110 likes | 327 Views
Penilaian Akhir. Oleh : AFRI RAHMAT 56859/2010 SEKSI AT 18. Pengertian Penilaian. Konsep Evaluasi
E N D
Penilaian Akhir Oleh : AFRI RAHMAT 56859/2010 SEKSI AT 18
Pengertian Penilaian • Konsep Evaluasi Menurut pengertian bahasa kata evaluasi berasal dari bahasa Inggris evaluation yang berarti penilaian atau penaksiran (John M. Echols dan Hasan Shadily: 1983). Menurut Stufflebeam, dkk (1971) mendefinisikan evaluasi sebagai “The process of delineating, obtaining, and providing useful information for judging decision alternatives”. Artinya evaluasi merupakan proses menggambarkan, memperoleh, dan menyajikan informasi yang berguna untuk merumuskan suatu alternatif keputusan.
Penilaian Kelas Prosespengumpulan & penggunaaninformasioleh gurumelaluisejumlahbukti untukmembuatkeputusanttg pencapaianhasil belajar/kompetensisiswa.
Point penilaian • Tugas 1 • Tugas 2 • Tugas 3 • Quiz • Ujian Mid Semester • Ujian Semester
Penilaian akhir • 45 % dari nilai rata-rata ((Tugas 1 + Tugas 2 + Tugas 3) / 3 + Quiz / 2) + 35% dari Ujian Mid Semester + 20% dari Ujian Semester / 3
Gambaran Umum Siswa • Siswa yang dinilai umumnya bertempat tinggal di pedesaan yang bernama desa Mudik Air dan desa Sungai Kasikan • Untuk tingkat kecerdasan, para siswa tersebut tidak menonjol, kecuali beberapa orang • Keluarga para siswa pada umumnya adalah petani yang belum sepenuhnya paham tentang arti pendidikan, sehingga kurang memberikan perhatian terhadap pendidikan anaknya.
Kelulusan • Untuk penilaian diambil melalui seleksi dari tugas-tugas, pekerjaan rumah, quiz, ujian mid semester dan ujian akhir semester. • Sedangkan untuk kelulusan diseleksi melalui tingkat penilaian : • Yang lulus • Yang mendapat nilai A, B dan C • 2. Yang dianggap tidak lulus • Yang mendapat nilai D dan E
Catatan • Bagi siswa yang tidak lulus dalam penilaian di atas, maka dilakukan remedial • Bagi siswa yang mendapat nilai A, maka dilakukan pengayaan • Di samping itu, ada penilaian subjektif yang tidak dimasukkan dalam penilaian di atas. Nilai tersebut dimasukkan dalam nilai sikap. • Nilai sikap akan mempengaruhi pada kenaikan kelas
Penutup • Penialain yang baik adalah penilaian secara objektif • Penilaian sikap juga dibutuhkan dalam pembentukan karakter siswa • Penilaian termasuk tugas dan fungsi pokok guru • Dengan penilaian, kita bisa melakukan evaluasi, baik terhadap guru yang mengajar, ataupun peserta didik