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ME623A Planejamento e Pesquisa

ME623A Planejamento e Pesquisa. 4. Experimentos em Blocos. Blocos Completos Aleatorizados Definição Análise Estatística Decomposição da Soma de Quadrados Tabela Anova Estimação dos Parâmetros Quadrados Latinos Quadrados Greco-Latinos Blocos Balanceados Incompletos

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Presentation Transcript


  1. ME623APlanejamentoePesquisa

  2. 4. ExperimentosemBlocos • BlocosCompletosAleatorizados • Definição • AnáliseEstatística • Decomposiçãoda Soma de Quadrados • TabelaAnova • Estimação dos Parâmetros • Quadrados Latinos • Quadrados Greco-Latinos • BlocosBalanceadosIncompletos • DelineamentoCruzados

  3. Quadrados Latinos • Tipo de experimento muito eficiente • Permite controlar (ou eliminar) o efeito de dois fatores de perturbação/ruído, isto é, permite blocagem em duas direções • Lembre-se que nos experimentos com blocos controlamos um único fator ruído • O nome quadrado latino vem do fato que o experimento está disposto na forma de um quadrado e cada tratamento é representado por uma letra do alfabeto latino (A, B, C, D, etc) Vitral em homenagem a Fisher

  4. Quadrados Latinos • Universidade de Cambridge, CaiusCollege • Vitral em homenagem a Fisher • No topo, o diagrama de Venn • E na parte de baixo, um quadrado latino 7x7

  5. Quadrados Latinos • Nesse tipo de experimento, as linhas e as colunas representam restrições na aleatorização • O número de tratamentos é mesmo que o número de linhas e de colunas • De forma geral, um quadrado latinho axa é um quadrado contendo a linhas e a colunas, sendo que cada uma das a células contém uma das a letras correspondentes aos tratamentos • Cada letra ocorre apenas uma vez em cada linha e em cada coluna

  6. Exemplos de Quadrados Latinos Para um dado número de tratamentos a, existem vários quadrados latinos possíveis

  7. Número Total de Possíveis Quadrados Latinos Um quadrado padrão é um quadrado com a 1ª linha e 1ª coluna com as letras em ordem alfabética

  8. Conhecem Sudoku?Baseado num quadrado latino 9x9

  9. Exemplo – Propulsores de Foguetes • Um pesquisadorestáinteressadoemestudarosefeitos de diferentesformulações de propulsores de foguetesusadosemsistema de fugadatripulação (assentoejetor, por ex.) emtermosvelocidade de queima (istoé, oquãorápidoosistemaejetaostripulantes) • Cadaformulaçãoémisturada a partir de um lote de matéria-prima, suficienteparatestar 5 formulações • Além disso, as formulaçõessão preparadasporoperadoresdiferentes • Duasfontes de perturbação: operadoreselotes de matéria-prima

  10. Exemplo - Propulsores de Foguetes • Temos 5 tratamentos representados pelas letras A, B, C, D e E • Note que cada letra aparece exatamente uma vez em cada linha e coluna

  11. Modelo Estatístico – Efeitos Fixos • As observações são descritas através do modelo: • Modelo completamente aditivo: não interação entre linhas, colunas e tratamentos

  12. Decomposição da Soma de Quadrados • Soma de Quadrados Total (SST) em que,

  13. Análise de Variância • A Análise de Variância decompõe a SST das N=a2 observações em com respectivos graus de liberdade • Sob a suposição de normalidade dos erros e pelo Teorema de Cochran, são v.a.qui-quadrado independentes

  14. Teste de Hipóteses • Assim como anteriormente, queremos testar se: • A estatística do teste é: • Podemos também testar se os efeitos das linhas e das colunas são zero, mas como estas são restrições na aleatorização, os testes podem não ser apropriados.

  15. Tabela ANOVAQuadrados Latinos

  16. Exemplo - Propulsores de Foguetes

  17. Exemplo - Propulsores de Foguetes • Aparentemente, a velocidade de queima difere para diferentes formulações • Vamos olhar também os gráficos de velocidade de queima por lote de máteria-prima e operador Figura: Velocidade de Queima por Formulação

  18. Exemplo - Propulsores de Foguetes Figura: Velocidade de Queima por Operador Figura: Velocidade de Queima por Lote

  19. Análise EstatísticaExemplo dos Propulsores de Foguetes

  20. Exemplo dos Propulsores de Foguetes Calculando as médias de cada tratamento

  21. Tabela ANOVAExemplo dos Propulsores de Foguetes Conclusão: Existe uma diferença significativa na médias da velocidade de queima causadas pelas diferentes formulações E existe diferença entre os lotes de matéria-prima? E entre operadores?

  22. Análise EstatísticaExemplo dos Propulsores de Foguetes • No R > dados <- read.table("DadosFoguete.txt", header=TRUE) > fit <- lm(Rate ~ factor(Formulation) + factor(Batch) + factor(Operator), data=dados) > anova(fit) Analysis of Variance Table Response: Rate Df Sum Sq Mean Sq F value Pr(>F) factor(Formulation) 4 330 82.500 7.7344 0.002537 ** factor(Batch) 4 68 17.000 1.5938 0.239059 factor(Operator) 4 150 37.500 3.5156 0.040373 * Residuals 12 128 10.667 --- Signif. codes: 0 ‘***’ 0.001 ‘**’ 0.01 ‘*’ 0.05 ‘.’ 0.1

  23. Análise dos ResíduosExemplo dos Propulsores de Foguetes • Como em qualquer experimento, devemos investigar a adequacidade do modelo através da inspeção dos resíduos • No caso dos Quadrados Latinos, os resíduos são: • Os gráficos dos resíduos são apresentados a seguir

  24. Análise dos ResíduosExemplo dos Propulsores de Foguetes

  25. Análise dos ResíduosExemplo dos Propulsores de Foguetes

  26. Análise dos ResíduosExemplo dos Propulsores de Foguetes • Parece haver um problema com as suposições do modelo • Resíduos não parecem seguir uma distribuição normal • Variância aumenta com a magnitude dos dados Exercício: Desconsiderar os diferentes lotes de matéria-prima e ajustar o modelo novamente, usando apenas operador como bloco

  27. Replicação dos Quadrados Latinos • Quadrados Latinos pequenos: poucos graus de liberdade para o erro • Nesse caso, é aconselhável replicar os quadrados latinos • A replicação pode ser feita de várias formas e a Análise de Variância depende de como isso é feito

  28. Replicação dos Quadrados Latinos • No exemplo dos foguetes, suponha que iremos replicar 3 vezes. As formas possíveis são: • Usar os mesmos lotes e operadores em cada replicação • Usar os mesmos operadores, mas lotes diferentes em cada replicação (ou mesmos lotes, mas operadores diferentes) • Usar lotes e operadores diferentes

  29. Replicação dos Quadrados Latinos – Caso 1

  30. Tabela ANOVAQuadrados Latinos Replicados – Caso 1

  31. Replicação dos Quadrados Latinos – Caso 2

  32. Tabela ANOVAQuadrados Latinos Replicados – Caso 2

  33. Replicação dos Quadrados Latinos – Caso 2

  34. Tabela ANOVAQuadrados Latinos Replicados – Caso 3

  35. ME623A – Aula 10 – 09/09/2013

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