1 / 28

RAČUNALO U NASTAVI MATEMATIKE

RAČUNALO U NASTAVI MATEMATIKE. Osnovna škola Julija Kempfa, Požega. Učiteljica: Sanja Lovrić. Šk.god. 2010./2011. CILJ NASTAVE MATEMATIKE:. Stvoriti matematički pismenog, kompetentnog pojedinca koji je sposoban primjenjivati matematiku u svakodnevnom životu!. DJECA I RAČUNALA. crtanje.

zwi
Download Presentation

RAČUNALO U NASTAVI MATEMATIKE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. RAČUNALO U NASTAVI MATEMATIKE Osnovna škola Julija Kempfa, Požega Učiteljica: Sanja Lovrić Šk.god. 2010./2011.

  2. CILJ NASTAVE MATEMATIKE: Stvoriti matematički pismenog, kompetentnog pojedinca koji je sposoban primjenjivati matematiku u svakodnevnom životu!

  3. DJECA I RAČUNALA crtanje pretraživanje interneta pisanje izrađivanje crtanih filmova i multimedijalnih programa

  4. UČENICI • pružaju djeci podražaje koje mogu • sami kontrolirati: • auditivne • vizualne • osjetilne UČITELJI • trebaju prihvatiti nove tehnologije u nastavi i poticati uporabu takvih tehnologija zbog djece • ovakav pristup može ubrzati i olakšati rad • naučiti kako pravilno urediti svoje radno mjesto i kako pravilno raditi sa računalom

  5. INTERNET U NASTAVI Internet u nastavi pomaže u iskustvenom učenju – istraživačkom i otvorenom • Zašto ga koristiti u nastavi? • djeca kod kuće imaju računalo i Internet i njime se služe • prema HNOS-u istraživački rad postavlja dijete u središte nastavnog procesa

  6. PREDNOSTI RAČUNALA U NASTAVI: • individualizira učenje: učenik uči samostalno i vlastitim tempom • traži aktivno sudjelovanje • računalo je strpljivo, uporno i ništa ne oprašta, a reagira trenutno • računala mogu poboljšati kognitivne vještine; prema nekim istraživanjima više kod učenika sniženih sposobnosti

  7. omogućuje iskustveno, istraživačko i otvoreno učenje • učenik sam prosuđuje kvalitetu svojih odgovora i revidira ih nakon povratne informacije • raste motivacija za učenje • učenici vole međusobno surađivati i komunicirati dok rade na računalu

  8. NEDOSTACI RAČUNALA U NASTAVI: • ako ga koristimo kao animirani grafoskop • ako ne rabimo specijalizirane matematičke programe i to na pravilan način • ako ne dođe do izražaja interaktivnost i individualizacije • ako ne odstupimo od obrasca predavačke nastave

  9. PRIMJENA RAČUNALA ~ podrazumjeva edukativno korištenje računala sa specijaliziranom matematičkom računalnom podrškom u nastavi. • programi koji podržavaju jedan ili više matematičkih prikaza (grafičkih, simboličkih, tabelarnih) • interaktivni alati (programi namjenjeni općenitoj edukaciji) • kalkulatori (“obična džepna računala”)

  10. PRIMJENA RAČUNALA U NASTAVI Za demonstraciju i pomoć kod obrade novih sadržaja – Power Point, GeoGebra... Za pomoć pri samostalnoj izradi zadataka – GeoGebra, Sketchpad... Za dodatni rad kod kuće – alati za upravljanje učenjem ( Web CT, Moodle, Claroline....), GeoGebra, Power Point, Hot Potatoes...

  11. Za samostalnu obradu nastavnih jedinica – interaktivne web stranice s nastavnim jedinicama za samostalnu obradu Za komunikaciju s učenicima i izvan učionice - alata za upravljanje učenjem (webcamera..) …

  12. Power Point

  13. PowerPoint služi za izradu multimedijalnih prezentacija, omogučujući dodavanje efekata, slika, zvukova, poveznica. Rabi se kao sredstvo pomoći u predavanjima i predstavljanjima nekih problema, proizvoda, usluga...

  14. GeoGebra

  15. GeoGebra je dinamični matematički softver koji povezuje geometriju, algebru i analizu. Možemo raditi konstrukcije s točkama, vektorima, dužinama, pravcima, kao i s funkcijama i zatim ih dinamički mijenjati.

  16. Sketchpad

  17. Sketchpad je program namijenjen učenicima, studentima, profesorima, te školama za učenje matematike na zanimljiviji, zabavniji i vizualan način. Program nudi niz mogućnosti kako vizualno shvatiti matematičke odnose, matematičke funkcije i formule.

  18. Hot potatoes

  19. Hot Potatatoesje program za izradu interaktivnih kvizova u obliku mrežnih stranica. U pozadini kviza postoji dobar statistički program koji korisniku nakon rješavanja kviza daje povratnu informaciju o postotku točnih odgovora.

  20. interaktivne webstranice http://www.inet.hr/~ifalak/kviz/kviz-1.htm

  21. ZAKLJUČAK: Računalo daje matematici jednu posebnu dimenziju ljepote zbog koje nam matematika može biti još draža. Interaktivni obrazovni materijali daju šansu nastavi matematike da bude daleko više istraživačka. Interaktivne materijale i sami možete izraditi! Pokušajte! 

  22. “Stari matematiCari nekad ne umiru. Samo izgube neke od svojih funkcija!“

  23. IZVOR: 1. internet

More Related