260 likes | 732 Views
ICD 10 diagnostiske retningslinjer for psykisk utviklingshemning. Forsinket eller mangelfull utvikling av evner og funksjonsniv, ferdigheter som bidrar til det generelle intelligensniv, f.eks. kognitive, sprklige, motoriske og sosiale vurdert ut fra standardiserte generelle evnetesterInneb
E N D
1. Nevropsykologisk utredning ved psykisk utviklingshemning Betydning for differensialdiagnostikk,
Habilitering
Dagmar Gierth
2. ICD 10 diagnostiske retningslinjer for psykisk utviklingshemning Forsinket eller mangelfull utvikling av evner og funksjonsnivå, ferdigheter som bidrar til det generelle intelligensnivå, f.eks. kognitive, språklige, motoriske og sosiale – vurdert ut fra standardiserte generelle evnetester
Innebærer sviktende tilpasning (vurdert i forhold til personens kulturelle bakgrunn)
Stagnert eller mangelfull utvikling av ferdigheter har manifestert seg i utviklingsperioden
3. Diagnostisk skygging Symptomer på psykiske vansker har blitt vurdert som et kjennetegn ved det å ha en psykisk utviklingshemming
Diagnostisk overskygging fører til underrapportering og underdiagnostisering av psykiske lidelser
4. DC LD klassifikasjon, the royal college of psychiatry 2001 Diagnostic criteria for psychiatric disorders for use with adults with learning disabilities/mental retardation
Kjennetegnes av en multiakse modell
Operasjonaliserte diagnosekriterier
atferdsekvivalenter
5. DC LD - et hierarkisk multiaksesystem Akse 1 Grad av psykisk utviklingshemning
Akse 2 Årsak til utviklingshemming
Akse 3 Psykiatriske diagnoser
a utviklingsforstyrrelse
b psykiske lidelser
c personlighetsforstyrrelser
d problematferd
e annet (psykososiale forhold...)
6. implikasjoner Hvis et symptom i en akse gis en dekkende beskrivelse, er det ikke nødvendig å stille diagnose i alle nivåer som kommer etter
Eksempel
Akse 1 moderat psykisk utviklingshemming
Akse 2 Fragilt X (Q99.2)
7. Statistikk... Psykiske lidelser er hyppigere hos psykisk utviklingshemmede enn i normalbefolkningen
3 av 4 personer med autisme er psykisk utviklingshemmede
8. Mulige forklaringer for økt tilstedeværelse av psykiske lidelser medfødt hjerneskade
nedsatt kognitiv funksjonsnivå som påvirker interaksjon med miljø
kommunikasjon i spedbarnsalderen kvalitativ og kvantitativ annerledes
færre påvirkningsmuligheter
økt sårbarhet for å bli utsatt for traumer som hjemløshet, fysisk og psykisk misbruk, rus
9. Klinisk nevropsykologi ”applied science concerned with the behavioral expression of brain dysfunction” Lezak 2004
Historisk sett har nevropsykologi lenge befattet seg med hjerneskadete pasienter
I dag ses det stadig flere bruksområder ved at det ses kognitive forandringer i nevropsykiatriske tilstander og psykiske lidelser
10. Nevropsykologsik undersøkelse Målet er å kartlegge både funksjonssvikt og ressurser personen har som man kan bygge videre på i ReHabiliteringen.
Ved bruk av standardiserte psykologiske tester sammenligner man et individs prestasjon til totalbefolkning (avhengig av aldersskalerte normer) og til individet selv
11. sammenlignet med det generelle evnenivået hvor ligger styrker og svakheter innenfor Språk (forståelse, kunnskap, uttrykk)
Hukommelse (verbal, visuell, korttids- og langtidsminne, arbeidshukommelse…)
Visuell kognisjon (visuell analyse, persepsjon, benevnelsesevne, figur bakgrunn, form konstans...)
Eksekutive funksjoner (mental fleksibilitet, planlegging, hypotesetesting, inhibisjon, ta initiativ...)
Finmotorikk (tid og presisjon)
Oppmerksomhet (selektiv, vedvarende...)
….
12. Espen, 38 år Lett psykisk utviklingshemmet
Klarer seg ikke i det daglige
Sliter med sosial angst
Tidligere utredning/behandling fra VPP
Fullskala IQ fra WAIS III er 70 poeng
14. forskjellige hypoteser for... Diagnose / faglig forståelse
psykisk utviklingshemning og/eller
autisme
psykisk lidelse
Funksjonshemming (syn, hørsel...)
Trening tilpassning
Kompensasjon progresjon
Miljøtilrettelegging livskvalitet
15. Nevropsykologiske funn ved psykiske lidelser
16. schizofreni prevalens
3% ved psykisk utviklingshemning (0,5-1% i befolkningen for øvrig)
Forskning viser at minst 60 til 70% av personer med schizofreni har kognitive vansker på ett eller flere områder
(Heinrichs & Zakzanis, 1998).
Selv personer som fungerer i normalområdet og dermed per definisjon ikke har kognitiv svikt, kan allikevel ha et kognitivt funksjonsfall i forhold til hvordan de fungerte før de ble syke
17. Ved schizofreni vansker med innlæring og hukommelse
oppmerksomhet
eksekutiv funksjon (problemløsningsevne, arbeidshukommelse)
psykomotorisk tempo
(Heinrichs & Zakzanis, 1998)
vansker med sosial kognisjon, det vil si evnen til å bearbeide og bruke sosial informasjon
(Couture, Penn & Roberts, 2006)
18. Sosial problemløsning hos personer med schizofreni
19. Nevropsykologiske endringer ved bipolar lidelse språklig innlæring, hukommelse, eksekutive funksjoner uansett fase (Martinez-Aran et al. 2004)
redusert språklig hukommelse relatert til varighet av sykdommen
oppmerksomhet
Vansker i eksekutive funksjoner og verbal innlæring/hukommelse bidrar i stor grad til dagliglivs fungering
20. Nevrokognitive dysfunksjoner ved depresjon deklarativ episodisk hukommelse, ordflyt (Zakzanis, Leach, Kaplan, 1998)
selektiv oppmerksomhet arbeidshukommelse (Landrø et al.2001)
oppmerksomhet, eksekutive funksjoner (Gallagher, Thompson, Young 2003)
21. begrensning En nevropsykologisk undersøkelse har imidlertid lav diagnostisk spesifisitet i forhold til psykiske lidelser som for eksempel schizofreni. Det betyr at selv om undersøkelsen fanger opp svikt som skiller resultatene fra det normale, skiller ikke resultatene nødvendigvis mellom ulike psykiske lidelser. Resultatene fra en nevropsykologisk testsesjon alene kan derfor ikke brukes til å stille en psykiatrisk diagnose. Torill Ueland, 2009
22. ..ved nevropsykiatriske tilstander Autisme
eksekutive funksjonsvansker
vansker med å ta initiativ, planlegging, mental fleksibilitet
vansker med verbal arbeidshukommelse
nedsatt ordflyt i oppgaver som krever mental fleksibilitet
psykomotorisk tempo
oppmerksomhet
fokus på detaljer på bekostning av helheten
ADHD
eksekutive funksjonsvansker
holde til en strategi
arbeidshukommelse
evne til inhibisjon
evne til å opprettholde oppmerksomheten over tid
planlegging
Nina Sternberg, 2007
23. Funksjonsmessige konsekvenser av kognitiv svikt reduserer evnen til å
lære seg nye ferdigheter,
løse problemer i hverdagen,
leve et uavhengig liv
fungere sosialt, i jobb eller på skole
(Green, Kern, Braff & Mintz, 2000)
24. Implikasjoner for utredning og behandling/intervensjon Utredning
nevropsykologisk utredning ved sammensatte funksjonsvansker, psykisk utviklingshemning og psykiske lidelser
Behandling/intervensjon
Bruke generelle ReHabiliteringsprinsipper for læring, tilrettelegging, miljøterapi….
Tilpasse psykoterapi til den enkelte pasientens nevropsykologisk funksjonsprofil
25. Generelle prinsipper ved ReHabilitering sammensatt praksis der målsettingen til å oppnå høyest mulig funksjonsnivå og bedre mulighet for deltagelse i samfunnslivet.
Kognitiv rehabilitering er en prosess som består av mange delelementer og blant annet
å gi opplæring om kognisjon og kognitiv svikt, samt å gi råd om tilrettelegging av arbeid, utdanning og dagligliv tilpasset den enkeltes kognitive, affektive og sosiale funksjonsnivå.
Innlæring av kompenserende strategier og opplæring i bruk av hjelpemidler er andre viktige elementer.
26. referanser DC-LD (2001). Diagnostic criteria for psychiatric disorders for use with adults with learning disabilities/mental retardation. London: Gaskell Royal College of Psychiatrists, Occasional Paper OP 48.
Heinrichs, R.W. & Zakzanis, K.K. (1998). Neurocognitive deficit in schizophrenia: a quantitative review of the evidence. Neuropsychology, 12, 426-445
Nils Inge Landrø, Stein Andersson, Nevropsykologiske aspekter ved stemningslidelser, Tidsskrift for Norsk Psykologforening, Vol 45, nummer 9, 2008, side 1155-1163
Astri Johansen Lundervold, Lin Sørensen Kognitiv funksjon hos barn med ADHD, eksemplifisert ved WISC-III-resultater, Tidsskrift for Norsk Psykologforening, Vol 45, nummer 9, 2008, side 1143-1148
Nina Sternberg, Aspergers syndrom og eksekutive funksjonsvansker: konsekvenser for behandling, Tidsskrift for Norsk Psykologforening, vol.44 nummer 3, 2007, 244-256
Torill Ueland, Kognitiv funksjon og rehabilitering ved schizofreni Tidsskrift for Norsk Psykologforening, Vol 45, nummer 9, 2008, side 1164-1168
Anja Vaskinn, Kjetil Sundet, Ole A Andreasen, Svekket sosial problemløsningsevne hos personer med schizofreni, Tidsskrift for Norsk Psykologforening, Vol 46, nummer 7, 2009, side 667-669