsesdel som teller som en del av vurderingsgrunnlaget, brukes i noen yrkesfaglige utdanningsprogram, men fylkeskommunen (eller skolen dersom det er delegert) må være svært restriktiv med dette. • Dersom elevene gis et tema i forkant, må eksamenen bestå i mer enn at eleven presenterer dette. • Sensoren må også eksaminere eleven. • Eleven og privatisten kan prøves i hele læreplanen for faget. • Til tross for de strenge kravene understrekes det at disse kravene ikke er til hinder for at eksamenen kan ta utgangspunkt i noe eleven har arbeidet med gjennom året,. • En elev innen yrkesfaglige utdanningsprogram kan for eksempel bli utfordret på å bygge om eller modifisere noe hun eller han har bygget gjennom året.

8. Lokalgitt muntlig eksamen • Eksamensperioden våren 2013 • 10.juni – 18.juni. 330 eksamenspartier på syv dager. 47 pr dag • Det betyr i praksis at vi trenger 330 sensorer • Melding til sensor • Dialog eksaminator / sensor • På eksamensdagen • Mottakelse • Eksamenslokalet • Bespisning • Vurderingen - karakterlister • Tilbakemelding til kandidatene • Reiseregning • Flere partier på samme dag

9. Rammene for eksamenen • Rammene for eksamenen på eksamensdagen skal vere: • skriftleg eksamen - inntil 5 timar • munnleg eksamen - inntil 30 minutt per elev eller privatist • munnleg-praktisk eksamen - inntil 45 minutt per elev eller privatist • praktisk eksamen - inntil 5 timar

10. Praktisk eksamen • Praktisk eksamen er en annen eksamensform enn muntlig-praktisk eksamen. • Praktisk eksamen er en rammeeksamen som går utover de 45 minuttene som er tidsrammen for muntlig-praktisk eksamen. • Praktisk eksamen kan omfatte flere ulike metoder som er nødvendige og formålstjenlige. • Praktisk eksamen skal ta utgangspunkt i eller være knyttet til en kompleks arbeidsoppgave. • Hvor mye som skal være muntlig, hvor mye som skal være dialog/vurderingssamtaler med sensor i begynnelsen, underveis og til slutt, og hvor mye som skal være skriftlig, kan variere fra fag til fag

11. Sensor • Dersom det er usemje om kva eleven skal prøvast i, er det den eksterne sensoren som avgjer. • Dersom det er usemje om karakteren, avgjer den eksterne sensoren.

12. Hjelpemidler • Eksamenen kan organiserast med eller utan hjelpemiddel • Ved lokalt gitt eksamen fastsetskoleeigaren kva hjelpemiddel som skal tillatast. • Dei tillatne hjelpemidla må ikkjesvekkje grunnlaget for å vurdere kompetansen til eleven. • Når alle hjelpemidler er tillatt, gjelder siste setning i ennå sterkere grad.

13. Særskild tilrettelegging av eksamen • Elevar og privatistar med behov for særskild tilrettelegging skal kunne få lagt forholda til rette slik at dei kan få vist kompetansen sin ut frå kompetansemåla i fag i læreplanverket. Tiltaka må vere tilpassa behova til eleven og privatisten så langt råd er. • Dette innebærer at tiltakene må være av en slik art at de er egnet til å avhjelpe elevens behov. I vurderingen av hvilken særskilt tilrettelegging som gis, vil både økonomiske og praktiske hensyn kunne trekkes inn • Tiltaka må ikkje føre til at eleven får fordelar • Det vil måtte vurderes konkret for det enkelte faget om for eksempel sekretærhjelp, bruk av PC, ordbøker, kalkulator eller andre hjelpemidler bør innvilges eleven. • Tilrettelegginga må heller ikkje vere så omfattande at eleven ikkje blir prøvd i kompetansemåla

14. Tilrettelegging for fremmedspråklige • Det er Utdanningsdirektoratets oppfatning at det faktum at man er fremmedspråklig og ikke behersker norsk skriftlig tilstrekkelig godt til å avlegge eksamen, ikke faller inn under forskriftens bestemmelser om rett til tilrettelegging av eksamen. • Brev til Fylkesmann i Telemark 05.10.2012

15. NUS-eksamen • §3-33 Særskilt eksamen • Ein elev som får karakteren 1 i standpunktkarakter i eit fag, har rett til særskild eksamen i faget dersom han eller ho ikkje er trekt ut til eksamen i faget. Det gjeld òg for fag der det ikkje blir halde eksamen ordinært. • §3-34 Ny eksamen • Dersom eleven melder seg opp til ny eksamen etter bestemmelsen her og får karakteren 2 eller bedre, beholder eleven standpunktkarakteren sin i faget. Dersom eleven også ved ny eksamen får karakteren 1, strykes hennes/hans standpunktkarakter(er) i faget, og vedkommende må melde seg til eksamen som privatist for å bestå faget. • §3-35 Utsatt eksamen • eleven vil ha rett til utsatt eksamen dersom hun/han hadde dokumentert fravær ved ordinær eksamen, ved særskilt eksamen eller ved ny eksamen. Det samme gjelder for elever som har dokumentert fravær ved utsatt eksamen.

16. Konsekvenser for førstegangsvitnemål • Det er mogleg å føre karakterar som er oppnådde etter normal tid ved særskild eksamen etter § 3-33, utsett eksamen etter § 3-35 og ny eksamen etter § 3-36 eller § 3-37 på førstegongsvitnemålet. • §3-33 Særskilt eksamen • §3-35 Utsatt eksamen • §3-37 Anullert eksamen • Hva med §3-34 Ny eksamen ?

17. Lokale retningslinjer • Vi arbeider med lokale retningslinjer for eksamen. • De er satt på vent til nye føringer for retningslinjer er utarbeidet av Udir • Sentrale retningslinjer har ikke lenger regler om eksamenslokaler, eksamenstilsyn, avstander i klasserom…. • Skal vi utarbeide det ?

18. Retningslinjer for eksamen • Skal vi se litt på hva vi tenker ?

19. 2. ANSVARSFORDELING • EKSAMENSKONTORET • Lager retningslinjer for lokalt gitt eksamen. • Gjennomfører privatisteksamener, inklusive oppnevning av sensorer. • Legger til rette for at det blir gitt nødvendig informasjon til faglærere/sensorer. • Ansvar for utarbeiding av lokalt gitt eksamen i Norsk, Matematikk for yrkesfag og Treningslære 1.(Nemnder) • Kontroll med trekk av fag ved lokalt gitt eksamen. • Kvalitetssikring av lokalt gitt praktisk eksamen.

20. REKTOR ved den enkelte skole • Står for trekk av fag og parti i henhold til ”Udir-1-2009 Trekkordning ved eksamen i Kunnskapsløftet”. • Gjennomfører lokalt gitt eksamen for elever, ev. i samarbeid med andre skoler • Sender brev til sensor om formell oppnevning. • Legg til rette for at alle faglærere og sensorer får nødvendig informasjon om de fylkeskommunale retningslinjene. • Faglærer utarbeider eksamensoppgaver til sine eigne elever.

21. Rektor har ansvar for at forslag til oppgaver er utarbeidet i samsvar med kompetansemål i læreplanen og med nasjonale og fylkeskommunale retningslinjer. • Rektor avgjør etter søknad fra elev eller foreldre/foresatte hva slags tilrettelegging som er nødvendig. • Rektor kan kreve uttalelse fra en sakkyndig instans. • Faglærer som er foreslått som sensor, må være ledig for sensoroppdrag. • Skoler som periodeleser fag (ploging) og har lokalt gitt eksamen i desember eller januar, oppnevner selv opp sensorer og organiserer eksamen. Eksamenskontoret godkjenner sensor og eksamensarrangement. • Om en elev bytter skole, er det skolen eleven kommer fra, som har ansvaret for å informere om og arrangere ny, utsett eller særskilt eksamen. • Protokolltilførsel fra eksaminator eller sensor skal oppbevares ved eksamensskolen i et år.

22. PRIVATSKOLENE • Privatskolene følger de fylkeskommunale retningslinjene for gjennomføring av lokalt gitt eksamen. • Alle punkter for skolene v/rektor gjeld også for de private skolene. • De private skolene deltar i samarbeid rundt eksamen og. sensurering.

23. VURDERINGSKRITERIER • Vurdering har sitt grunnlag i vurderingskriteriene. Kriteriene må være tydelige og relaterte til det elevene blir prøvde i til eksamen. Faglige krav tar utgangspunkt i kompetansemål og må sees i sammenheng med lengda på forberedelsestiden, bruk av hjelpemidler og utforming av oppgavene. • Elevene skal være kjent med vurderingskriteriene i god tid før eksamen. Skolen ved faglærer i det enkelte fag, har ansvaret for å informere elevene. • Eksamenskontoret legger ut vurderingskriteriene for privatister på sine hjemmesider.

24. SKRIFTLEG EKSAMEN • Lokalt gitt skriftlig eksamen skal avvikles ved den enkelte skolen. • Eksamenskontoret oppnevner sensor til de partiene skolen har meldt til eksamen. • Faglærer har plikt til å utarbeide forslag til eksamensoppgaver til ordinær lokalt gitt skriftlig eksamen. Rektor skal godkjenne eksamensoppgaven. • Rektor har også ansvar for at det blir utarbeidet oppgaver til ny, utsatt og særskilt eksamen. For noen fag har Eksamenskontoret etablert en ordning med felles lokal skriftlig eksamen for elever og privatister. Det er i disse faga opprettet en oppgavenemnd som lager oppgavene helt eller delvis.

25. OPPGAVENEMNDER FOR LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN • Norsk Vg2 og matematikk Vg1 for yrkesfaglige utdanningsprogram • Oppgavenemnder for NOR1206, NOR1045, MAT1001 (praktisk) og MAT1006 (teoretisk) lager et fullt oppgavesett. • Hjelpemiddel: • Norsk: Alle hjelpemiddel er tillatte, med unntak av internett og kommunikasjon med andre. Eksamenstid: 5 timer • Matematikk: Del 1 – Skrivesaker, passer, linjal og vinkelmåler er tillatte. Del 2 – Alle hjelpemiddel er tillatte, med unntak av internett eller andre verktøy som tillater kommunikasjon • Eksamenstid: 4 timer • Treningslære 1 i utdanningsprogram for idrettsfag • Oppgavenemnd for IDR2011 (tidligere IDR2004) lager et fullt oppgavesett som er todelt. Del 1 inneheld kortsvarsoppgaver og oppgaver med krav om mer utfyllende svar, del 2 vil være casebasert. Alle skoler i Vest-Agder som har idrettsfag skal bruke dette oppgavesettet. Skolene må selv ordne med avvikling av eksamen. Eksamenskontoret oppnevner sensor. • Hjelpemiddel: • Del 1 – ingen hjelpemiddel. • Del 2 – alle hjelpemiddel men unntak av internett og andre verktøy som tillet kommunikasjon. • Eksamenstid: 5 timer.

26. Muntlig eksamen i fremmedspråk • Informasjon: Artikkel Udir. Publisert 21.03.2011 og 18.06.2012. Læreplanen i fremmedspråk • Nytt i vår: Egen FAM-kode 46 som føres på dok. For de som har hatt språk i gr.sk og bytter språk i vgs. • FAM46 Fullført <fagkode> u.tr. • Brukes for elever som har hatt fremmedspråk fellesfag, nivå I på ungdomstrinnet og fremmedspråk fellesfag, nivå I i et annet språk i videregående opplæring, jf. forskrift til opplæringsloven § 1-10. Gjelder fra og med våren 2013. Merknaden skal inneholde kode for språk tatt på ungdomstrinnet. • Lokalt gitt PAS/PGS • Reglement for vakter

27. Kun denne som gjelder !