Nieuw leerplan Informatica 2e graad

1. Nieuw leerplan Informatica 2e graad tso Handel, Handel-talen en Toerisme September 2011

2. Overzicht • Uitgangspunt • Doel • Competenties • Belangrijk • Inhoud • Een voorbeeld • Accenten • Vragen

3. Uitgangspunt Voorkennis

4. Doel Digital native?

5. Doel

6. Doel

7. Doel Vlot werken in (thuis)netwerk

8. Doel Zonder probleem overschakelen naar nieuwe software

9. Doel TOEKOMST

10. Competenties • Op een probleemoplossende manier met toepassingsprogramma’s werken. • Bronnen veilig, gericht en efficiënt exploreren en interpreteren. • Verwerkte gegevens doelgericht voorstellen. • Multimediaal materiaal aanpassen, hanteren en integreren. • Veilig en functioneel gegevens raadplegen en uitwisselen.

11. Competenties • Hard- en software efficiënt beoordelen in functie van het gebruik. • Efficiënt gebruik maken van de mogelijkheden van het besturingssysteem. • Een document doeltreffend invoeren, structureren en opmaken. • Een rekenblad doelgericht gebruiken. • Inzichtelijk en functioneel ene gegevensbank gebruiken. • Algoritmisch denken.* *: enkel voor Handel

12. Belangrijk • Geïntegreerd werken • Doelstellingen uit meerdere competenties samen behandelen • Doelstellingen niet lineair afhandelen • Tijdsbesparing • Lees didactische wenken

13. Probleemoplossend werken • Rode draad • Start met probleemstelling • Vakgebonden, uit leefwereld • Eerst denken dan doen • Leerlingen:

14. Bronnen exploreren en interpreteren • Gericht en efficiënt zoeken op Internet Zoek informatie over het eiland Java in Indonesië. Je bent niet geïnteresseerd in de koffieteelt. De informatie mag vrij gebruikt worden.

15. Bronnen exploreren en interpreteren

16. Bronnen exploreren en interpreteren

17. Bronnen exploreren en interpreteren • Kritisch omgaan met gevonden informatie • Rekening houden met: • Auteursrecht • Citaatrecht • Portretrecht • Bronvermelding

18. Verwerkte gegevens voorstellen • Basisregels • Op schoolniveau • Ondersteuning van voordracht

19. Verwerkte gegevens voorstellen • Functioneel een presentatie opstellen • Basisvormgeving • Navigatie • Multimediamateriaal • KISS-principe

20. Verwerkte gegevens voorstellen • Nieuwe trends: • Beeld • Schema • Visualisatie • Geschikt softwarepakket

21. Verwerkte gegevens presenteren

22. Multimediaal materiaal • Eenvoudige bewerkingen uitvoeren op video’s • Kort geluidsfragment samenstellen • Manipulaties op digitale foto’s met fotobewerkingspakket • Gratis software gebruiken

23. Multimediaal materiaal • Man bijt hond – Internaat • Man bijt hond – mijn dorp • Studiereis • Videoclip

24. Gegevens raadplegen en uitwisselen • Goede schijfhygiëne • Windows verkenner: herhaling indien nodig • Gegevens gestructureerd bewaren

25. Gegevens raadplegen en uitwisselen • Goede schijfhygiëne • Snelkoppeling • Nut en locatie van een aantal systeemmappen • Mapopties • archiveren en synchroniseren

26. Gegevens raadplegen en uitwisselen • Digitale gegevens voorbereiden om uit te wisselen • Comprimeren • Verschillende bestandsformaten: voor- en nadelen • Converteren van bestanden • Belang van beveiliging inzien au mpeg mov pdf png wmv gif mp3

27. Gegevens raadplegen en uitwisselen • Gegevens delen via een netwerk • Belang van een netwerk • Delen van een netwerk • Netwerkdiensten • Ip-adres en veelgebruikte protocollen • Eenvoudige controles • Bronnen via netwerk delen en gebruiken • Toegangs- en gebruikersrechten

28. Gegevens raadplegen en uitwisselen • Gegevens delen via een netwerk • Uitgangspunt: thuisnetwerk • Zoveel mogelijk praktisch • Vertrek vanuit gekende situaties: schoolnetwerk, thuisnetwerk, sociaal netwerk • Bronnen delen kan ook via Internet • Te combineren met …

29. Gegevens raadplegen en uitwisselen • Online samenwerken aan bestanden • Verschillende gebruikers • Verschillende rechten • Verschillend delen • Wijzigingen bijhouden

30. In the cloud Web 2.0 Samenwerken – samen creëren

31. Gegevens raadplegen en uitwisselen • Risico’s van een netwerk, netwerk beveiligen • Malafide software • Maatregelen om netwerk te beveiligen: • Antivirus • Anti-spam • Firewall • …

32. Gegevens raadplegen en uitwisselen • Gevolgen delen inschatten

33. Gegevens raadplegen en uitwisselen • Gevolgen delen inschatten

34. Hard- en software beoordelen

35. Doelgerichte softwarekeuze maken • Controleren of soft- en hardware compatibel • Opdrachtgestuurd software zoeken • Toepassing zelfstandig exploreren converteren beveiliging

36. Mogelijkheden besturingssysteem • Doeltreffend gebruiken en aanpassen • Belangrijke instellingen • Resolutie scherm • Oorzaken prestatieverlies toelichten • Up-to-date houden • Programma’s installeren en de-installeren • Energiebesparende maatregelen virtualisatie

37. Document structureren en opmaken • Klaviervaardigheid • Vlot het klavier beheersen • Normaal gezien verworven in 1e graad • Beperkt aantal uren voorzien

38. Document structureren en opmaken

39. Document structureren en opmaken

40. Rekenblad doelgericht gebruiken • Weinig veranderd • Toegevoegd: • Tekstfuncties • Zoekfunctie • Voorwaardelijke som • Titels blokkeren

41. Functioneel gegevensbank gebruiken • Concept en maatschappelijke impact van gegevensbank

42. Functioneel gegevensbank gebruiken • Niets fundamenteel gewijzigd • Anders geformuleerd

43. Algoritmisch denken • Algoritmisch denken • Geen programmeren • Afgeslankt • Nadruk op inzicht • Didactische wenk: werk met “taalarme”, gratis ontwikkelomgevingen

44. Algoritmisch denken

45. Algoritmisch denken

46. Een voorbeeld

47. Accenten • Aandacht voor actuele vaardigheden en attitudes • Mediawijsheid • Gebruik van lokale, sociale en globale netwerken • Samenwerken aan documenten • Moderne presentatietechnieken • Werken met beeld en geluid

48. Vragen?