El pensamiento: Hábitos y herramientas

1. El pensamiento:Hábitos y herramientas Creatividad y Resolución de problemas en T.I. Jose Onofre Montesa Andrés 2002-2003

2. El pensamiento • Naturaleza del Pensamiento • Carpinteros y pensadores • Hábitos del pensamiento • Herramientas de dirección de la Atención. CRP-1-El pensamiento

3. Pensar… • ¿qué es el pensar? CRP-1-El pensamiento

4. El pensamiento no sustituye a la información Pero la información puede sustituir al pensamiento. Rutinario No hay información perfecta del futuro. La creatividad y resolución de problemas requieren del pensamiento. Información y pensamiento CRP-1-El pensamiento

5. Inteligencia y pensamiento • ¿Puede mejorarse? • Pensamiento: destreza operativa con la que la inteligencia actúa sobre la experiencia. • Potencia + destreza CRP-1-El pensamiento

6. Situación Ver Juzgar Explorar Situación Ver Juzgar Inteligencia y pensamiento Destreza CRP-1-El pensamiento

7. 1. Continue esta secuencia lógica: L M M 2. Corrija esta fórmula, colocando apenas una trazo: 5 + 5 + 5 = 550 3. Por favor escriba cualquier cosa: 4. Dibuja un rectángulo con tres lineas: CRP-1-El pensamiento

8. Ingenio y sabiduría • En los test, exámenes,... Vemos el ingenio • El ingenio es como una lupa, unos prismáticos, nos son útiles para algo especifico. • La sabiduría es amplia, se aplica a nuestra vida como un todo. • Es como el gran angular. • Es percepción, además de lógica. • Si, soluciono problemas pero no vivo bien CRP-1-El pensamiento

9. El pensamiento crítico • Pensamiento reactivo. • Dame algo y lo reviso. • Valido en dos situaciones sociales: • estables (no me cambies nada que estoy bien) • Muy constructivas y creativas (hay que discernir cuales son las mejores opciones) No es útil si esta solo, necesita de pensamiento constructivo y creativo CRP-1-El pensamiento

10. Naturaleza del Pensamiento • ¿cómo vamos más rápidos? • ¿Cómo llegamos mas lejos? • Para pensar utilizamos esquemas, métodos, notaciones... CRP-1-El pensamiento

11. La mente como sistema autoorganizado. CRP-1-El pensamiento

12. La experiencia previa y los hechos • En un modelo ve a las personas como tabulas rasas (tablas de cera) • Los hechos son como fluidos calientes que recorren estas tablas, dejando surcos. • Los nuevos fluidos, aun cuando fríos, tienden a recorrer los surcos previos. CRP-1-El pensamiento

13. Aprendizaje de las destrezas del pensamiento: establecimiento de patrones habituales más eficaces que los naturales. CRP-1-El pensamiento

14. Carpinteros y pensadores • Carpinteros • Cortar • Unir • Dar forma • Pensadores • Análisis, enfoque, atención • Síntesis, relación • Juzgar, comparar, comprobar. CRP-1-El pensamiento

15. Carpinteros y Pensadores • Actitudes: que tenemos ante el pensamiento. • Principios: que orientan el pensamiento eficaz. • Hábitos: las rutinas que hay que automatizar. • Operaciones básicas: operaciones fundamentales del pensamiento. • Herramientas: herramientas de pensamiento. • Esquemas: formas de mejor organización para un uso más eficiente. CRP-1-El pensamiento

16. Enfoque y Propósito • No basta con tener una idea general del tema sobre el que se piensa: • ¿Qué estoy mirando (sobre lo que estoy pensando) en este momento? • ¿Qué estoy intentando hacer? CRP-1-El pensamiento

17. Hacia adelante o en paralelo • Usamos el pensamiento hacia delante para avanzar hacia soluciones o conclusiones. • ¿Qué sigue a esto? • Usamos el pensamiento en paralelo para explorar tanto lo que ya está como las posibilidades. • ¿Qué más puede haber? CRP-1-El pensamiento

18. Lógica y Percepción • La lógica es la manera en que las personas presentan y aplican sus ideas. • La percepción es el modo en que vemos el mundo que nos rodea. • La sabiduría se basa directamente en la percepción. • Los dos aspectos principales de la percepción son la amplitud y el cambio. CRP-1-El pensamiento

19. Valores • ¿Qué valores entran en juego? • ¿A quien afectan estos valores? • En la vida real los valores determinan las elecciones, las decisiones, los éxitos y los fracasos. CRP-1-El pensamiento

20. Resultados y conclusiones • Si no se consigue llegar a una conclusión: • ¿Qué he descubierto? • ¿Dónde me he atascado? • Si has llegado a una conclusión: • ¿Cuál es mi respuesta? • ¿Porqué creo que mi respuesta va a funcionar? CRP-1-El pensamiento

21. Herramientas • MFO. • Metas fines y objetivos • CTF • Considerar todos los factores • OPA • Opiniones ajenas • APE • Alternativas, Posibilidades y elecciones • PIM • Prioridades importantes • BMI • Bien, Mal e interesante CRP-1-El pensamiento

22. MFO: Metas, Fines y Objetivos • ¿Cual es el objetivo del pensamiento? • ¿Qué queremos conseguir? • ¿Qué queremos tener al final? • Si sabemos exactamente donde queremos ir es más probable que lleguemos allí. CRP-1-El pensamiento

23. CTF: Considerar Todos los Factores • Diseñada para aumentar la amplitud de la percepción. • Aumentar la lista de factores: • ¿Que te has olvidado? • ¿Se puede añadir otro factor a la lista? • ¿Qué otros factores se pueden tener en cuenta, comparando con situaciones análogas? CRP-1-El pensamiento

24. OPA: Opiniones Ajenas • La acción que pueda resultar del pensamiento va a afectar a terceras personas o influir directamente en ellas por tanto. ¿A quien le afecta este pensamiento? ¿Qué opinan (piensan) los afectados? CRP-1-El pensamiento

25. APE: Alternativas, Posibilidades y Elecciones. • Generamos las posibles líneas de acción buscando las opciones. ¿Qué posibles modos de actuar tenemos? ¿Cuáles son las soluciones posibles? CRP-1-El pensamiento

26. PIM: Prioridades Importantes • Intentamos descubrir que es lo realmente relevante ya que no todo lo valorado tiene la misma importancia. • ¿Qué alternativa satisface mejor nuestras prioridades? CRP-1-El pensamiento

27. BMI: Bien, Mal e Interesante • En lugar de defender nuestra primera opinión exploramos el tema antes de llegar a una conclusión. • Con esta herramienta se puede evaluar cualquier decisión o solución de un problema o al igual que el PIM elegir las mejores alternativas. • La parte Interesante nos permite plantear posibilidades y especulaciones y nos conduce al pensamiento creativo. CRP-1-El pensamiento

28. Uso de las Herramientas • Si hay personas implicadas: OPA • Si hay que evaluar una propuesta: BMI • Si necesito decisiones: CTF y PIM • Cuando hace falta un plan de acción: MFO CRP-1-El pensamiento

29. Bibliografía • Edward de Bono, Cómo enseñar a pensar a tu hijo. Paidos, 1992 (ed.1995) CRP-1-El pensamiento