150 likes | 239 Views
Konference om opfølgningsarbejdet på kvalitetsundersøgelser Den 1. december 2009 kl. 12.30 – 16.00 på Fredericia Gymnasium. Program kl. 12.30 Velkomst v./Marie Fugl (DPU) Kl. 12.35 Lars Qvortrup og Peter Dahler-Larsen I (videoindslag)
E N D
Konference om opfølgningsarbejdet på kvalitetsundersøgelser Den 1. december 2009 kl. 12.30 – 16.00 på Fredericia Gymnasium
Program kl. 12.30 Velkomst v./Marie Fugl (DPU) Kl. 12.35 Lars Qvortrup og Peter Dahler-Larsen I (videoindslag) Kl. 12.50 Årets benchmarkundersøgelser v. Jan Christensen Kl. 13.00 Præsentation af resultater fra undersøgelserne v./Henriette Knudsen (Fredericia Gymnasium) og Jan Christensen (Niels Brock) Kl. 13.40 Dialogen på skolen om undersøgelsesresultater v./Torben Friis Lassen (Bornholms Gymnasium) Kl. 14.00 Udarbejdelse af handleplaner v./Jacob Lund (Vejle Handelsskole) Kl. 14.20 Pause Kl. 14.35 Lars Qvortrup og Peter Dahler-Larsen II (videoindslag) Kl. 14.45 Fra evaluering til opfølgning – og videre i kvalitetscirklen v. Marie Fugl (DPU) og Jan Christensen (Niels Brock) Kl.15.00 Paneldebat Kl. 15.45 Afslutning og omvendt brainstorm
Fra evaluering til opfølgning – og videre i kvalitetscirklen v./Marie Fugl og Jan Christensen
Omvendt brainstorm Hvordan undgår skolerne, at der bliver fulgt godt og klogt op på benchmarkundersøgelser?
Omvendt brainstorm Hvordan undgår skolerne, at der bliver fulgt godt op på benchmarkundersøgelser? 5 minutter tilbage
Omvendt brainstorm Hvordan undgår skolerne, at der bliver fulgt godt op på benchmarkundersøgelser? 4 minutter tilbage
Omvendt brainstorm Hvordan undgår skolerne, at der bliver fulgt godt op på benchmarkundersøgelser? 3 minutter tilbage
Omvendt brainstorm Hvordan undgår skolerne, at der bliver fulgt godt op på benchmarkundersøgelser? 2 minutter tilbage
Omvendt brainstorm Hvordan undgår skolerne, at der bliver fulgt godt op på benchmarkundersøgelser? 1 minut tilbage
Omvendt brainstorm Hvordan undgår skolerne, at der bliver fulgt godt op på benchmarkundersøgelser? Så er tiden gået!
Hvordan sikrer skolerne, at der bliver fulgt godt op på benchmarkundersøgelser? Det skal bakkes op Sæt ressourcer af til det Gennemfør evalueringen på det bedste tidspunkt Bestil en rapport, der lægger op til dialog Start psykologisk hensigtsmæssigt på opfølgningsarbejdet Lav handleplanen efter evalueringen Lad handleplanerne blive en del af ledelsens resultatlønskontrakt Skab tryghed De, der får de dårligste resultater, må ikke føle sig truet Undgå at offentliggøre undersøgelsen uden bearbejdning Anvend ærlige resultater