1 / 11

DISEÑA EL CAMBIO

DISEÑA EL CAMBIO. ESCUELA PRIMARIA “CIENCIA, PATRIA, TRABAJO Y LIBERTAD” C.C.T. 15EPR0023I SANTA MARÍA ACOLMAN MÉXICO PROYECTO: PINTA TU ESCUELA DE VERDE PROBLEMÁTICAS DETECTADAS: BASURA EN LAS CALLES ALEDAÑAS A LA ESCUELA PERROS CALLEJEROS PICHONES EN EL ARCOTECHOS, SUCIEDAD QUE GENERAN

wilma-hansen
Download Presentation

DISEÑA EL CAMBIO

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. DISEÑA EL CAMBIO • ESCUELA PRIMARIA “CIENCIA, PATRIA, TRABAJO Y LIBERTAD” C.C.T. 15EPR0023I • SANTA MARÍA ACOLMAN MÉXICO • PROYECTO: PINTA TU ESCUELA DE VERDE • PROBLEMÁTICAS DETECTADAS: • BASURA EN LAS CALLES ALEDAÑAS A LA ESCUELA • PERROS CALLEJEROS • PICHONES EN EL ARCOTECHOS, SUCIEDAD QUE GENERAN • CONTAMINACION DE LO QUE ERA EL RIO NEXTLALPAN • DESPERDICIO DE AGUA • QUEMA DE PASTOS Y MATORRALES • VIDRIOS DE BOTELLAS EN LAS CALLES • GRAFITIS EN LA PUERTA • HABILITACION DE AREAS VERDES EN LA ESCUELA • RUIDO POR AUTOS

  2. DISEÑA EL CAMBIO 11. AGUAS NEGRAS ESTANCADAS EN LA COMUNIDAD 12. ESES FECALES DE PERROS EN LAS CALLES 13. QUEMA DE LLANTAS 14. CONTAMINACION POR CRIADEROS DE PUERCOS LA PROBLEMÁTICA ELEGIDA FUE: “LA HABILITACION DE AREAS VERDES EN LA ESCUELA”. SE DECIDIÓ ESTA PROBLEMATICAA YA QUE SE TRATABA DE UN PROBLEMA CERCANO AL QUE SE PUEDE TENER ACCESO FÁCIL PUES ES DENTRO DE LA MISMA ESCUELA Y REPRESENTA MENOS CONTRATIEMPOS EN CUESTION DE TRÁMITES Y PERMISOS, ADEMÁS DE QUE EN LA ESCUELA HAY ESCASES DE ESPACIOS PARA CREAR NUEVAS AREAS VERDES PUES SE TRATA DE UNA ESCUELA PEQUEÑA . CON EL PROYECTO SE ESTÁ LOGRANDO: • CREAR CONCIENCIA EN EL ALUMNADO DE QUE SE DEBEN CUIDAR LAS POCAS AREAS VERDES CON QUE CUENTA LA ESCUELA.

  3. DISEÑA EL CAMBIO • REFORZAR ACTIVIDADES SOBRE EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIEMTE. • LOGRAR LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD ESCOLAR EN EL MANTENIMIENTO Y AMPLIACION DE AREAS VERDES EN LA ESCUELA MEDIANTE MASETAS EN EL PATIO ESCOLAR

  4. NUESTRO EQUIPO DE TRABAJO FORMADO POR 3 ALUMNOS DE QUINTO Y 4 ALUMNOS DE SEXTO GRADO, AUNQUE SE FUERON INVOLUCRANDO OTROS MAS EN LA TAREA DE REHABILITACION DE PRADOS

  5. ANTES DEL TRABAJO

  6. MANOS A LA OBRAALUMNOS PASAN A LOS GRUPOS PARA SOLICITAR DONACIONES DE PLANTAS Y MASETAS, SE EMPIEZAN TRABAJOS EN PRADOS, RECEPCION DE PLANTAS Y MASETAS, DECORADO DE MASETAS Y COLOCACION DE LAS MISMAS EN EL PATIO

  7. PLAN DE TRABAJO • 7.

  8. DISEÑA EL CAMBIO

  9. DISEÑA EL CAMBIO QUIZAS NO GANAREMOS, PERO CON LOS TRABAJOS INICIADOS Y SIN MAS RECURSOS QUE LAS DONACIONES DE PADRES Y ALUMNOS, EMPEZAMOS A CAMBIAR NUESTRA ESCUELA Y TENEMOS EL COMPROMISO DE SEGUIR TRABAJANDO DURANTE EL AÑO, CUIDANDO NUESTROS PRADOS Y PLANTAS, SIGUIENDO CON LA RECOLECCION DE PLANTAS Y MASETA Y ASÍ CONTRIBUIR AL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Y A HACER VER NUESTRA ESCUELA MÁS VERDE TESTIMONIO DE LA SEÑORA SUSANA SANCHEZ: AL VER TRABAJAR A LOS ALUMNOS VI QUE ESTAN ENTUSIASMADOS EN TRABAJAR POR VER MEJOR SU ESCUELA, PARTICIPANDO CONTAGIAN A LOS DEMÁS Y OJALA QUE SU ANIMO NO SE ACABE, ME DIERON GANAS DE TRABAJAR CON ELLOS.

More Related