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Publier Diffuser, Communiquer...

Publier Diffuser, Communiquer. Finaliser des projets en utilisant un blog et le courrier électronique. Animations pédagogiques circonscription de Coutances – Année scolaire 2007-2008. Publier, diffuser, communiquer. Au commencement, il y eut. La correspondance scolaire :.

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Presentation Transcript

  1. Publier Diffuser, Communiquer... Finaliser des projets en utilisant un blog et le courrier électronique... Animations pédagogiques circonscription de Coutances – Année scolaire 2007-2008

  2. Publier, diffuser, communiquer... Au commencement, il y eut... La correspondance scolaire : > 1925, la classe de Célestin Freinet (Alpes Maritimes) correspond avec celle de René Daniel (Finistère). « Introduire la correspondance scolaire, c’est ouvrir portes et fenêtres : le contact s’établit avec d’autres, semblables mais aussi tellement différents... La correspondance est une source inépuisable de travaux : écriture, lecture, productions, enquêtes sur le milieu, recherches… » D'après « La correspondance scolaire au centre des apprentissages » Éditions ICEM. Animations pédagogiques circonscription de Coutances – Année scolaire 2007-2008

  3. Publier, diffuser, communiquer... Au commencement, il y eut... Le journal scolaire : > 1917 : « L'écho de l'école », puis « Le courrier de l'école » en 1925 à l'école Decroly en Belgique (imprimé à l'école même). ... Il a existé de tous temps des journaux d'école plus ou moins clandestins dans lesquels les écoliers donnaient libre cours, sinon à leur expression spontanée, du moins à leurs ressentiments (journaux anti-scolaires) ! Il fallut attendre 1982 pour qu'Alain Savary consacre la valeur éducative du journal scolaire. L'appellation "journal scolaire" devint officielle. D'après le site de l'ICEM - http://www.icem-pedagogie-freinet.org Animations pédagogiques circonscription de Coutances – Année scolaire 2007-2008

  4. Publier, diffuser, communiquer... Aujourd'hui... Le journal scolaire et la correspondance scolaire... ... existent toujours dans certaines classes, certaines écoles. Mais on constate : █ Une certaine régression de ces pratiques qui peuvent être ressenties comme : ► contraignantes (implication, engagement des élèves et des enseignants...), ► formelles (risque de perte du sens dans le projet...), ► coûteuses (en temps et... financièrement)... ► et sont-elles pertinentes ? (écrire pour être lu, par qui ?)‏ ...Mais souvent fédératrices et riches au niveau des équipes, dans la relation école famille, au niveau des élèves entre eux... Animations pédagogiques circonscription de Coutances – Année scolaire 2007-2008

  5. Publier, diffuser, communiquer... Aujourd'hui... Du journal au blog de classe ou d'école... > Avec un blog (de web log) de classe ou d'école, on peut publier les productions des élèves en toute autonomie et indépendance. - publication instantanée (mise à jour en ligne), - évolutive (possibilité de compléter, corriger...), - attractive (illustration possible, documents joints, interface...), - modulable (blogs de classes liés au blog d'école...)‏ - et... planétaire ! ...Avec un outil simple !... BLOGEDU Animations pédagogiques circonscription de Coutances – Année scolaire 2007-2008

  6. BlogEdu Application sécurisée proposant des blogs « prêts à l'emploi » pour les écoles de l'académie de Caen. http://www.etab.ac-caen.fr/blogedu

  7. Publier, diffuser, communiquer... Quelques exemples de blogs...

  8. Publier, diffuser, communiquer... Aujourd'hui... Correspondance et courrier électronique... Avec le courrier électronique, on peut atteindre : ► Un destinataire unique  Correspondant à qui on s'adresse en personne...  Classe avec laquelle on correspond...  Correspondants à qui on veut communiquer une information (exemple : la mise à jour du blog)... ► Des destinataires multiples... Animations pédagogiques circonscription de Coutances – Année scolaire 2007-2008

  9. Publier, diffuser, communiquer... Aujourd'hui... Correspondance et courrier électronique... En pratique : - pour identifier les courriers, créer une adresse électronique par classe. > Convention entre la Poste et l'éducation nationale depuis 2000 > Créer une adresse du type classe.ecole@laposte.net sur le site http://education.laposte.net Inscrire une personne référente (enseignant-e-) à l'étape 1. On peut ensuite choisir l'intitulé de l'adresse (étape 2). Si tous les courriers de l'école arrivent sur le même ordinateur, paramétrer le logiciel de messagerie > un dossier par adresse/classe Animations pédagogiques circonscription de Coutances – Année scolaire 2007-2008

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