Pre-examen de psicología

1. Pre-examen de psicología Mtra. Ma. Eugenia F. Chavez

2. Percepción y sensación • EXISTE LA PERCEPCIÓN EXTRASENSORIAL? • DEFIENE UMBRAL • QUE TIPO DE UMBRALES EXISTEN Y PARA QUE SIRVE CONOCER BIEN SU FUNCIÓN? • ¿QUE ES EL PUNTO CIEGO Y PARA QUE SIRVE? EXPLICA SU IMPORTANCIA EN LA VIDA HUMANA. • DEFINE UBRAL ABSOLUTO Y DISCRIMINATIVO. • DEFINE PERCEPCÓN DE ILUSIÓN • DEFINE ALUCINACIÓN • DEFINE ADAPTACIÓN • EXPLIAC PORQUE SE DA LA POSIMAGEN

3. APRENDIZAJE. • REALIZA EL CONDICIONAMIENTO CLASICO DE PAVLOV BASANDOTE EN ESTOS ELEMENTOS. QUESO, RATON Y LABERINTO. • REALIZA EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE DE WATSON Y SKINNER. CONDICIONA LA ANSIEDAD CON EL EXAMEN DE MATEMATICAS. Cualquier condicionamiento… • DEFINE EXTINCIÓN • DEFINE RECUPERACIÓN ESPONTANEA • EXPLICA QUE ES EL APRENDIZAJE COGNOSCITIVO • QUE ES UN MAPA COGNOSCITIVO • porque LA GENTE APUESTA AUNQUE PIERDA MAS DINERO QUE EL QUE GANA. EXPLICALO EN UN PARADIGMA. • PORQUE LOS HIJOS DE GENTE VIOLENTA SON VIOLENTOS. EXPLICA TU RESPUESTA UTILIZANDO UN PARADIGMA

4. Percepción extrasensorial… • La percepción extrasensorial (ó PES) se entiende como el tipo de percepción que no requiere de los sentidos ordinarios. Consiste en varios tipos de fenómenos de transferencia de energía e información que no es explicable a través de mecanismos físicos o biológicos conocidos. Entre estos fenómenos se cuentan: • Telepatía: "lectura" de mente a mente, conocida también como transmisión de pensamiento. siguiente

5. Percepción extrasensorial • Clarividencia: visión de cosas ocultas o lejanas en el espacio y que no estimulan directamente los órganos sensoriales. • Precognición: conocimiento anticipado de la ocurrencia de un hecho en el futuro; si se refiere a pueblos enteros o a conglomerados de personas, se llama profecía. • Psicocinesis –ó psicoquinesis–: capacidad de la mente para influir sobre la materia, esto es, sin valerse de ninguna clase de artilugio físico conocido para llevar a cabo alguna transformación en un objeto –doblar cucharas, levitación, arrastrar objetos con el pensamiento, etcétera. regresar

6. Umbral • Es el mínimo estímulo que percibe el organismo vivo. • Umbrales absolutos.Son los valores de magnitud mínima del estímulo, que son necesarios para su detección. • Si la magnitud del estímulo es demasiado débil, no produce una respuesta de detección, se dice que la magnitud del estímulo es subumbral o sublimal; al contrario, los que superan el umbral, se denominan supraumbrales o supraliminales. siguiente

7. Umbral. Ejemplos… siguiente

8. Umbral diferencial • Umbrales Diferenciales. El umbral diferencial o limen de diferencia, es la medida de la diferencia mínima entre dos estímulos que es posible detectar. Percepción subliminal.Se trata de la percepción de mensajes de los cuales no se es consciente. Muchos estudios demuestran que si se nos expone a estímulos o mensajes de tan corta duración que no los podemos captar conscientemente, estos pueden afectar nuestros pensamientos o emociones. Por ejemplo, dibujos o fotografías de escenas desagradables expuestas a altas velocidades provocan sensación de ansiedad. regresar

9. Punto Ciego… • Los millones de nervios que van al cerebro se combinan para formar un nervio óptico que sale de la retina por un punto que no contiene células receptores. Es el llamado punto ciego. siguiente

10. Punto ciego regresar

11. Ilusión • Es la percepción de algo propiciado por un estimulo. siguiente

12. Alucinación • Una alucinación es una percepción que no corresponde a ningún estímulo físico externo. Sin embargo, la persona siente esa percepción como real. regresar

13. Adaptación • Estado en el que el sujeto establece una relación de equilibrio y carente de conflictos con su ambiente social. regresar

14. Posimagen • La imagen que aparece en la retina poco después de haber dejado de mirar el objeto, de preferencia brillante. Esta imagen aumenta de intensidad en un principio y al final desaparece progresivamente. regresar

15. Condicionamiento clásico • Ei: es un estimulo que provoca una respuesta refleja no aprendida e innata en la conducta del organismo vivo. • Ri es la respuesta inmediata del organismo vivo ante un estimulo incondiconado. • EiRi • (polvo en los ojos) ( parpadear) siguiente

16. Condicionamiento clásico • EiRi • (hambre) (Bostezar) • EiRi • (sueño) (bostezar) • EiRi • (polvo en nariz) (estornudar) siguiente

17. Condicionamiento clásico • EiRi • (hambre) (Bostezar) • En Rn • (sonido de campana) (levantar una ceja) • EcRc • (sonido de campana) (bostezar) siguiente

18. Condicionamiento Operante… • Reforzadores Positivos R+ • Reforzador Negativo R- • Castigo E Punitivo. siguiente

19. Reforzador Positivo. Castigo siguiente

20. Reforzador negativo regresar

21. Extinción • Retirar el reforzado positivo de la conducta condicionada. • Cada vez que te doy un dulce es porque hiciste bien una conducta. • Cada vez que haces bien una conducta yo no te doy nada. regresar

22. Recuperación espontanea • La conducta extinguida surge de pronto sin ningún motivo. • Vas de tu casa al CLAM todos los dias. Ahora que ya no estarás en esta escuela, Tomaras otro rumbo. Pero, un día sin darte cuenta, tomaras la ruta que te traía para acá… regresar

23. Aprendizaje cognoscitivo siguiente

24. Aprendizaje cognoscitivo regresar