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A UTILIZAÇÃO DOS PROJETOS DE TRABALHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A UTILIZAÇÃO DOS PROJETOS DE TRABALHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. ACADÊMICAS: ALINE FANTINI CINARA EDLICH CRISPIM LOCAL: EEF PROFª GEORGINA DE CARVALHO RAMOS DA LUZ ORIENTADORAS: PROFª MSC. ELIANI A. B. BUEMO PROFª MSC. FABIANI C. C. COLOMBI. OBJETIVO GERAL.

JasminFlorian
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A UTILIZAÇÃO DOS PROJETOS DE TRABALHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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  1. A UTILIZAÇÃO DOS PROJETOS DE TRABALHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ACADÊMICAS: ALINE FANTINI CINARA EDLICH CRISPIM LOCAL: EEF PROFª GEORGINA DE CARVALHO RAMOS DA LUZ ORIENTADORAS: PROFª MSC. ELIANI A. B. BUEMO PROFª MSC. FABIANI C. C. COLOMBI

  2. OBJETIVO GERAL Apresentar uma alternativa metodológica para a Educação Infantil a partir dos Projetos de Trabalho.

  3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA • Capítulo 1 – Retomando um pouco da história, buscando os principais conceitos de SÓCRATES, PLATÃO, FROEBEL, FREINET, VYGOTSKY e DEWEY em ARANHA (1996), PILETTI (1986), NICOLAU (1988) E MONROE (1983); • Capítulo 2 – Do centro de interesse ao tema norteador: DECROLY (pesquisado em HAIDT, 2002) e OSTETTO; • Capítulo 3 – Projetos de trabalho uma alternativa metodológica: HERNÁNDEZ(1998).

  4. METODOLOGIA Projeto: Conhecendo Vicent van Gogh • Entrevista com uma artista local; • Pintura de telas individuais; • Atividades de letramento e raciocínio; • Confecção de outras obras de arte com diferentes tipos de materiais (individual e coletivo); • Exposição dos trabalhos.

  5. ANÁLISE DE DADOS • Contribuições dos projetos de trabalho para as crianças: • Conhecimento de outras culturas e expansão dos conceitos pré-existentes; • Reconhecer-se como também artista; • Avaliação e demonstração dos trabalhos de maneira construtiva; • Incentivo ao letramento;

  6. ANÁLISE DE DADOS • OS PROJETOS DE TRABALHO COMO ALTERNATIVA METODOLÓGICA: • O importante é ter clareza no que se está trabalhando, chamando projeto somente os projetos de trabalho de fato, e assumindo esta postura; • Não há problemas na utilização de outras metodologias, apenas não se pode confundí-las tão pouco utilizar algo que não se conhece.

  7. CONSIDERAÇÕES FINAIS • Ter possibilitado compreender a articulação entre as teorias e a prática realizada durante o estágio no que se refere aos projetos de trabalho; • As dúvidas entre as várias metodologias pode ser sanada através da pesquisa de referenciais teóricos; • O objetivo geral foi atingido pois percebemos na prática com os projetos de trabalho as crianças passaram a ter uma postura mais questionadora com relação a sua aprendizagem.

  8. ...E MAIS... • “Gostei muito do jeito que vocês fizeram as atividades”; • “Vocês me ensinaram muitas coisa que com certeza irei utilizar em minha prática”; • “Se quando eu estudava na escola tivesse aprendido dessa maneira, hoje eu estaria em condições melhores pois teria aprendido muito mais!”.

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