1 / 26

CONSILIUL EDUCAŢIONAL ULIM

CONSILIUL EDUCAŢIONAL ULIM. CALITATEA STUDIILOR LA CICLUL LICENŢĂ ŞI MASTERAT FACULTATEA INFORMATICĂ ŞI INGINERIE. Parametri i evaluativi:. Numărul studenţilor la ciclul licenţă şi masterat 2006-2007; 2007-2008, numarul celor înmatriculaţi şi numărul celor ajunşi la absolvire;

varana
Download Presentation

CONSILIUL EDUCAŢIONAL ULIM

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. CONSILIUL EDUCAŢIONAL ULIM CALITATEA STUDIILOR LA CICLUL LICENŢĂ ŞI MASTERAT FACULTATEA INFORMATICĂ ŞI INGINERIE

  2. Parametrii evaluativi: • Numărul studenţilor la ciclul licenţă şi masterat 2006-2007; 2007-2008, numarul celor înmatriculaţi şi numărul celor ajunşi la absolvire; • Reuşita absolvenţilor la ciclul licenţă şi masterat în anul 2007 -2008; • Disciplina profesorilor şi studenţilor prin intermediul monitorizării lecţiilor la ciclul licenţă şi masterat; • Calitatea tezelor de licenţă şi master în anul 2007-2008;

  3. Calitatea planurilor de studii, corespunderea planurilor cu orarul de studii şi suplimentul la diplomă; • Calitatea programelor analitice la ciclul licenţă; • Prezentarea portofoliilor electronice la mediatecă, bloguri personale.

  4. 1. Numărul studenţilor la ciclul licenţă şi masterat 2006-2007; 2007-2008 (tabel comparativ) – numărul celor înmatriculaţi/numărul absolvenţilor.

  5. 2. Reuşita absolvenţilor la ciclul licenţă şi masterat în anul 2007-2008

  6. Calitatea planurilor de studii, corespunderea planurilor cu orarul de studii şi suplimentul la diplomă. • În legătură cu necesitatea optimizării procesului de studii, 4 discipline au fost transferate din semestrul II în semestrul I al anului de studii 2008-2009 şi 2 discipline au fost transferate din semestrul I în semetrul II (Sisteme de Telecomunicaţii – specialitatea Calculatoare şi Reţele (anul II); şi Sisteme de Operare – specialitatea Informatică Aplicată (anul II). • Pentru unele grupe a fost micşorat numărul de ore datorită numărului mic de studenţi: gr. CR-41(engleză) -50%, CR-43(rus) -50%, Design vestimentar -10%, CR-18 f/r – 20% .

  7. Calitatea programelor analitice la ciclul licenţă, transparenţa curriculei pe specialităţi şi specializări, prezenţa suporturilor electronice ale profesorilor la mediateca ULIM. • Programele analitice au fost elaborate conform standardelor ULIM, analizate şi aprobate la şedinţele catedrelor. • Sunt elaborate şi editate curriculele specialităţilor Calculatoare şi Reţele, Tehnologii Informaţionale, Informatică Aplicată, Design Interior şi Design Vestimentar. • Sunt elaborate în formă electronică materialele didactice la toate disciplinele citite la facultate şi prezentate la mediatecă

  8. Prezenţa materialelor didactice în formă electronică la mediateca ULIM

  9. “x”- nu este prevăzut “-” – nu este elaborat

  10. Materialele didactice în formă electronică, prezente în cadrul Mediatecii ULIM conţin în marea lor majoritate CV-urile profesorilor, programele analitice ale cursurilor, conţinutul lecţiilor de laborator şi seminar, precum şi bibliografia cursurilor. • Materialele didactice ale dlui Perju, decanul facultaţii, conţin propriile cursuri de lecţii, lucrări de autor şi manuale.

  11. Materialele didactice ale celorlalţi profesori conţin pe lângă componentele obişnuite şi notiţe de curs, precum cele ale dlui Muşinschii, dlui Râcu, dlui Dvornic, dlui Costaş, materiale ale profesorilor tineri, precum dra Ababii.

  12. Structura şi desfăşurarea procesului didactic.Planificarea orelor, realizarea orelor didactice, numărul de ore non-realizate şi motivarea non-realizărilor;

  13. Motivarea orelor nerealizate în anul de învăţământ 2006-2007 Catedra Ingineria Calculatoarelor

  14. Catedra Tehnologii Informaţionale

  15. Catedra Design

  16. Calitatea tezelor de licenţă şi master la Facultatea Informatică şi Inginerie • Nu au fost înregistrate observaţii grave, precum plagiate sau repetarea şi perpetuarea aceloraşi teme ale tezelor de licenţă şi master dintr-un an în altul; • Au fost înregistrate observaţii asupra calităţii lucrărilor realizte de către studenţi şi masteranzi cu referinţă la următoarele; • a) tezele nu au fost prezentate în limita timpului stabilit la catedră; • b) bibliografie incompletă; • c) oformarea necalitativă a lucrării;

  17. În anul 2007-2008 au fost prezentate 11 teze de master, dintre care 7 lucrări nu au înregistrat careva observaţii, iar 3 lucrări totuşi au fost semnalate cu observaţii grave. • Catedra Design în ultimul an de studii se plasează pe locul întâi la capitolul calitatea tezelor de licenţă, unde nu au fost înregistrate careva observaţii, ci, dimpotrivă, modul de prezentare a acestor lucrări merită aprecieri înalte.

  18. Calitatea tezelor de licenţă şi master la facultate s-a îmbunătăţit simţitor în comparaţie cu anul de studii 2006-2007, când majoritatea catedrelor au fost atenţionate asupra modului de realizare şi prezentare a lucrărilor la final de an, acestea înregistrând observaţii, începând cu foaia de titlu, lipsa bibliografiei, recenziilor, avizelor din partea conducătorilor ştiinţifici, dar şi necoinciderea temelor tezelor de licenţă cu cele din respectivul ordin.

  19. Corpul profesoral-didactic al facultăţii

  20. Raiting-ul profesorilor la facultate

  21. Cercetarea ştiinţifică la facultate

  22. Internaţionalizarea

More Related