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11.2 L’Activité Humaine et les Changements Climatiques

11.2 L’Activité Humaine et les Changements Climatiques. Le “changement climatique” : les ________________ à __________ terme des conditions ______________________ dans certaines régions. Ces changements influent sur la redistribution de l’énergie ________________________ autour de la Terre.

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11.2 L’Activité Humaine et les Changements Climatiques

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Presentation Transcript


  1. 11.2 L’Activité Humaine et les Changements Climatiques • Le “changement climatique” : les ________________ à __________ terme des conditions ______________________ dans certaines régions. • Ces changements influent sur la redistribution de l’énergie ________________________ autour de la Terre. • On croit que la Terre a subi de nombreux cycles de _______________________ et de __________________________. • Le “______________________________ planétaire” désigne l’augmentation de la température _____________________ du __________________. • Il y a plusieurs débats sur les __________________ et effets du réchauffement planétaire. Voir pages 482 - 483 (c) McGraw Hill Ryerson 2007

  2. L’effet de Serre Amplifié • L’effet de serre amplifié ______________________ le montant d’énergie thermique absorbé • Une augmentation des _______ à effet de ________________ dans l’atmosphère = un effet de serre amplifié • Les gaz à effet de serre incluent le __________________, le CO2, la ____________________, l’oxyde nitreux et les ____________s. • Le Potentiel de ____________________ de la Planète (PRP) décrit la capacité d’une substance de réchauffer l’atmosphère en _____________________ l’énergie thermique • le CO2 est donné une PRP de _______(compare à ça) • les ____________s sont 4750-5310. Voir page 484 (c) McGraw Hill Ryerson 2007

  3. L’effet de Serre Amplifié :Le dioxyde de Carbone et la Méthane (1) Les niveaux de ________________ a augmenté beaucoup il y a 200 ans. • Depuis la _________________________ Industrielle, les êtres humains ont augmenté leur utilisation de _________________________ fossiles, qui libèrent le ____________quand elles sont ________________________. • Le _________________________ a convertit les puits de carbone, tels que les forêts, aux _______________________ de carbone. • Plusieurs personnes essaient de réduire leurs émissions de CO2 en utilisant les sources alternatives d’________________________ ou en réduisant leur __________________________ d’énergie. • Pour réduire les émissions de CO2 , on peut acheter l’énergie électrique des parcs d’ ___________________________________. (2) La ______________________ est très efficace pour piéger l’énergie thermique. • ______________X plus efficace que le CO2 • La méthane est produit par les___________________ lorsque celles-ci décomposent les ____________________dans un environnement où il n’y a pas d’oxygène, par les ____________________ qui digèrent la matière végétale, par les ___________________(rice paddies) et autres milieux humides naturels, et brûler les ________________________ ____________________. Voir page 485 (c) McGraw Hill Ryerson 2007

  4. L’effet de Serre Amplifié :l’oxyde nitreux, l’ozone et les chlorofluorocarbones (CFC’s) (3) L’oxyde nitreux, ____________: le ____e contributeur d’effet de serre amplifié. • Juste les montants ____________, mais ça a un PRP _____X plus haut que CO2. • N2O vient des ________________, _______________, et l’élimination incorrecte des __________________ humains et animaux. (4) L’____________________ est un filtre important pour la radiation ______ dans la stratosphère. • A des altitudes ______________, par contre, c’est un gaz à effet de serre très puissant. • formé par des réactions entre la _________________solaire et la _______________ de l’air (qui résulte de brûler les fossiles combustibles) • libéré des ___________________et certains ______________________ (AC). (5) Les “Halo carbones”, utilisés dans les _______________________, sont des gaz à effet de serre forts. • Chloro______________carbones (CFCs) sont les meilleurs exemples. • Les CFC’s sont la cause principale de la _________________ de la couche d’_______________. Voir page 486 (c) McGraw Hill Ryerson 2007

  5. L’Albédo et le Climat,Prédire des Changements Climatiques • L’________________________ à la surface terrestre affecte le montant de ______________________solaire qu’une région reçoit. • Les _____________________ de l’albédo dans une région – ex: le recouvrement de neige qui fond plus tôt dans la saison que ça le fait habituellement – peut résulter dans un _______________ de ______________. • Les forêts ont un albédo ________________, alors absorbent beaucoup de rayonnement solaire. Le déboisement ____________________ l’albédo. • Les forêts sont aussi un _________________de carbone importante, alors le déboisement n’est pas une solution….. • Les effets du déboisement sur les changements climatiques sont inconnus. Voir page 487 (c) McGraw Hill Ryerson 2007

  6. Le rôle de la Science dans la compréhension des changements climatiques • Les scientifiques utilisent les ordinateurs pour créer des _____________________ pour visualiser le ____________________ terrestre. • Même si on a conçu plusieurs modèles différents, la plupart indiquent qu’une diminution de______________________________ de gaz à effet de serre est nécessaire d’________________ le réchauffement de la planète apparent. • Les ________________ de réchauffement de la planète compilent de multiples ____________________ dans le monde _________________ et au cours du temps. • Les modèles de _________________________ générale (MCG) sont des modèles _________________________________ (computer) utilisés pour étudier le climat. • Les MCG prennent compte des changements dans les _______________________, l’___________________, les courants ___________________, les _____________ et les températures de _______________________. • Les MCG sont aussi utilisé pour prédire la ________________, l’analyse de ______________, et les _________________________ de changements climatiques. • Les scientifiques essaient toujours d’_______________________ les MCG. • Les MCG prédisent le futur et décrivent le passé. Voir page 488 (c) McGraw Hill Ryerson 2007

  7. La coopération internationale et les changements climatiques • On croit que les changement climatiques liés aux ____________________ humains est un phénomène assez ________________________. • Les Nations Unies et l’Organisation Météorologique Mondiale (_____________) ont crée le groupe d’expers intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC) pour addresser des concernes ______________________au sujet du changement __________________ et le _____________________________ planétaire. • Le GIEC, formé en 1988, a des membres de __________ pays. • Le GIEC examine examine des __________________________ climatiques possible, présente les ___________________et suggère des ________________________. • La Convention-cadre des Nations Unies sur les ______________________________ climatiques (__________________) a crée un _____________________ volontaire d’encourager les gouvernements de réduire les ____________________________ de gaz à effet de serre. (c) McGraw Hill Ryerson 2007

  8. L’incidence mondiale des changements climatiques Regarder la Fig 11.24, pg 489, et lister les 7 effets possibles des changements climatiques sur tous les pays du monde: Voir pages 489 - 490 (c) McGraw Hill Ryerson 2007

  9. L’incidence des changements climatiques sur le Canada • Le Canada (en l’hémisphere ______________) peut être fortement affecté par le réchauffement planétaire (global warming). • Quelques parties du Canada ont eu des augmentations de température moyenne de ________________________________. • Les parties____________ et ________________ du pays ont été le plus affectés. • Les régions de l’Arctique perdent le _____________________ et le couvert de _______________________ dans l’océan Arctique. • Les saisons de _____________________________ allongent chaque année et il y a plus de ______________________________. • Dans l’avenir, on pourrait s’attendre à des précipitations de printemps plus ______________________ et les vagues de __________________ plus longues. • La _________________ serait largement afféctée d’une manière négative. • Les problèmes de _____________ peuvent mener à des problèmes de ________. • Effet sur la Colombie Britannique: * régions plus _________________; * niveaux de mer __________________ * l’eau _______________________ difficile à trouver lorsque les glaciers disparaissent. Voir pages 490 - 492 (c) McGraw Hill Ryerson 2007

  10. L’incidence des changements climatiques sur le Canada Réviser Figure 11.25 et décrit les changements de températures prévues au Canada, l’été et hiver, en 2050: Réviser Figure 11.26 et décrit les changements de biomes prévues au Canada si la concentration de CO2 double: Voir pages 490 - 492 (c) McGraw Hill Ryerson 2007

  11. L’incidence des changements climatiques sur la Colombie Britannique Réviser Figure 11.27 et décrit les changements de températures prévues en Colombie Britannique pour la prériode 2041-2070. Réviser Figure 11.28. Indiquez quelles régions subiront peut être plus de précipitations, et quelles subirons plus de sécheresses (pour la prériode de 2041-2070). Voir pages 490 - 492 (c) McGraw Hill Ryerson 2007

  12. L’incertitude et les Décision,Un Plan d’Action pour la Communauté Mondiale • Les changements relativement petits peuvent avoir des impactes énormément positif sur le climat de Canada. • Réduire les émissions de gaz à effet de serre des ____________________________________. • Réduire les émissions de gaz à effet de serre des __________________________. • Augmenter l’utilisation des produits ___________________________________. • Améliorer la qualité de _____________ _______________________. Voir pages 493 - 496 (c) McGraw Hill Ryerson 2007

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