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Seminario de Orientadores

Seminario de Orientadores. 6-II-2008. Optatividad en ESO Plan de Convivencia: ajustarlo a la norma. Dudas sobre la normativa de evaluación y promoción. Proyecto Educativo: ideas para incluir en cada uno de los apartados. Materias (1º, 2º y 3º de ESO). EPV TECs OPT. 1º.

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  1. Seminario de Orientadores 6-II-2008 • Optatividad en ESO • Plan de Convivencia: ajustarlo a la norma. • Dudas sobre la normativa de evaluación y promoción. • Proyecto Educativo: ideas para incluir en cada uno de los apartados.

  2. Materias (1º, 2º y 3º de ESO) • EPV • TECs • OPT 1º • CNAT (FQ + BG en 3º) • CSOC • EF • LCL • LEx • MAT • Religión o • Hª y Cultura de las Religiones o • MAE (medidas de atención educativa) • MUS • ED CIU • OPT 2º • EPV • MUS • TECs • OPT 3º

  3. Optativas (1º, 2º y 3º de ESO) Nº de grupos + 2, como máximo, en 3º 15 alumnos mínimo • 2ª LEx • Conocimiento del lenguaje y/o • Conocimiento de las matemáticas 1º y 2º • 2ª Lex • Cultura Clásica • Materia de Iniciación Profesional • + • Canto Coral o • Teatro 3º

  4. Materias (4º de ESO) • Ciencias sociales, geografía e historia • Educación ético-cívica • Educación física • Lengua castellana y literatura • Matemáticas (A o B) • Lengua extranjera • Materia optativa • Religión/Hª y Cultura de las Religiones/MAE Op. A. MAT B; FQ + BG + (2ª LEx-TEC-INF) MAT A/B; LAT + MUS + (2ª Lex- EPV-INF) Op. B Op. C MAT A; TEC + EPV + (2ª Lex-MUS-INF)

  5. Optativas 4º de ESO Nº de grupos + 2, como máximo, en 4º >15 alumnos • Materia de Iniciación Profesional • Iniciativa Emprendedora (IP) • Materia de ampliación Opc. A: • FQ o BG (laboratorio) • Materia de ampliación Opc. B • LIT Univ o GEOG Eco • Canto Coral o • Teatro 4º

  6. Plan de convivencia • Descripción de los aspectos del entorno del centro que influyen en la convivencia. • Objetivos a conseguir y actitudes que pretende favorecer el plan. • Actividades previstas para la consecución de los objetivos. • Mecanismos para la difusión, seguimiento y evaluación del plan.

  7. PLAN DE CONVIVENCIA • Aspectos del entorno del centro que influyen en la convivencia • Ubicación • Problemática de convivencia • Respuestas a estos temas • Relaciones con el entorno • Experiencias previas • Objetivos (definición) • Actitudes que favorece el Plan • Papel del Coordinador de Convivencia • Actividades previstas • Difusión, seguimiento y evaluación del Plan

  8. PLAN DE CONVIVENCIA Objetivos • Favorecer la convivencia en el centro • Favorecer la igualdad entre hombres y mujeres • Favorecer la resolución pacifica de conflictos Prevención y tratamiento de conflictos • Dar respuesta inmediata al acoso e intimidación entre iguales en cuanto a su prevención, tratamiento y erradicación Prevención y respuesta al acoso escolar

  9. PLAN DE CONVIVENCIA Tipos de actividades • Actividades del Plan de Acción Tutorial • Actividades de las áreas curriculares • Actividades complementarias y extraescolares Prevención y tratamiento de conflictos Prevención y respuesta al acoso escolar

  10. Procedimientos de actuación ante situaciones de conflicto (RRI) • Medidas de actuación inmediata ante la situación en conflicto. • Sistema de recopilación de información (elaborar pronóstico). • Referencias que permitan evaluar los comportamientos problemáticos y las circunstancias en que aparecen. • Plan con el resto de actuaciones a desarrollar y seguimiento.

  11. Instrucción ESO • Cada materia de curso se computa como una. • Materias optativas de ampliación • Recuperaciones de CNAT: profesores de FQ y BG • FQ-BG en 3º: Evaluación diferenciada, pero promoción conjunta. • Informes de evaluación del tutor: jun y sept. • NP en septiembre • Promoción con 3, individual y sólo en septiembre • Titulación con suspensas en septiembre • PDC con 15 años, y una repetición en la etapa. • Panorámica de promoción y repetición (OJO)

  12. Evaluación ESO • Informe del tutor junio (evaluación final, para padres) • Grado de consecución de los objetivos • Valoración del aprendizaje y adquisición de CC.BB. • Decisión de promoción o titulación • Aspectos en los que el alumno deberá mejorar • Medidas de recuperación que precise • Informe del tutor septiembre (>2 materias, para el siguiente tutor) • Medidas educativas para recuperar • COPIA DEL INFORME AL JEFE DE ESTUDIOS

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