LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

1. Por: Fredy Murillo Gina Padilla Joverty Doria LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

2. LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN • Los signos de puntuación son los signos auxiliares que se usan para señalar la entonación y las pausas en todo escrito. Ayudan a dar coherencia a un escrito y facilitan la comprensión de un texto. Sirven, además, para dar la entonación apropiada cuando leemos.

3. Entre los signos de puntuación más usados están los siguientes: • el punto………………………………….( . ) • la coma…………………………………. ( , ) • el punto y coma……………………… ( ; ) • los dos puntos………………………. ( : ) • los puntos suspensivos………….. (…) • los signos de interrogación………(¿?) • los signos de admiración………… ( ¡!) • el paréntesis…………………………… ( ) • las comillas………………………………( “” ) • la raya………………………………………( – ) • el guión……………………………………( - )

4. El punto ( . ): se usa para indicar la terminación de una oración. Se emplea, también, después de las abreviaturas. Por ejemplo: Sra., Srta., Lcdo., Sr., Depto., Dr., Dra., etc. • La coma(,): se usan • Para separar elementos en serie. Por ejemplo: El revendón llevaba guineos, naranjas, manzanas y peras. • Para separar el vocativo: Pedro, baja al comedor. • En las frases explicativas: Los animales, que escucharon la detonación, huyeron despavoridos. • Antes y después de frases conjuntivas y de expresiones parentéticas, como: “sin embargo”, “no obstante”…, “es decir”, “por consiguiente”, “sin duda”…: El perro del guardián, es decir, Lobito, vigila la finca. El maestro, finalmente, concluyó el capítulo.

5. El punto y coma (;): Indica una pausa intermedia entre la coma y el punto. Se usa para: • Separar proposiciones: Eran las 6:00 de la mañana; salté de la cama; me vestí velozmente y salí determinado a renunciar. • Separar proposiciones que contienen una o varias comas: ”En el Modernismo se usaron efectos de brillo, color, luminosidad, para devolver a la palabra su valor poético; además, predominaron las imágenes sensoriales.” • Para separar proposiciones yuxtapuestas, es decir, dos frases relacionadas entre sí, pero que no están unidas por una conjunción: Yolandita Monge canta baladas; Olga Tañón, merengues.

6. Los dos puntos(:) Se emplean para resaltar lo que sigue a continuación. Sus usos más frecuentes son: • Después del saludo de una carta: Estimada profesora: • Después de una frase que anuncia una cita textual: Jesús dijo: “Yo soy el Camino, la Verdad y la Vida.” • Después de las palabras dijo, apuntó, preguntó,…: El conferenciante preguntó: “¿Cuántos cuadros pintó Velázquez?” • Para anunciar una explicación de lo que se acaba de decir: Llorens Torres escribió una vasta obra: un drama, cuatro poemarios y un sinnúmero de artículos. • Antes de una serie o enumeración: Varios pueblos del sur son: Ponce, Santa Isabel, Salinas, Guayama y Arroyo . • Los puntos suspensivos(..): Indican una suspensión de ideas o de palabras. Se usan: • Cuando se interrumpe una enumeración, en cuyo caso, los puntos suspensivos equivalen a etc.Compramos piñas, corazones, carambolas, guineos, tamarindos… • Para completar frases muy conocidas: Camarón que se duerme… • Para producir una impresión en el lector: Al cruzar el río… • Cuando se cita un texto incompleto: Y seguir por la vida, y por la sombra y por… • Para expresarse de forma entrecortada: Bueno… yo creo que… la música… no la de hoy, sino la de ayer… no sé, pero…

7. Los signos de interrogación (¿?): • Los signos de interrogación se escriben al principio y al final de oraciones que expresan pregunta o duda. Se colocan en las interrogativas directas: ¿Qué hora es? • No se emplean los signos de interrogación cuando la pregunta es indirecta: Quiero saber qué hora es. • Si las oraciones interrogativas aparecen en secuencia, sólo la primera comenzará con letra mayúscula: ¿Cómo te sientes?, ¿qué te preocupa?, ¿puedo ayudarte? Los signos de admiración (¡!): • Se escriben los signos de admiración al principio y al final de oraciones que expresan admiración, asombro, sorpresa, exhortación o énfasis: ¡Qué hermosa interpretación!, ¡Ay, qué dolor de cabeza!, ¡Deja de fumar! • Las interjecciones se colocan entre los signos de admiración: ¡Ay!, ¡Fuego! • Se puede interrumpir la oración para intercalar una frase que expresa admiración; por consiguiente, se colocan los signos de admiración antes y después de la frase: Ayer fue el cumpleaños de Bertita; cuando llegó a su casa, ¡sorpresa!, sus amigos estaban esperándola.

8. Los paréntesis () Se utilizan: • Para intercalar información adicional, como: explicaciones, fechas, páginas de un libro y otros datos: Luis Llorens Torres (1876-1944) fundó la Revista de las Antillas. • Para intercalar frases aclaratorias: El traje costó $110.00 (ciento diez dólares) en una venta especial. • En las traducciones de palabras extranjeras: La palabra “prst” (“dedo” en checo) no tiene vocales. • Las comillas (“”) se utilizan: • Para señalar un texto que se desee destacar: La juventud desea alcanzar el “éxito”. • Para encerrar una cita directa: Pedro Albizu Campos dijo: “La patria es valor y sacrificio.” • Para intercalar frases o palabras extranjeras: Sirvieron “snacks” y refrescos naturales. • Para indicar títulos de obras literarias o artísticas: Manuel Zeno Gandía escribió “Crónicas de un mundo enfermo” . • Para darle un sentido irónico a una palabra: Sí, somos muy buenos “amigos”.

9. La raya o guión largo se usa: • En los diálogos, para indicar que es una frase que alguien pronuncia: -Compadre, quiero cambiar mi caballo por su casa. -Si yo pudiera, mocito, este trato te cerraba. • Para sustituir los paréntesis o las comas en frases aclaratorias: Ponce –la Ciudad Señorial– se ha convertido en un foco turístico. • El guión corto (-)Se emplea: • Para separar las sílabas de una palabra al final del renglón: Sombra terrible de Facundo, voy a evocarte, para que, sa- cudiendo el ensangrentado polvo que cubre tus cenizas,… • Para separar palabras compuestas: • teórico-práctico • político-social

10. fin