JOGO DE NAVE COMO FERRAMENTA PARA AUXÍLIO AO ENSINO DE CIÊNCIAS E ASTRONOMIA

1. UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍCENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS DA TERRA E DO MARCURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO JOGO DE NAVE COMO FERRAMENTA PARA AUXÍLIO AO ENSINO DE CIÊNCIAS E ASTRONOMIA Acadêmico: Thiago Luiz da Silva Orientador: Benjamin Grando Moreira

2. Sumário • Tema e Problema • Objetivo • Metodologia • Fundamentação Teórica • Projeto • Conclusão • Trabalhos Futuros

3. Tema e Problema Como ajudar os professores a ensinar o conteúdo de astronomia no ensino fundamental de uma forma mais completa no curto tempo disponível e em uma época em que os avanços científicos obrigam a atualização de livros?

4. Solução Proposta • Oferecer ao aluno um jogo de nave que se passa no universo contendo conceitos básicos de astronomia e ciências. Estas características serão visualizadas conforme o aluno for realizando as missões disponíveis no jogo. • As missões são a garantia de que todos os planetas serão visitados. • Está disponível ao jogador um ranking de pontuação e um quadro de medalhas. • Será exibida uma tabela de preenchimento com as características de cada planeta. • O Modo multijogador disponibiliza ao professor uma tela de controle de vôo • Modo de Jogo 2D

5. Objetivo Geral • Desenvolver um jogo de nave multijogador, com característica interdisciplinar e foco principal no auxílio ao ensino de astronomia e ciências.

6. Objetivos Específicos • Analisar as maneiras em que jogos na informática pode ajudar no ensino; • Pesquisar o conteúdo de Astronomia que faz parte do ensino de geografia na 5º Série; • Analisar ferramentas de ensinos similares; • Modelar e especificar a ferramenta; • Implementar a ferramenta; • Efetuar os testes para validação de requisitos; • Aplicar a ferramenta em campo.

7. Fundamentação Teórica Jogos na Sociedade O jogo como meio de ensino sempre fez parte da sociedade, sendo ele mais um bem comum entre homens e animais. Sendo assim, jogos são utilizados como objeto de aprendizagem e treinamento á muitos séculos (MONTERO 2007 apud HUIZINGA 2000).

8. Fundamentação Teórica Astronomia na 5ª Série Dados básicos: LUCI (1996) e VALLE (2005); Dados complementares: (CAMARGO,2005)

9. Projeto Ferramenta XNA • Biblioteca free da Microsoft para jogos; • Sockets

10. Jogo Introdução • RF 2. Big Bang; • RF 3. Corpos Celestes • RF 4. Órbitas; • RF 6. Anos Luz; • RF 9. Sistema Solar • RF 10. Planetas • RF 11. Satélites Naturais • RF 13. Telescópios • RF 14. Galáxias

11. Missões Missão 1 • RF 12. Naves Espaciais • RF 15. Naves Recuperáveis • RF 16. Estação Espacial • RF 19. Terra Missão 2 • RF 20. Marte Missão 3 • RF 18. Vênus

12. Missões Missão 4 Missão 5 • RF 5. Estrelas Missão 6 • RF 7. Asteróides e meteoritos • RF 8. Cometas • RF 17. Mercúrio

13. Missões Missão 7 • RF 21. Júpiter Missão 8 • RF 22. Saturno Missão 9 • RF 23. Urano Missão 10 • RF 24. Netuno

14. JOGO

15. Multiusuário

16. Avaliação

17. Avaliação

18. Jogos similares X Projeto atual

19. Conclusão • Área de Jogos • Jogos Educacionais • XNA • Astronomia. • Ferramenta auxiliar

20. Trabalhos Futuros • Melhora de gráficos 2D ou 3D; • Portabilidade para XBOX 360; • Escolha de naves; • Possibilidade de melhorá-las; • Avatar falando as mensagens; • Missões mais difíceis fazendo vários objetivos dentro de cada missão.