„ NA POLASIU MIESZKAM, TU STUDJUJĘ, TU PRACUJĘ” Białystok 25.03.2009 r.

1. „NA POLASIU MIESZKAM, TU STUDJUJĘ, TU PRACUJĘ”Białystok 25.03.2009 r. Matura i …co dalej ?

2. Praca Studia Sukces Matura i co dalej …? „Najważniejszy w każdym działaniu jest początek” Platon DROGI MATURZYSTO !!! Trzymając się powyższej maksymy obierz właściwy kierunek, aby wszystko widoczne na tym drogowskazie stało się w przyszłości Twoim udziałem.

3. Matura i … co, jak, gdzie? Wybór studiów to wg psychologów, jeden z punktów zwrotnych w życiu człowieka, wyzwala emocje porównywalne do zawarcia związku małżeńskiego, Czym zatem warto się kierować, aby nie popełnić błędów w budowaniu swojej ścieżki kariery ?

4. Od czego zacząć ??? Matura i co dalej …? • Od odpowiedzi na kilka prostych pytań ? 1.Czym się interesujesz ? 2.Jaki rodzaj czynności/ pracy lubisz wykonywać i w jakim otoczeniu ? 3.Jaką masz osobowość ? 4. Czego oczekujesz po swojej • pracy zawodowej w przyszłości ?

5. Co kryje się pod pytaniem nr 1 i 2 ??? Matura i co dalej …? Ad 1. Czy masz zainteresowania humanistyczne, matematyczne,artystyczne,przyrodnicze,itd. Ad 2. Czynności: intelektualne (twórcze), manualne (odtwórcze, twórcze), powtarzalne,niepowtarzalne; praca fizyczna (w ruchu, siedząca), w otoczeniu ludzi (indywidualna, zespołowa, w charakterze podwładnego, przełożonego); „na swoim”, „na państwowym”; w otoczeniu urządzeń np.. biurowych, maszyn i urządzeń na hali produkcyjnej, na otwartej przestrzeni, itd..

6. Matura i co dalej …? Oczekiwania wobec pracy …??? Co brać pod uwagę , myśląc o osobowości ??? Ad. 3 Typy osobowości zawodowej wg J. Hollanda:(społeczna, artystyczna, badawcza, realistyczna, konwencjonalna, przedsiębiorcza). Analizując swój potencjał niezapomnij o swoim temperamencie i charakterze – to bardzo ważne aspekty Twojej osobowości. Ad. 4 Tak, tak, oczekiwania są bardzo ważne. Zastanów się, czy najważniejsza dla Ciebie będzie wysokość wynagrodzenia, czy na pierwszym miejscu stawiasz na satysfakcję z wykonywanej pracy, spełnienie zawodowe, możliwość samorealizacji,atmosferę, dopiero na dalszej pozycji - zarobki Nie biorąc, tego pod uwagę na starcie, możesz w przyszłości przeżywać frustrację

7. Matura i co dalej …? Wiesz, na co zwrócić uwagę analizując swój potencjał. Zastanów się, czym się kierujesz, wybierając kierunek studiów, typ uczelni ? • Jaki styl decyzyjny reprezentujesz (wg Tiedeman David V.) ? racjonalny intuicyjny zależny Różnice w wyborze wynikają z indywidualnych cech osobowościowych każdego człowieka, wpływu wychowawczego, aktualnej sytuacji życiowej, itp W zależności od tego, będzie to Twoja bardziej lub mniej samodzielna decyzja. Zawsze jednak miej na uwadze własne dobro, wszak … ZAWÓD WYBIERASZ DLA SIEBIE.

8. - Gdzie na studia ??? Czym się kierować ? SOFIA LONDYN OSLO WARSZAWA Matura i … BIAŁYSTOK KRAKÓW

9. Postaw kolejne - równie istotne pytania dotyczące podjęcia studiów w miejscu / regionie zamieszkania lub poza nim Przed podjęciem ostatecznej decyzji, przemyśl wszelkie „za” i „przeciw” Oszacuj koszty związane z decyzją o wyjeździe P O D L A S I E Matura i gdzie dalej …?

10. Matura i co dalej …? Studia poza rodzimym regionem powodują następujące koszty : • Psychologiczne (osobiste i nie tylko): - poczucie osamotnienia, tęsknota, spadek nastroju, utrata poczucia bezpieczeństwa, izolacja, obcość, zagubienie • Społeczne: - rozluźnienie więzi rodzinnych, zagrożenie przyjęciem norm zachowania nieakceptowanego społecznie, często obniżenie poziomu życia studenta (brak własnego „kąta”), jego rodziny, rozluźnienie więzi z miejscem urodzenia, zamieszkania • Ekonomiczne: - wysoki koszt studiów - odpływ intelektualnie wartościowej dla Regionu części społeczeństwa • Demograficzne: -pogłębianie procesu starzenia się społeczności lokalnej Koszty wynikające z wyjazdu są szczególnie wysokie: - u osób mniej odpornych psychicznie, - wrażliwych, - mocno emocjonalnie związanych ze środowiskiem rodzinnym, rówieśniczym w miejscu dotychczasowgo zamieszkania .

11. Matura i co dalej …? Studia „u siebie” bez wątpienia obniżają koszty, rosną korzyści. DROGI MATURZYSTO ! w swoich planach weź pod uwagę następujące fakty: • Mamy coraz więcej uczelni o rosnącej pozycji w ogólnopolskich rankingach, a zapotrzebowanie na absolwentów uczelni zwłaszcza technicznych szybko rośnie • Pomoc materialna dla studentów na uczelniach białostockich jest wyższa niż np. w centralnej Polsce • Wzrasta dynamicznie atrakcyjność turystyczna naszego regionu • Posiadamy niezniszczone ekologicznie środowisko naturalne, dające duże możliwości rozwoju agroturystyki i produkcji zdrowej żywności

12. Matura i co dalej …? Biorąc pod uwagę trendy rozwojowe, : coraz więcej osób z odpowiednim przygotowaniem jest potrzebnych do zaspokojenia potrzeb związanych z rozwojem turystyki, a kwalifikacje można zdobyć na odpowiednich kierunkach na naszych uczelniach dynamiczny rozwój rolnictwa powoduje wzrost zapotrzebowania na kadrę inżynieryjno - techniczną, zaś produkcja zdrowej żywności wpływa znacząco na rozwój agroturystyki w regionie ze względu na pogłębiający się proces starzenia się społeczności Regionu Podlaskiego, potrzebne jest zapewnienie fachowej opieki socjalnej, medycznej, terapeutycznej, etc w domach opieki, spokojnej starości, itp.

13. Drodzy Maturzyści Przed Wami za parę lat wielka szansa kreowania rozwoju naszego pięknego regionu i kraju. Od waszej mądrości i kwalifikacji i decyzji będzie zależeć bardzo wiele. Tymczasem, korzystając ze wskazówek i doświadczeń innych, dokonajcie wyborów najlepszych z możliwych, a sukcesy zawodowe niech będą udziałem WAS WSZYSTKICH Powodzenia Dziekuję za uwagę Prezentację przygotowała: - Regina Miedziałowska –doradca zawodowy Centrum Kształcenia Ustawicznego w Białymstoku