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Dispositif de Pédagogie de Projet : insertion/intervention

Dispositif de Pédagogie de Projet : insertion/intervention. 1. Naissance du dispositif de pédagogie de projet:intervention/insertion. Les années 1970 : le Centre expérimental de Vincennes devenu Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis Le comité de défense des étudiants étrangers

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Dispositif de Pédagogie de Projet : insertion/intervention

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Presentation Transcript


  1. Dispositif de Pédagogie de Projet : insertion/intervention

  2. 1. Naissance du dispositif de pédagogie de projet:intervention/insertion • Les années 1970 : le Centre expérimental de Vincennes devenu Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis • Le comité de défense des étudiants étrangers • Remise en cause de l’enseignement des langues • 1980 : « Vivre la langue » http://www.archives-video.univ-paris8.fr/video.php?recordID=108

  3. 2. Architecture du dispositif • Grand-groupe (forum) • Groupe-projet • Grand-groupe (synthèse des travaux de groupes)

  4. 3. Nature des projets • Ils sont initiés par les étudiants • Ils sont collectifs • Ils sont en prise sur l’environnement social • Ils sont générateurs de transformationsociale • L’interculturalité se construit à travers le projet

  5. 4. Exemples de projets réalisés • Création du CIVD (Centre interculturel de Vincennes à Saint-Denis) • Revue EchoGraphie • Le Triangle de l’Ecumeur • Le Festival interculturel • Construction de bibliothèques (Togo, Sénégal) • Réalisations de courts métrages

  6. 5. Dispositif de Pédagogie de Projet et acquisition de langue et de langage • Pratiques sociales, pratiques interculturelles: acquisition d’une langue seconde • Ce que parler veut dire : le langage autorisé 6. Transposition du dispositif dans divers contextes

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