1 / 35

3. Metodicko-strucni skup Kreativnost u nastavi matematike Rovinj 2003.

nola
Download Presentation

3. Metodicko-strucni skup Kreativnost u nastavi matematike Rovinj 2003.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

    1. 3. Metodicko-strucni skup Kreativnost u nastavi matematike Rovinj 2003. Anketu sastavio i obradio: Šime Šuljic

    2. Od 550 podijeljenih anketa:

    3. Godine staža

    4. Po školama:

    5. Predmeti koje predajete

    6. Je li skup opravdao svoj naslov?

    7. Što vam se na skupu najviše dopalo? radionice 74 druženje s kolegama i razmjena iskustava 37 prezentacije predavaca 32 nove ideje 19 organizacija skupa 15 primjena racunala u nastavi matematike 13 kratkoca i brzina izmjene predavaca 9 smještaj 7 sve 6

    8. Prisjetimo se predavanja (1. dan): P.Kuhar – T.Lorencin: Korelacija matematike i glazbene kulture Željka Bjelanovic: Sustavi pojmova u nastavi matematike Lidija Kralj: Talesovi poucci Šime Šuljic: Diskusijska lista "Nastava matematike" Ela Rac–Marinic–Kragic: Logaritmi i primjena Robert Gortan: Seminarski rad u nastavi matematike Senka Sedmak: Zasnovanost definicije ili otkrivanje kosinusa Vladimir Kadum: Kreativnost u nastavi matematike

    9. Prisjetimo se predavanja (2. dan): M.Radic: About Some bicentric polygons in connection with Poncelet's closure theo­rem Zdravko Kurnik: Kreativnost Vesna Erceg: Kombinatorika – kviz u nastavi matematike Sonja Prelovšek–Peroš: Matematika i fizika – kreativno zajedništvo Marko Stevanovic: Stvaralacka licnost u nastavi matematike M.Pavlekovic – R.Kolar–Šuper: Kreativni ucitelj i matematicka izobrazba ucenika s teškocama u osjeckim školama

    10. Radionice (2. dan): M.Radic: About Some bicentric polygons .. V.Bajrovic: Zornost u nastavi inducira kreativnost Z.Kurnik: Zadaci s više nacina rješavanja V.Kadum: Model sustava vježbi za poticanje kreativnosti ucenika N.Sarapa – B.Copic: Realizacija nekih nastavnih sadržaja cjeline preslikavanja ravnine prema nastavnom programu 8. razreda osnovne škole S.Prelovšek–Peroš: Metodicka radionica iz podrucja cesticnosti

    11. Radionice L.Kralj: Izrada web stranica, Š. Šuljic: The Geometer's Sketchpad V.Erceg: Kviz u nastavi matematike Vujasin–Gortan–Blecic: Geometrija prostora – kviz A.Kucko: Nešto iz linearnih funkcija. Neobicne funkcije, S.Banic: Suradnicko ucenje i timski rad A.Kovac – T.Srnec: Ucenje trigonometrije na malo drugaciji nacin D.Glasnovic Gracin: Pano u nastavi matematike G.Božic: Problemski zadaci

    12. Posebno se svidjelo: Bjelanovic: Sustavi pojmova u nastavi matematike 108 Šuljic: Diskusijska lista “Nastava matematike” 83 Gortan: Seminarski radovi u nastavi matematike 71

    13. Izdvojeno: Sedmak: Zasnovanost definicije ili otkrivamo kosinus 69 Kralj: Talesovi poucci 63 Prelovšek: Matematika i fizika – kreativno zajedništvo 50 Kurnik: Kreativnost 43 Erceg: Kombinatorika – kviz u nastavi matematike 43

    14. Izdvojeno: Sarapa: Auto i dvije koze 29 Bajrovic: Zornost u nastavi 25 Rac: Logaritmi i primjena 23 Kadum: Kreativnost u nastavi matematike 13 Radic: About Some bicentric 4 Stevanovic: Stvaralacka licnost 2

    15. Izdvojeno u predavanja (radionice): Glasnovic: Pano u nastavi matematike 8 Kucko: Linearne funkcije – neobicne funkcije 5 Srnec: Ucenje trigonometrije na drugi nacin 4 Vujasin: Geometrija prostora – kviz 4 Božic: Problemski zadaci 3 Kadum: Model sustava vježbi … 3 Kurnik: Zadaci s više nacina rješavanja 3 Lorencin: Korelacija matematike i glazbe 2 Banic: Suradnicko ucenje i timski rad 2 Šuljic: The Geometer's Sketchpad 2

    16. Zbog cega vam se dopalo? zbog korisnih ideja i njihove primjenjivosti u nastavi 103 nacin prezentacije, kreativnost i sažetost izlaganja 64 originalnost i dinamicnost predavaca 30 nove tehnologije u nastavi (racunalo) 10 sadržaj predavanja (clanka) 9

    17. Što vam se u nekim predavanjima nije dopalo? suhoparnost i monotonost izlaganja 35 nedovoljna pripremljenost predavaca 18 previše teoretiziranja 15 dužina predavanja 13 nemogucnost primjene u školama 11 loša tehnika i organizacija 10 nedostatak kreativnosti 9 nedostatak vremena 6 neprimjerenost tema 5 indiferentan odnos predavaca 2

    18. U kojoj ste radionici sudjelovali? Sonja Banic: Suradnicko ucenje i timski rad 38 Geometrija prostora – kviz 28 Pano u nastavi matematike 65 Izrada WEB stranica 22 Božic: Problemski zadaci 53

    19. U kojoj ste radionici sudjelovali? The Geometer's Sketchpad 36 Kovac – Srnec: Ucenje trigonometrije 39 V. Kadum: Model sustava vježbi za poticanje kreativnosti 45 V. Bajrovic: Zornost u nastavi matematike inducira kreativnost 45 V. Erceg: Kviz u nastavi matematike 30

    20. U kojoj ste radionici sudjelovali? Kurnik: Zadaci s više nacina rješavanja 33 Prelovšek: Metodicka radionica iz podrucja cesticnosti 5 Kucko: Linearne funkcije 29 Radic: About some biocentric… 4 Sarapa – Copic: Realizacija … 4

    21. S radionicom ste:

    22. Znanja i vještine stecene u radionici moci cete primijeniti u razredu:

    23. Što biste pohvalili u radu radionice? trud i kreativnost voditelja 49 organizacija i nacin rada 30 primjenjivost sadržaja radionice 28 nove ideje 18 razmjena iskustva 17 timski rad 10 originalnost i zanimljivost 8 sve 5 rad uz racunalo 4

    24. Što vam se nije svidjelo na radionici? prevelik broj sudionika 41 organizacija i odabir polaznika, ogranicen broj 13 nejasno postavljen cilj 10 neadekvatan prostor 10 nedostatak pisanih materijala 9 prebrzi tempo 9

    25. Što vam se nije svidjelo na radionici? nacin rada 8 predugo trajanje radionice 6 nepripremljenost predavaca 6 promjena termina bez najave 4 monotonost 3 nedovoljno kreativnosti 2

    26. Jeste li dobili poticaj da i sami ubuduce sudjelujete s radionicom ili priopcenjem?

    28. Organizatore biste pohvalili za: dobru organizaciju skupa 55 odabir tema 44 smještaj 27 trud i dobru volju 15 sve 14

    29. Organizatore biste pokudili za: ogranicen broj sudionika u radionicama 20 nepripremljenost za veliki broj sudionika19 prenatrpan program 9 neadekvatan prostor za radionice 9 slabu ozvucenost 7 nedostatak zbornika i potvrda 7 neorganiziranje turistickog razgledavanja Rovinja i okolice 5

    30. Organizatore biste pokudili za: nedostatak stolica 4 organizaciju smještaja i prijevoza sudionika 4 premalo korisnih sadržaja 1 neizlazak CD-a s radovima 1 rani pocetak predavanja 1 slabo medijsko pracenje skupa 1

    31. Smatrate li poželjnim da se ovaj skup organizira svake godine?

    32. Sugestije: izdati zbornik na CD-u 1 manje radionica 3 razdvojiti radionice za osnovne i srednje škole 9 više tema iz metodike 3 bolje organizirati prijevoz 8 obraditi dodatnu nastavu u školama 2 više dostupnih radionica 9

    33. Sugestije pridržavanje vremenskih termina 3 da budu radionice a ne slušaonice 5 promjena mjesta održavanja skupa 6 ukljuciti više mladih ljudi 3 ograniciti broj sudionika 1 prije skupa prijaviti radionicu 8 više koristiti racunala 2

    34. Sugestije: prilagoditi prostor broju sudionika 2 obratiti pažnju na strukovne škole 1 skup organizirati svake godine 2 više predavaca iz školskih klupa 3 promijeniti termin održavanja skupa (za vrijeme praznika) 5 posvetiti više vremena odgoju djece 3 bolje organizirati slobodno vrijeme (izleti) 2

    35. Naredni skup:

More Related