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“ Naturr äume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort“. Natur wahrnehmen. Ein Baum in den vier Jahreszeiten. Ein Gewässer in den vier Jahreszeiten. Der Wald in den vier Jahreszeiten. Eine Brachfläche in den vier Jahreszeiten. Die Weide in den vier Jahreszeiten.
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“Naturräume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort“ Natur wahrnehmen
Unser Waldbuch • Der Dachs • Der Dachs ist leicht durch seine schwarz-weißen Streifen am Kopf zu erkennen. • Er ist in der Nacht aktiv und sucht dann Regenwürmer, Schnecken und Frösche. Aber auch Kaninchen, Mäuse, Vögel und pflanzliche Kost gehören auf seinen Speiseplan. • Der Dachs gräbt einen Bau, in dem das Weibchen zum Ende seiner Winterruhe - also im Februar oder März -zwei bis drei noch blinde Junge bekommt.
Die Kohlmeise Die KohlmeiseStandvogel / Jahresvogel Aussehen: Größte einheimische Meise, überwiegend gelbgrüngraues und schwarzes Gefieder, schwarzer Kopf, weiße Wangen, dunkler Streifen am Bauch. Lebensraum: Offene lichte Wälder, alte Obstanlagen, Parks, Gärten. Stimme: Mehr als 15 unterscheidbare Rufe, im Frühjahr laut „zizidääh, zizidääh“. Weitere Informationen: _______________________________
Heilpflanzen • Heilpflanzen Bestimmungsbuch • Heilpflanzen Buchstabenrallye • Holunder Rezeptbuch