1 / 36

SOSIALISASI awal Penyelenggaraan

UJIAN SEKOLAH/MADRASAH/PENDIDIKAN KESETARAAN DAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 201 3 /201 4. BOYOLALI , 16 Januari 201 4. SOSIALISASI awal Penyelenggaraan. DINAS PENDIDIKAN P EMUDA DAN OLAH RAGA KABUPATEN BOYOLALI. DASAR HUKUM.

ziazan
Download Presentation

SOSIALISASI awal Penyelenggaraan

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. UJIAN SEKOLAH/MADRASAH/PENDIDIKAN KESETARAAN DAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 BOYOLALI, 16 Januari 2014 SOSIALISASI awal Penyelenggaraan DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA KABUPATEN BOYOLALI

  2. DASAR HUKUM • UU Nomor 20 Tahun 2003 tentangSistemPendidikanNasional : - Pasal 57 : Ayat (1) Evaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian kualitas pendidikan secara nasional sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggara pendidikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan; Ayat (2) Evaluasi dilakukan terhadap peserta didik, lembaga, dan program pendidikan pada jalur formal dan nonformal. - Pasal 58 ayat (2) : “evaluasipesertadidik, satuanpendidikan, dan program pendidikandilakukanolehlembagamandirisecaraberkala, menyeluruh, transparan, dansistemikuntukmenilaipencapaian standarnasionalpendidikan”.

  3. Lanjutan • PP Nomor 19 Tahun 2005 tentangStandarNasional Pendidikan : - Pasal 63 ayat (1) butir c : Penilaianpendidikanpadajenjangpendidikandasar danmenengahterdiriatas : penilaianhasilbelajar olehpemerintah. - Pasal 66 ayat (1) : PenilaianhasilbelajarsebagaimanadimaksuddalamPasal 63 ayat (1) butir c bertujuanuntukmenilaipencapaian kompetensilulusansecaranasionalpadamatapelajaran tertentudalamkelompokilmupengetahuanteknologidan dilakukandalambentukujiannasional.

  4. Lanjutan • Peraturan Menteri Pendidikan Dan KebudayaanRepublik Indonesia Nomor 97 Tahun 2013 tanggal 18 November 2013 tentang Kriteria Kelulusan Peserta Didik Dari Satuan Pendidikan Dan Penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah/PendidikanKesetaraanDan Ujian Nasional; • Peraturan Ketua Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor 0022/P/BSNP/XI/2013 tanggal 30 November 2013 tentang Prosedur Operasi Standar Penyelenggaraan Ujian Nasional SMP/MTS,SMPLB,SMA/MA, SMALB, SMK/MAK, Serta Pendidikan Kesetaraan Program Paket B/Wustha, Program Paket C, Dan Paket C Kejuruan Tahun Pelajaran 2013/2014;

  5. Pengertian • Ujian Nasional (UN) adalah penilaian hasil belajaroleh pemerintah yang bertujuan untuk menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok ilmu pengetahuan dan teknologi. Tujuan • Menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi. UJIAN NASIONAL

  6. Sebagai salah satu pertimbangan untuk: • Pemetaan mutu program dan/atausatuan pendidikan; • Dasar seleksi masuk jenjang pendidikan berikutnya; • Penentuan kelulusan peserta didik dari program dan/atausatuan pendidikan; dan • Pembinaan dan pemberian bantuan kepada satuan pendidikan dalam upayanyauntukmeningkatkanmutu pendidikan. KEGUNAAN HASIL UN

  7. telahataupernahberada pada tahunterakhir pada suatu jenjangpendidikandi satuanpendidikantertentu; • memilikilaporanlengkappenilaianhasilbelajar pada satuan pendidikan di satuanpendidikantertentumulaisemester I tahunpertamasampaidengansemester I tahunterakhir; dan • memilikilaporanlengkappenilaianhasilbelajar pada PendidikanKesetaraan. PERSYARATAN PESERTA DIDIK MENGIKUTI UJIAN S/M/PK DAN UN

  8. adalah satuan pendidikan dasar dan menengah yang meliputi Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI, Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB), Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB), Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA), Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB), Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), PusatKegiatanBelajarMasyarakat (PKBM), SanggarKegiatanBelajar (SKB), danPondokPesantren. SATUAN PENDIDIKAN

  9. Pendidikankesetaraanadalahpendidikannonformal yang menyelenggarakanpendidikansetara SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK mencakup Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan. • Pesertaterdaftar pada PusatKegiatanBelajarMasyarakat (PKBM), SanggarKegiatanBelajar (SKB), PondokPesantren yang memilikiizin dan memilikilaporanhasilbelajarlengkap. • Memilikikartu tanda peserta UN pendidikannonformal dan suratketerangantidaklulusdari S/M ataubuktitelahmenyelesaikanseluruhprogrampembelajaran di pendidikan formal. • Memilikilaporanlengkappenilaianhasilbelajarsetiapderajatkompetensipadamasing-masingjenjangpendidikankesetaraansatuanpendidikannonformal. PESERTA UNPK

  10. Pesertadarikelompokbelajarlainnya yang sejenis (berasaldari “komunitassekolahrumah”, kelompokbelajarlembagapemasyarakatan, kelompokbelajardinaspendidikan, kelompokbelajarkelurahanataudesa) mendaftarpada PKBM, SKB, Pondokpesantrenpenyelenggara Program ‘Ula, Program Wustha, Program Kulliyatul, Program TarbiyatulMuallimin yang memilikiizin. • Pesertadidik Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C dan Program Paket C Kejuruandaripendidikannonformal. • Pesertadidik yang pindahjalurdaripendidikan formal kependidikannonformal. LANJUTAN

  11. a. menyelesaikanseluruh program pembelajaran; b. memperolehnilaiminimalbaik pada penilaianakhiruntukseluruh mata pelajaran yang terdiri atas: • kelompok mata pelajaran agama dan akhlakmulia; • kelompok mata pelajarankewarganegaraan dan kepribadian; • kelompokmatapelajaranestetika;dan • kelompok mata pelajaranjasmani, olah raga, dan kesehatan; c. lulusUjian S/M/PK untukkelompok mata pelajaran ilmupengetahuan dan teknologi; dan d. lulusUjianNasional. PERSYARATAN LULUS DARI SATUAN PENDIDIKAN

  12. KETENTUAN NILAI BAIK, LULUS UJIAN SEKOLAH/MADRASAH/PENDIDIKAN KESETARAAN, DAN UJIAN NASIONAL

  13. Ditetapkanolehsatuanpendidikanmasing-masinguntuk 4 (empat) kelompokmatapelajaran: • kelompokmatapelajaran agama danakhlakmulia, • kelompokmatapelajarankewarganegaraandankepribadian, • kelompokmatapelajaranestetika, dan • kelompokmatapelajaranjasmani, olahraga, dankesehatan. KRITERIA NILAI BAIK untuk 4 kelompok MP

  14. KriteriakelulusanpesertadidikUjian S/M/PK untuksemuamatapelajaranditetapkanolehsatuanpendidikanberdasarkanperolehanNilai S/M/PK. Ujian S/M/PK dilaksanakan oleh satuan pendidikan sesuai dengan POS Ujian S/M/PK yang ditetapkan oleh satuan pendidikan di bawah koordinasi Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Kantor Wilayah Kementerian Agama, dan Kantor Kementerian Agama. Ujian S/M/PK diselenggarakan sebelum penyelenggaraan UN sesuai dengan jadwal yang ditetapkan oleh satuan pendidikan yang bersangkutan. UJIAN S/M/PK

  15. untuk SD/MI/SDLB ditetapkanolehsatuanpendidikandalamrapatdewan guru danuntuk Program Paket A ditetapkanolehrapatdewan tutor bersamapamongbelajardari SKB Pembina. • untuk SMP/MTs/SMPLB, SMA/MA/SMALB/SMK, Program Paket B, dan Program Paket C apabila nilai rata-rata dari semua NA mencapai paling rendah 5,5 (lima koma lima) dan nilai setiap mata pelajaran paling rendah 4,0 (empat koma nol). KRITERIA KELULUSAN UN

  16. NilaiAkhir (NA) adalahgabunganantaraNilaiSekolah/Madrasah (Nilai S/M) denganNilaiUjianNasional (Nilai UN) • Bobotnilaiakhir (NA) NA = 0,60 UN + 0,40 NS • Dinyatakan Lulus UN SMP/MTs/SMPLB, SMA/MA/SMALB/SMK, Program Paket B, Program Paket C dan Program Paket C Kejuruan Rata-Rata NA minimum 5,5 dantidakadanilaidibawah 4,0 NILAI AKHIR (NA) UJIAN NASIONAL

  17. Nilai S/M/PK semua mata pelajarandiserahkanoleh setiap satuan pendidikan kepada BSNP. • Nilai S/M/PK sebagaimanadimaksud di atas untuk SMP/MTs, SMPLB, ProgramPaket B, SMA/MA, SMALB, SMK, ProgramPaket C, dan ProgramPaket C Kejuruanditerimaoleh BSNP palinglambattujuhharisebelumpenyelenggaraan UN. • Nilai S/M/PK sebagaimanadimaksud di atas untuk SD/MI, SDLB, dan ProgramPaket A diterimaolehpenyelenggara UN SD/MI, SDLB dan ProgramPaket A TingkatProvinsipalinglambattujuhharisebelumpenyelenggaraan UN. Nilai S/M/PK

  18. Gabungan antara nilaiUjianSekolah/Madrasah (bobot70%) dan rata-rata nilairapor (bobot30%) : • semester 7 (tujuh) sampaidengan 11 (sebelas) pada SD/MI dan SDLB; • semester 1 (satu) sampaidengan 5 (lima) pada SMP/MTs, dan SMPLB; • semester 3 (tiga) sampaidengan 5 (lima) pada SMA/MA dan SMALB; • semua mata pelajaran yang ditempuh dan diujinasionalkanpada SMP/MTs dan SMA/MA yang menerapkansistem SKS; • semester 1 (satu) sampaidengan 5 (lima) pada SMK. NILAI SEKOLAH/MADRASAH (SatuanPendidikan)

  19. Gabungan antara nilaiUjian PK (bobot70%) dan rata-rata nilaiderajatkompetensi (NDK) (bobot30%) : Program Paket A : memilikinilairaporderajat 1 sampai 2 atautingkatanawalsampaidasar. Program Paket B : memilikinilairaporderajat 3 sampai 4 atautingkatanterampil 1 sampaiterampil 2. Program Paket C : memilikinilairaporderajat 5 sampai 6 atautingkatanmahir 1 sampaimahir 2. Program Paket C Kejuruan : memilikinilairaporderajat 5 sampai 6 atautingkatanmahir 1 sampai 2. NILAI PENDIDIKAN KESETARAAN (SatuanPendidikan)

  20. KETENTUAN PENYELESAIAN SELURUH PROGRAM PEMBELAJARAN

  21. SD/MI dan SDLB telahmenyelesaikanprosespembelajarandarikelas I sampaidengankelas VI; • SMP/MTs dan SMPLB telahmenyelesaikanprosespembelajarandarikelas VII sampaidengankelas IX; • SMA/MA, SMALB, dan SMK telahmenyelesaikanprosespembelajarandarikelas X sampaidengankelas XII. • SMP/MTs dan SMA/MA yang menerapkansistemakselerasiatausistemkreditsemester (SKS) telahmenyelesaikanseluruh mata pelajaran yang dipersyaratkan. • Program Paket A, Program Paket B, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruantelahmenyelesaikankeseluruhanderajatkompetensimasing-masingjenjang program. KRITERIA PENYELESAIAN SELURUH PROGRAM PEMBELAJARAN DARI SEKOLAH/MADRASAH

  22. Sekurang-kurangnya 2 tahunberadaataumengikutiprosespembelajaran Dan ……. PESERTA DIDIK DARI SISTEM AKSELERASI DAN SISTEM KREDIT SEMESTER

  23. PERUBAHAN PADA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014

  24. PERBEDAAN DAN PERSAMAAN UN TP. 2012/2013 DENGAN UN TP. 2013/2014 4

  25. PERBEDAAN UN TP. 2012/2013 DENGAN UN TP. 2013/2014 4

  26. PERBEDAAN UN TP. 2012/2013 DENGAN UN TP. 2013/2014 5

  27. PENYELENGGARA UJIAN NASIONAL

  28. PENYELENGGARA UJIAN NASIONAL • Pusat • BSNP • Kemdikbud • Kemenag • MR-PTN • Provinsi • Gubernur • DinasPendidikan • KanwilKemenag • PT • InstansiTerkait • dengan • pendidikan • keahlian. • Kab/Kota • Bupati/Walikota • Dinas • Pendidikan • 3. Kantor • Kemenag • 4. PTN. SatuanPendidikan PT Kepala Sekolah/Mad Guru Tutor Catatan: Rinciantugasmasing-masingPenyelenggara UN Tingkat Provinsi, Kab/Kota, danSatuanPendidikandapatdibacadi POS UN TahunPelajaran 2013/2014

  29. Melakukankoordinasi, pengawasan, keamanan, kerahasiaanPelaksanaan UN. Menjaminobjektivitasdankredibilitas, akuntabilitaspelaksanaan UN. PeranPERGURUAN TINGGI

  30. JADWAL UN SMP,MTS, DAN smplb

  31. JADWAL UN PAKET B / WUSTHA

  32. AGENDA PENTING UJIAN NASIONAL

  33. Pengurus Pokja segera menyusun draf Pengawas UN di tingkat Pokjanya (dikumpulkan ke Bidang SMP paling lambat minggu ke I bulan Maret 2014 untuk dibuatkan SK Kepala Disdikpora) Mulai menyiapkan perangkat Admin UN dilengkapi: a. POS UN b. POS US c. Kisi-kisi UN d. Permendikbud No. 97 Tahun 2013 tentang Kriteria Kelulusan Peserta Didik dari Satuan Pendidikan dan Penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah/PK dan UN Pengawas dan Admin UN

  34. Sub Rayon 1 : SMPN 4 Mojosongo Sub Rayon 2 : SMP N 5 Boyolali Sub Rayon 3 : SMP N 1 Banyudono Sub Rayon 4 : SMPN 1 Simo Sub Rayon 5 : SMPN 1 Andong Sub Rayon 6 : SMPN 1 Karanggede Sub Rayon 7 : SMPN 1 Wonosegoro PEMBAGIAN SUB RAYON

  35. AGENDA PENTING LOMBA

  36. TerimaKasih

More Related