BOUNDLESS LEARNING IN VOCATIONAL EDUCATION RAJATON OPPIMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA

1. BOUNDLESS LEARNING IN VOCATIONAL EDUCATION RAJATON OPPIMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA AMMATILLISEN KOULUTUKSEN RAJATTOMUUSAVARUUS BOUNDLESSNESS SPACE IN VET KARI KEKKONEN PEKKA IHANAINEN PERUSTA/ BASICS TEKEMISEN LUONNE/ CHARACTER OF ACTIVITY PEDAGOGIIKKA/ PEDAGOGY OLEMISEN TAPA/ WAY OF BEING (AURA FOR LEARNING) OPPIMISTEKO/ LEARNING ACT YHTEYS;KONTEKSTI/ CONTEXT

2. Rajattomuus ammatillisessa koulutuksessa/verkossa Boundlessness in Vocational Education/web, virtual Rajattomuus on monissa etenemismahdollisuuksissa; Boundlessnes means many possible paths to learn and proceed Verkko Web/virtual Yksin tekeminen Individual activity Kehollisuus Bodily being Vertaisuus/Peerness Social Media Tekemisen luonne Character of activity Verkko Web/virtual Perusta Basics Pedagogiikka Pedagogy Yhdessä tekeminen Collaboration Verkossa tekeminen Web activity Verkosto Network Vuorovaikutus Interaction Ohjaus/Guidance Toiminnallisuus/ Activity Based Opetus/Teaching Multimedia Verkko Web/virtual Vapaus/Freedom; Epävarmuus/Insecurity Harjoittelu Rehearsal Taidot Skills Olemisen tapa Way of being Oppimisteko Learning act Verkko Web/virtual Osallistuminen/Participation; Johtajattomuus/No leadership Ennakoimattomuus/Unexpected; Keskeneräisyys/incomplete Kokemus Experience Soveltaminen Application Konteksti Context Osaaminen Competence Työ Work Rajoja ei voida tarkasti määrittää Boundaries cannot be defined exactly

3. BOUNDLESS LEARNING IN VOCATIONAL EDUCATION RAJATON OPPIMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA Rajoja ja avautumissuuntia • Opetukseen rajoja tuottavia rakenteita ja prosesseja • opetussuunnitelma • oppiaineet • TES, palkkausperusteet • tilat, laitteet • johtaminen, kontrolli • traditiot • pedagogiset käytännöt • opettajien taidot • epäilystä, pelkoja • Informaatioavaruus • tekstit • web – webin takana • kokemustieto • kokemustaito • tutkimustieto • Työelämä • yritykset • julkinen • järjestöt • oma ammatillinen toiminta Formaalin koulutusjärjestelmän toimijat Informaalit verkostot ja oppiminen Kari Kekkonen

4. BOUNDLESS LEARNING IN VOCATIONAL EDUCATION RAJATON OPPIMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA Kohti rajattomuutta – fokuksen vaihto Avoimet ohjaavat rakenteet, joustavat opetussuunnitelmat, osaamisen arviointi oppiminen Opettajasta monitaitoinen oppimisen ohjaaja verkonrakentaja ja kollegiaalinen toimija Yksilölliset oppimispolut, hyväksytään eri tavat oppia ITC-tekniikan monipuolinen pedagoginen käyttö Kari Kekkonen

5. BOUNDLESS LEARNING IN VOCATIONAL EDUCATION RAJATON OPPIMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA Boundaries of training - directions for opening of VET • Structures and processes of conventional VET • curricula system • subject-based teaching • salary system of teachers • premises and equipment • management and control • traditions of pedagogical practices • qualifications of teachers • suspicions, conservative mental structures • Space of information • web – behind web • experiential and tacit knowledge • experiential skills • scientific knowledge • textual sources • Real life learning environments • companies • public organisation • third sector • professional activities of learners Institutions and actors of formal educational system Learning in informal contexts Kari Kekkonen

6. BOUNDLESS LEARNING IN VOCATIONAL EDUCATION RAJATON OPPIMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA Towards boundless learning – a new focus Open driven structures, flexible curricula and assessment of competences Learning of competences Teacher as a multiskilled guide of learning process, actor of network and colleqialteamworker Individual-based path of learning, different ways of learning Multiple pedagogical use of ITC-techniques Kari Kekkonen