'' Sosyal Hizmet Bir HAKTIR.''

1. YALOVA ÜNİVERSİTESİÇINARCIK MESLEK YÜKSEKOKULUSOSYAL HİZMET ve DANIŞMANLIK BÖLÜMÜSOSYAL HİZMETLER PROGRAMI

2. '' Sosyal Hizmet Bir HAKTIR.''

3. Çınarcık Meslek Yüksekokulu, 29.04.2010 tarihinde kurulmuştur. • ÇMYO‘nun kurulma kararının ardından Sosyal Hizmet ve Danışmanlık Bölümü, Sosyal Hizmetler Programının kurulma kararı alınmıştır.

4. PROGRAMIN AMACI • Bakım ve Sağlık kurumları başta olmak üzere, diğer tüm ilgili sektörlerde, istihdam edilmek üzere; • Temel sosyal hizmet bilgisine sahip, • Uygulamayı bilen, • Çağın getirdiği yeniliklere açık, • Nitelikli ara insan gücü ihtiyacını karşılayabilecek bireyler yetiştirmek.

5. KİMLER TERCİH EDEBİLİR • Sosyal Hizmet ve Danışmanlık Bölümü, Sosyal Hizmetler Programını Üniversite Sınavlarından YGS-5 türünden yeterli puan alan öğrenciler edebilir.

6. EĞİTİM OLANAKLARI Mezunlarımız, • Sosyal Hizmetler Lisans programlarına dikey geçiş (DGS ile) yapabilmektedirler.

7. MEZUNLARIN İSTİHDAM OLANAKLARI • Sağlık Bakanlığı bünyesinde; - Resmi ve Özel Hastanelerde, • Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde; - Rehberlik Araştırma Merkezlerinde, - Özel eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde, - Kreş ve Gündüz bakımevlerinde,

8. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı bünyesinde, - İl/ilçe müdürlükleri, - Çocuk yuvaları, - Sevgi evleri, - Çocuk evleri, - Aile Danışma merkezlerinde - Bakım ve rehabilitasyon merkezlerinde, • İş-Kur bünyesinde, istihdam olanağına sahiptirler.

9. AKADEMİK KADROMUZ • Öğr. Gör. Polat Sait ALPMAN Sosyal Hizmet ve Danışmanlık Bölümü Başkanı • Öğr. Gör. Metin ÖKSÜZ Sosyal Hizmetler Programı Başkanı • Öğr. Gör. Selman YARCI • Öğr. Gör. Mahmut Sami KÖKTAŞ

10. Öğr.Gör. • Polat Sait ALPMAN • Sosyal Hizmet ve Danışmanlık Bölümü Başkanı • İlk, orta, lise eğitimini İstanbul’da • tamamladı. • 2005 yılında Selçuk Üniversitesi, • Sosyoloji bölümünden lisans, 2006 • Yılında “Ortaöğretim ve Sosyal Alanlar • Eğitimi, Felsefe Grubu Öğretmenliği”, • 2009 yılında “Sosyal Bilimler Enstitüsü, • Sosyoloji Bölümü”nden yüksek lisans • derecelerini aldı. • Ankara Üniversitesi, Dil ve Tarih, • Coğrafya Fakültesi, Sosyoloji • Bölümünde doktora eğitimine devam • etmektedir. • 2012’den beri Sosyal Hizmet ve • Danışmanlık Bölüm Başkanlığı görevini • Sürdürmektedir.

11. Öğr.Gör. • Metin ÖKSÜZ • Sosyal Hizmetler Programı Başkanı • 1971’de Sakarya’da doğdu. • 1993 yılında Hacettepe Üniversitesi, • Sosyal Hizmetler Yüksek Okulundan mezun oldu. 1996 -2004 yıllarında sınıf öğretmenliği, 2004-2012 yıllarında Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığında Sosyal Hizmet Uzmanı olarak görev yaptı. • Mart 2012’de Çınarcık Meslek • Yüksek Okulunda öğretim görevlisi • olarak göreve başladı. • Halen Yalova Üniversitesi Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalında yüksek lisans eğitimine devam etmektedir. • 2012’den beri Sosyal Hizmet ve • Danışmanlık Bölümü’nde öğretim • görevlisi ve Program Başkanı olarak • göreve devam etmektedir.

12. Öğr.Gör. • Selman YARCI • 1980’de Almanya Düren’de doğdu. • 2002 yılında Selçuk Üniversitesi, • Sosyoloji Bölümü’nden mezun oldu. • Almanya, Siegen Üniversitesi • Comparative Social Science • bölümünde, Master of Arts derecesi • ile yüksek lisansını tamamladı. • Aralık 2010’da Çınarcık Meslek • Yüksek Okulunda öğretim görevlisi • olarak göreve başladı. • Halen Sakarya Üniversitesi Sosyoloji • Bölümünde doktora eğitimine devam • etmektedir. • 2012’den beri Sosyal Hizmet ve • Danışmanlık Bölümü’nde öğretim • görevlisi ve Program Başkanı olarak • göreve devam etmektedir.

13. Öğr.Gör. Mahmut Sami KÖKTAŞ

14. DERS PROGRAMI I. YARIYIL / GÜZ • Dersin Adı Haftalık Ders Saati Kredisi Akts • HUKUKA GİRİŞ 3 3 3 • PSİKOLOJİYE GİRİŞ 3 3 3 • SOSYAL PSİKOLOJİYE GİRİŞ 3 3 3 • SOSYAL HİZMETE GİRİŞ 3 3 3 • SOSYOLOJİYE GİRİŞ 3 3 3 • ATATÜRK İLKELERİ 2 0 3 VE İNK.TARİHİ 1 • TÜRK DİLİ 1 2 0 3 • YABANCI DİL 1/ İNGİLİZCE 2 0 3 • SEÇMELİ DERS (1) 3 3 3 • SEÇMELİ DERS (1) 3 3 3

15. II. YARIYIL / BAHAR • Dersin Adı Haftalık Ders Saati Kredisi Akts • SAHA ARAŞTIRMA 2 2 2 TEKNİKLERİ • SOSYAL HİZMET 4 4 4 KURAMLARI • SOSYAL HİZMET 3 3 3 MÜDAHALELERİ • BİLGİ-BELGE YÖNETİMİ 2 2 2 • ATATÜRK İLKELERİ 2 0 3 VE İNK.TARİHİ 2 • TÜRK DİLİ 22 0 3 • YABANCI DİL 2/ İNGİLİZCE 2 0 3 • SEÇMELİ DERS (2) 3 3 3 • SEÇMELİ DERS (2) 3 3 3 • SEÇMELİ DERS (2) 3 3 3

16. III. YARIYIL / GÜZ • Dersin Adı Haftalık Ders Saati Kredisi Akts • KARŞILAŞTIRMALI SOSYAL 2 2 2 GÜVENLİK SİSTEMLERİ • KÜLTÜREL YAPI VE 2 2 2 SOSYAL HİZMET • SOSYAL HİZMETLERİN 2 2 2 YAPISI VE YÖNETİMİ • SOSYAL SORUNLAR VE 3 3 4 SOSYAL HİZMET I • SUÇ SOSYOLOJİSİ VE 2 2 2 SOSYAL HİZMET • YEREL YÖNETİMLER VE 2 2 2 SOSYAL HİZMET • SEÇMELİ DERS (3) 3 3 3 • SEÇMELİ DERS (3) 3 3 3 • SEÇMELİ DERS (3) 3 3 3 • SEÇMELİ DERS (3) 3 3 3

17. IV. YARIYIL / BAHAR • Dersin Adı Haftalık Ders Saati Kredisi Akts • GÖÇ VE KENTLEŞME 2 2 2 SORUNLARI • SOSYAL KALKINMA VE 2 2 2 SOSYAL HİZMET • SOSYAL SORUNLAR VE 2 2 2 SOSYAL HİZMET II • TOPLUMSAL CİNSİYET VE 3 3 4 SOSYAL HİZMET • SEÇMELİ DERS (4) 3 3 3 • SEÇMELİ DERS (4) 3 3 3 • SEÇMELİ DERS (4) 3 3 3 • SEÇMELİ DERS (4) 3 3 3 • SEÇMELİ DERS (4) 3 3 3

18. DERS İÇERİKLERİBİRİNCİ YIL (1-2. DÖNEMLER) Hukuka Giriş: Hukukun temel kavramları, anlamı ve önemi: Toplumsal yaşamı düzenleyen kurallar, hukukun kaynakları, hukuk dalları ve içerikleri, kanunların uygulanması, yorumlanması ve mahkemeler. Hukukun sosyal hizmet yönünden anlam ve önemi. Psikolojiye Giriş: Psikolojinin gelişimi, temel kavramları, konusu ve amacı. Psikolojik gelişim, davranış, algılama, duygu, heyecan ve güdülenme. Öğrenme ilkeleri ve kişilik kuramları. Sosyal psikoloji. Sosyal hizmette psikolojinin önemi. Sosyal Psikolojiye Giriş: Zihni muhtevalar, motivasyon, kişiler arası reaksiyon vasıfları. Tutumların mahiyeti ve ölçülmesi, tutumların teşekkülü, tutumların değişmesi. Dil ve haberleşme, cemiyet, kültür, gruplar ve teşekküller. Liderlik ve grup değişmesi. Grup içinde fert, uygulamalı sosyo-psikolojik örnekler. Sosyolojiye Giriş: Sosyolojinin temel ilke, kavram ve kuramları. Sosyal yapı ve özellikleri. Sosyal tabakalaşma, sosyal ilişkiler, sosyal değişme. Sosyoloji-sosyal hizmet ilişkisi.

19. DERS İÇERİKLERİBİRİNCİ YIL (1-2. DÖNEMLER) Sosyal Hizmete Giriş: Sosyal hizmetin tanımı, temel kavram ve unsurları. Sosyal hizmet felsefesi, değerleri, etiği, süreç ve yaklaşımları. Dünyada ve Türkiye'de profesyonel sosyal hizmetin tarihsel gelişimi. Profesyonel sosyal hizmetin uygulama alanları ve işlevsel özelliği; sosyal hizmet uzmanının rol ve fonksiyonları ve mesleki kimliği. Saha Araştırma Teknikleri: Yöntem ve üzerine yapılan tartışmalar, araştırmalarda kullanılan yaklaşım biçimleri ile bu araştırmaların yapıldığı süreç içerisinde kullanılan teknikler incelenecektir; veri toplama teknikleri, anket, gözlem, mülakat, içerik çözümlemesi, verilerin işlenmesi, rapor yazılması. Bilgi-Belge Yönetimi: Bilgi, bilgi gereksinimi, bilgi ve belge yönetimi kavramları, türleri ve özellikleriyle bilgi kaynakları, bilgi merkezleri türleri (kütüphane, arşiv, dokümantasyon merkezleri) ve dünyada-Türkiye’de ortaya çıkışı ve gelişimleri, bilgi hizmetleri, bilginin düzenlenmesinde sistemler, bilgi erişimin temel ilkeleri, sistem analizi kavramı, bilgi merkezlerinde yönetim, yazı, yayıncılık ve basımcılık tarihi, bilgi merkezi-toplum ilişkileri.

20. DERS İÇERİKLERİBİRİNCİ YIL (1-2. DÖNEMLER) Sosyal Hizmet Kuramları: İnsan sistemlerine ve değişime yönelik Klasik sosyal hizmet ile ilişkili kuramlar. Sosyal hizmete ilişkin kuramların profesyonel uygulamalarda kullanımının esasları. Psikodinamik, sistem ve ekolojik, sosyal psikoloji ve iletişim, hümanizm, toplum kalkınması, radikal sosyal hizmet, güçlendirme ve savunuculuk yaklaşımları doğrultusundaki kuramlar ve bu kuramların sosyal hizmet yönünden önemi. Klasik sosyal hizmet kuramlarının genel değerlendirilmesi. Günümüz sosyal hizmet yöntem ve kuramlarının ele alınması; İnsan sistemlerine ve değişime yönelik çağdaş sosyal hizmet ile ilişkili kuramlar. Sosyal hizmete ilişkin kuramların profesyonel uygulamalarda kullanımının esasları. Psikodinamik, sistem ve ekolojik, sosyal psikoloji ve iletişim, hümanizm, toplum kalkınması, radikal sosyal hizmet, güçlendirme ve savunuculuk yaklaşımları doğrultusundaki kuramlar ve bu kuramların sosyal hizmet yönünden önemi. Çağdaş sosyal hizmet kuramlarının genel değerlendirilmesi.

21. DERS İÇERİKLERİBİRİNCİ YIL (1-2. DÖNEMLER) Sosyal Hizmet Müdahaleleri: Genelci sosyal hizmet müdahalesine temel teşkil eden konular ve analizi. Sosyal hizmetin eklektik bilgi temeli, değerler ve beceriler. Genelci sosyal hizmet uygulamasında mikro, mezzo ve makro müdahale sistemlerinin anlamı, kapsamı ve uygulanması: Mikro düzeyde birey ve ailelerle sosyal hizmet, ilişki kavramı, iletişim ve mülakat; Mezzo düzeyde küçük gruplarla sosyal hizmet, küçük gruplar ve grup dinamiği, grupla çalışan sosyal hizmet uzmanının becerileri; Makro düzeyde örgüt ve topluma yönelik sosyal hizmet, makro sosyal hizmet sürecinde mikro, mezzo ve makro beceriler. Genelci sosyal hizmet uygulamasında kayıt tutma ve önemi. Genelci sosyal hizmet müdahalesine temel teşkil eden konular ve analizi. Sosyal hizmetin eklektik bilgi temeli, değerler ve beceriler. Genelci sosyal hizmet uygulamasında mikro, mezzo ve makro müdahale sistemlerinin anlamı, kapsamı ve uygulanması: Mikro düzeyde birey ve ailelerle sosyal hizmet, ilişki kavramı, iletişim ve mülakat; Mezzo düzeyde küçük gruplarla sosyal hizmet, küçük gruplar ve grup dinamiği, grupla çalışan sosyal hizmet uzmanının becerileri; Makro düzeyde örgüt ve topluma yönelik sosyal hizmet, makro sosyal hizmet sürecinde mikro, mezzo ve makro beceriler. Genelci sosyal hizmet uygulamasında kayıt tutma ve önemi.

22. DERS İÇERİKLERİİKİNCİ YIL (3-4. DÖNEMLER) Karşılaştırmalı Sosyal Güvenlik Sistemleri: Sosyal güvenlik kavramı ve sosyal güvenliğin tarihsel gelişimi. Sosyal güvenliğin yöntemleri: Sosyal sigortalar ve sosyal yardımlar. Dünyada ve Türkiye'de sosyal güvenlik sistemlerinin karşılaştırmalı analizi. Sosyal hizmetlerin sosyal güvenlikle ilişkisi. Kültürel Yapı ve Sosyal Hizmet: Kültür tanımı ve Kültürel yapının özellikleri. Kültürel yapısı ile sosyal hizmet arasındaki ilişki. Kültür farklılıkları ve sosyal hizmet anlayışının ve uygulamasının kültür farklılıklarını göz önüne alarak planlanması ve uygulaması. Sosyal hizmet elemanlarının bu duruma göre yetiştirilmesi. Sosyal Hizmetlerin Yapısı ve Yönetimi: Örgüt türleri ve sosyal hizmet örgütlerinin temel özellikleri. Yönetim kavramı ve sosyal hizmet yönetiminin temel ilkeleri. Örgüt ve yönetim kuramları. Çağdaş yönetim kavramlarının sosyal hizmet yönetimine uygulanması. Örgüt geliştirmenin ögeleri ve değişim stratejileri. Yönetici olarak sosyal hizmet uzmanı.

23. DERS İÇERİKLERİİKİNCİ YIL (3-4. DÖNEMLER) Sosyal Sorunlar ve Sosyal Hizmet I: Çocukluk ve gençlik süreçleri ile ilgili genel değerlendirme. Çocukluk ve gençlik sorunları; çocukluk ve gençliğe yönelik hizmetler. Çocuklar ve gençlerle sosyal hizmet uygulamasının temel ilkeleri. Yaşlının toplum içindeki yeri ve toplumda yaşlılara yönelik tutumlar. Yaşlılık ve sağlıklı yaşam; yaşlılık kuramları Yaşlıların karşılaştıkları toplumsal-ruhsal sorunlar, gereksinimleri ve beklentileri. Yaşlılara yönelik hizmet modelleri ve sosyal hizmet uygulamaları. Engellilik ve bakıma muhtaçlar ile ilgili kavramlar, engellilik bakıma muhtaçlılığın sınıflandırması, engellilerin ve bakıma muhtaçların karşılaştığı sorunlar, engellilere ve bakıma muhtaçlara yönelik sosyal politikalar ve çağdaş hizmet modelleri, engellilere ve bakıma muhtaçlara yönelik sosyal hizmet müdahalesinin esasları.

24. DERS İÇERİKLERİİKİNCİ YIL (3-4. DÖNEMLER) Suç Sosyolojisi ve Sosyal Hizmet: “Çocuk Hakları Sözleşmesi” ve “İnsan Hakları Bildirgesi” bağlamında suça yönelen çocuk, genç ve yetişkinlerin hakları ve gereksinmeleri. Makro, mezzo, mikro düzey sosyal sistemlerle ilişkili olarak suçluluğun nedenleri. Bütüncü (generalist) sosyal hizmet yaklaşımı içinde çocuk, kadın ve yetişkin suçluluğuna müdahale. Çocuk ve ceza adaleti sistemlerinin özellikleri ve refah, eğitim, sağlık ve sosyal güvenlik sistemleriyle ilişkileri. Çocuk genç, kadın ve yetişkin suçlularla önleyici ve rehabilite edici sosyal hizmet modelleri. Yerel Yönetimler ve Sosyal Hizmet: Yerel yönetimlerin türleri ve işlevleri; yerel yönetimlerin sosyal refahın gelişmesindeki rol ve yükümlülükleri; Türkiye'de yerel yönetimlerin sosyal hizmetlere ilişkin sorumlulukları; yerel yönetimlerde sosyal hizmet uzmanının rol ve işlevi, yerel sorunlarla ilgili örnek olaylar ve sosyal hizmetin yerel ve yerinde müdahalesi.

25. DERS İÇERİKLERİİKİNCİ YIL (3-4. DÖNEMLER) Göç ve Kentleşme Sorunları: Dünyada ve Türkiye'de kentlerin gelişimi, kentleşme ve göç ilişkisi. Kentleşme sorunları ve gecekondu. Türkiye'de ekonomik ve sosyal bakımlardan kentlileşme süreci. Göç, kentleşme ve kentlileşme sürecinde sosyal hizmet. Toplumsal Cinsiyet ve Sosyal Hizmet: Bu ders, toplumsal cinsiyete dayalı toplum yapısını ve bu yapı içinde kadınların karşı karşıya kaldıkları yaygın ve köklü sorunların anlaşılmasına ve çözümlenmesine yardımcı olacak kavramsal bakış açısının geliştirilmesine yöneliktir. Bunun için dersin kapsamında bu konuda geliştirilen teorik yaklaşımlar ele alınacak, bu yaklaşımlar sosyal hizmetler yaklaşımları ile birleştirilerek sosyal hizmet uzmanı olarak bu sorunlara yönelik toplumsal cinsiyete duyarlı bir yaklaşım geliştirilmesine ilişkin tartışmalar üzerinde durulacaktır. Son olarak, Türkiye’deki başlıca sorun alanları bu teorik yaklaşımlara edinilen bilgiler çerçevesinde değerlendirilecektir.

26. DERS İÇERİKLERİİKİNCİ YIL (3-4. DÖNEMLER) Sosyal Sorunlar ve Sosyal Hizmet II: Dünyada ve Türkiye'de yoksulluk sorunu ve nedenleri. Yoksulluk sorunundan etkilenen nüfus grupları. Yoksullukla mücadelede sosyal yardım ve sosyal hizmetlerin yeri ve önemi. Yoksul kişilere yönelik sosyal hizmet müdahaleleri. İş ortamlarında sosyal hizmet rol ve becerileri. Sosyal hizmet becerilerinin insan kaynakları yönetiminde kullanımı. İş sağlığı ve güvenliğinin gelişmesinde sosyal hizmet uzmanının rolü. İşsizlik karşısındaki bireylerin toplumsal süreçlere adaptasyonu. İş güvencesi ve iş politikalarının belirlenmesinde insan merkezlilik. Sosyal hizmet uzmanının sendikalardaki rolü ve işlevi. Sosyal Kalkınma ve Sosyal Hizmet: Sosyal kalkınma, sosyal gelişme ve değişme kavramları. Bölgesel, kırsal, çevresel kalkınma stratejileri. Toplum kalkınması ve toplum organizasyonunun temel ilkeleri. Kent ve kır ortamlarında toplumla çalışma. Sosyal kalkınma ve gelişmede sosyal hizmetin rol ve işlevi.

27. İLETİŞİM BİLGİLERİ YALOVA ÜNİVERSİTESİ ÇINARCIK MYO http://http://www.yalova.edu.tr/cinarcikmeslekyuksekokulu