1 / 4

LE B2I nouvelle donne…?

LE B2I nouvelle donne…?. AVANT :. Les textes de 2000 et le B2I d’alors. note de service n° 2000-206 du 16 novembre 2000 (B.O. n° 42 du 23 novembre 2000 ). ¤ 2 niveaux seulement École /Collège. ¤ Les 5 domaines. ¤ Le Brevet Informatique et Internet

yovela
Download Presentation

LE B2I nouvelle donne…?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. LE B2I nouvelle donne…? AVANT : Les textes de 2000 et le B2I d’alors note de service n° 2000-206 du 16 novembre 2000(B.O. n° 42 du 23 novembre 2000 ) ¤ 2 niveaux seulement École /Collège ¤ Les 5 domaines ¤ Le Brevet Informatique et Internet à remettre dans le dossier d’entrée en sixième ¤ Des outils d’aide… Rédacteur: AMANS Hervé ERIP Vitrolles-Marignane

  2. LE B2I nouvelle donne…? B.O. nov 2006 = C. n° 2006-169 du 7-11-2006NOR : MENE0602673CRLR : 549-2MEN - DGESCO - STSI C3 AUJOURD’HUI : Il est désormais présent dans ECOLE - COLLEGE –LYCEE décret de juin 2006 La “maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication” est l’un des sept piliers du socle commun de connaissances et de compétences Toujours 5 domaines mais COMMUNS à chaque degré - domaine 1 : s’approprier un environnement informatique de travail ;- domaine 2 : adopter une attitude responsable et citoyenne ;- domaine 3 : créer, produire, traiter, exploiter des données ;- domaine 4 : s’informer, se documenter ;- domaine 5 : communiquer, échanger. Rédacteur: AMANS Hervé ERIP Vitrolles-Marignane

  3. On doit positionner l’élève sur la seule feuille de position (cf annexes du BO) La validation est réalisée tout au long des cycles d’apprentissage et non pas seulement de manière terminale. Pour chaque niveau, le B2i est acquis lorsque 80 % des items sont validés et qu’au moins la moitié des items de chacun des domaines est validée.L’attestation est délivrée par le directeur de l’école sur proposition du conseil de cycle. La sensibilisation aux enjeux, la formation et l’accompagnement pédagogique des enseignants sont indispensables pour le développement des usages en matière de technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement. Ils s’imposent en vue de la généralisation rapide du B2i. À cet effet, la généralisation de l’inscription du C2i niveau 2 “enseignant”, http://www.c2i.education.fr/C2i2e/index.htm tant en formation initiale qu’en formation continue, devrait contribuer à l’acquisition des compétences professionnelles nécessaires. LE B2I après NOV 2006… Rédacteur: AMANS Hervé ERIP Vitrolles-Marignane

  4. ¤ CAP B2I aide logicielle au positionnement et à l’entraînement Date de 2002 , n’est plus à jour et ne permet pas « longtemps » l’entraînement… ¤ GIBII outil en ligne (Internet) de positionnement et de suivi de l’élève… (stage de présentation en 2005 2006) ¤ Stage de formation TICE ( juin 2007…) ¤ Des ressources en ligne ciblées…( ) Outice sur IA 13… ¤ l’ ERIP Nos outils… Rédacteur: AMANS Hervé ERIP Vitrolles-Marignane

More Related