Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului

1. Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului PROIECT DE PARTENERIAT EDUCAŢIONALPRIN INTERNET ,,VIITOAREA MEA CARIERĂ” Inspectoratul Şcolar Inspectoratul Şcolar Inspectoratul Şcolar Judeţean Cluj Judeţean Prahova Judeţean Suceava P-ţa Ştefan cel Mare, Str. Democraţiei, Nr 35, Calea Unirii, nr.15, Cluj-Napoca Ploieşti Suceava http://www.isjcj.rohttp://www.isj.ph.edu.rohttp://www.isj.sv.edu.ro E-mail: cluj@isjcj.ro E-mail: isjph@isj.ph.edu.roE-mail:isjsv@isj.sv.edu.ro

2. INSTITUŢIILE ŞI CADRELE DIDACTICE ÎN PROIECT IMPLICATE : Şcoala “Radu Stanca” Cluj Napoca Str. Zorilor nr. 27 tel 0264 438 795, e-mail: radustanca07@yahoo.com Prof. ing.Sandor SZEKELY Educaţie tehnologică Liceul Teoretic „Mihai Eminescu” Cluj Napoca B-dul “21 decembrie 1989” nr. 94-96 e-mail: eminescucn@yahoo.com Prof. ing. Ştefania SZEKELY-Educaţie tehnologică Şcoala „Ion Creangă” Suceava Str.1 Decembrie 1918 F.N e-mail:scoalacreanga@yahoo.com Prof. ing.Oltea GORCEA Educaţie tehnologică Liceul Teoretic „Aurel Vlaicu” Breaza Str. Republicii, nr. 69, Breaza, Prahova, e-mail:lic_vlaicu@yahoo.com Prof. ing. Maria MONCICĂ Educaţie tehnologică • Prof. gr.I Paul ENESCU- Educaţie fizică şi sport • Prof. Gabriela AUNGURENCEI Istorie, Geografie • Prof. Angelica ENESCU- Educaţie fizică şi sport • Institutor Eugenia NICĂ Şcoala “Breaza de Sus” Breaza, Prahova Str. Republicii nr. 214 e-mail: scoalabreazadesus@yahoo.com

3. PARTENERI ASOCIAŢI Instituţii implicate în realizarea proiectului • Numele instituţiilor coordonatoare: • Scoala “Radu Stanca”Cluj Napoca • Liceul Teoretic „Aurel Vlaicu” Breaza • Şcoala „Ion Creangă” Suceava • Liceul Teoretic „Mihai Eminescu” Cluj Napoca • Scoala “Breaza de Sus Breaza, Prahova

4. Mijloace si materiale folosite la realizarea proiectului • Materiale promoţionale: afişe, pliante, ecusoane, alte materiale de popularizare • Revista virtuală ,,Viitoarea mea CarierĂ” , postată pe site-ul www.edtehno.info • Revista „Viitoarea mea carierĂ” în care se vor publica articolele realizate de elevii celor cinci şcoli. • Întâlniri cu părinţii; • Calculatoare, Internet, cameră de filmat, aparat de fotografiat, CD-uri, hârtie, carton, materiale refolosibile, cărţi de specialitate; • Vizite la agenţii economici din zonă şi din împrejurimi;

5. Zone: urban, rural. • Numărul elevilor implicaţi în proiect: 75 elevi (câte 15 elevi de la fiecare şcoală) • Vârsta elevilor: 13-15 ani ( gimnazial) : • Naţionalitatea elevilor: română • Numărul total al persoanelor implicate (cadre didactice,colaboratori, reprezentanţii instituţiilor, părinţi): 20 • Domenii de specializare a elevilor: • Învăţământ gimnazial

6. C. CONŢINUTUL PROIECTULUIOBIECTIVELE CONCRETE ALE PROIECTULUI • Dezvoltarea gândirii obiective, în perspectivă a elevilor. • Construirea unui plan de carieră realist de către fiecare elev în parte. • Să comunice prin Internet; • Promovarea dialogului şi a comunicării între elevii din şcoli şi zone geografice diferite. • Pregătirea profesională, dobândirea cunoştinţelor şi deprinderilor necesare exercitării unei profesii; • Conştientizarea elevilor asupra importanţei alegerii rutei de formare profesională, a efectului acestui pas pentru viitorul lor şi încurajarea discuţiilor legate de acest subiect cu elevii din alte şcoli, care au aceleaşi preocupări;

7. C. CONŢINUTUL PROIECTULUIOBIECTIVELE CONCRETE ALE PROIECTULUI • Motivarea elevilor în cântărirea tuturor posibilităţilor pe care le oferă societatea actuală şi alegerea celei mai potrivite cariere în funcţie de personalitatea şi aptitudinile fiecăruia. • Stimularea schimbului de informaţii între elevi în ceea ce priveşte potenţialul socio-economic al diferitor regiuni ale ţării şi modul în care acesta se potriveşte aşteptărilor; • Să comunice în scris cu elevii din şcoala parteneră; • Să îşi găsească interesele comune cu elevii de aceeaşi vârstă cu ei; • Să realizeze activităţile specifice propuse de proiect (scrisori, felicitări, pliante); • Să conştientizeze afectivitatea de grup ca suport al prieteniei; • Să dovedească comportament asertiv; • Să împărtăşească date din experienţa personală;

8. ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN CADRUL PROIECTULUI • Schimburi de idei, consultări referitoare la conceperea şi elaborarea materialelor de propagandă; • Acţiuni de popularizare a proiectului; • Planificare, programe, repartizare sarcini; • Elaborare de materiale necesare realizării proiectului;

9. ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE CU ELEVII • „Comunicarea pe Internet între cele cinci şcoli!” • „Scrisoare de intenţie!” • „ Fişa de autoevaluare” • „ Fişa postului” • „Pliante/colaje despre potenţialul socio-economic al zonei” • Realizarea unui portofoliu cu profesiile vizate de elevi” • Desene cu tema „ Viitoarea mea carieră”- Expoziţie de desene„ • Schimb de materiale didactice între şcolile implicate in proiect” • Acordarea de diplome participanţilor la proiect ( elevilor şi profesorilor)

10. TIPUL PRODUSULUI FINAL REALIZAT • Pliante; • Ecusoane; • Desene, afişe, diplome; • Un CD cu un fişier video care să cuprindă aspecte din întreg proiectul desfăşurat de colectivele de elevi şi profesorii din cele trei judeţe; • Revista virtuală , „ Viitoarea mea carieră” , postată pe site-ul www.edtehno.info; • Revista şcolară ,,Viitoarea mea carieră”.

11. EVALUAREA PROIECTULUI • Evaluarea fiecărui segment • Evaluarea curentă a activităţilor şi a obiectivelor • Redactarea rapoartelor finale • Portofoliul Termen de desfăşurare: 15 decembrie 2008 - 30 mai 2009

12. ECHIPA Şcolii “Radu Stanca” Cluj Napoca

13. motto ,,Nu e destul să ştii, TREBUIESĂ ŞI APLICI, nu e destul să vrei, TREBUIE SĂ ŞI FACI" J.W.Goethe