Efectivas

1. Efectivas Presentaciones Guía para el Diseño de

2. Guión y Dirección: • LDG Laura Guinto Garay • Act. Juan Antonio Tello • LDG Martha Aceves Salmón Producción • LDG Laura Guinto Garay Asesor: • LDG Jorge A. Hernández Gochicoa M.A.

3. Prefacio A través de esta presentación, el participante experimentará los usos de la tipografía y el color como elementos básicos para el diseño de presentaciones efectivas, para que se convierten en recursos didácticos útiles para transmitir conocimientos.

4. ¿GIRAN? Mira cada círculo y verás que ellos están quietos. F.1

5. ¿O quizás sí giran?... F.2

6. ¡Mira sólo la cruz central!...en un momento el círculo que se mueve se pondrá de color verde F.3

7. Observa sólo el punto central, y mueve tu cabeza hacia adelante y hacia atrás... F.4

8. Lee rápido.... rápido... Sgeun etsduios raleziaods por una uivenrsdiad ignlsea, no ipmotra el odren en el que las ltears etsen ersciats, la uicna csoa ipormtnate es que la pmrirea y la utlima ltera esetn ecsritas en la psiocion cocrreta. El retso peuden etsar ttaolmntee mal y aun pordas lerelo sin pobrleams, pquore no lemeos cada ltera en si msima snio cdaa paalbra en un contxetso. Presnoamelnte, me preace icrneilbe !! !!UFFFFF!!Tnatos aoñs de colgeio praa ndaa!!

9. Y muchas veces lo que expresamos no es lo que realmente habíamos planeado……se puede estar perdiendo la informacióno comunicando otros mensajes.

10. …por lo que debemos tomar en cuenta algunos aspectos al diseñar presentaciones, para que sean realmente EFECTIVAS.

11. Una vez terminada la presentación el participante será capaz de: • Identificar los elementos que influyen en una presentación. • Distribuir ordenadamente la información. • Utilizar tipografías legibles.

12. Seleccionar correctamente el color. • Aplicar imágenes adecuadas. • Identificar elementos auditivos coherentes con la presentación.

13. permitiendo así que los expositores desarrollen adecuadamente presentaciones.

14. íNDICE Elementos que influyen en una presentación: • Planeación. • Información. • Tipografía. • Color. • Imágenes. • Sonidos.

15. a a a La Planeación A a A A

16. “Las personas no planean para fallar, pero sí fallan por no planear”

17. Planeación Para una presentación efectiva se requiere: • Conocer suficientemente el tema que se va a presentar. • Conocer técnicas de enseñanza-aprendizaje. • Manejar adecuadamente los programas (PowerPoint). • Conocer el tipo de audiencia al que se va a dar la presentación.

18. Planeación • El contenido puede presentarse mejor usando gráficas, tablas, animación o “multimedia”. • El contenido tiene procedimientos o pasos que pueden reforzarse en forma visual. Razones para realizar presentaciones:

19. Planeación Razones para realizar presentaciones: • El expositor necesita resaltar puntos clave cuando se discuten tópicos complejos. • El expositor necesita hacer conexiones entre tópicos relacionados. • El expositor necesita estructurar el contenido.

20. Planeación Peligros al usar PowerPoint: • Lectura de notas escritas. • Disminución de atención. • Creación de un cuarto oscuro. • Sobrecarga sensorial.

21. a a a La Información A a A A

22. Información y Organización Estructura de una presentación: • Introducción. • Contenido sustancial. • Resumen y cierre.

23. Información y Organización La Introducción: • Breve y clara. • No técnica, pero sí estratégica. • Atractiva para la audiencia, es decir, que atrape su atención.

24. Información y Organización Contenido sustancial: • No incluir demasiada información, ni en cada diapositiva, ni en toda la presentación. • Sólo una idea por diapositiva, resaltando lo esencial. • Secuencia lógica en las diapositivas.

25. Información y Organización Resumen y cierre: • Usar sólo una diapositiva de conclusiones con las ideas principales. • La diapositiva de conclusiones debe ser la última.

26. Información y Organización Ejecución de la presentación: • Destrezas y habilidades como: hablar en público, manejo del tiempo, manejo de preguntas, control de grupo. • La audiencia debe saber qué y cuánto esperar de la presentación. • Evitar distraer a la audiencia.

27. Información y Organización Otros aspectos importantes: • Revisar con anticipación el lugar de la presentación. • Tener iluminación adecuada. • Tener computadora y video proyector. • Estructurar un plan de respaldo. • Practicar la presentación.

28. a a a La Tipografía A a A A

29. Aspectos que deben considerarse para la selección de Tipografía Legible:

30. Cantidad Pertinente Se debe de considerar la información suficiente en cada diapositiva, para no hacer cansada la lectura y que sea claro el concepto (hasta 8 renglones).

31. La Tipografía Aspectos que deben considerarse para la selección de tipografía legible: cantidad pertinente, Se debe de considerar la información suficiente dentro de una diapositiva, para no hacer cansada la lectura y que pueda ser claro el concepto. Aspectos que deben considerarse para la selección de letras. Ejemplos: CANTIDAD PERTINENTE Se debe de considerar la información suficiente en cada diapositiva, para no hacer cansada la lectura y que sea claro el concepto.

32. Tamaño de las Letras • Se deben considerar los tamaños estándar recomendables para lograr una lectura clara y para diferenciar los tipos de información (TíTULO, Conceptos, pie de fotos…)

33. Para no tener dificultad en la lectura se sugieren utilizar: • Tamaño mínimo de las letras que debemos utilizar para contenidos es de 24 puntos. • Para una mejor lectura se sugiere preferentemente seleccionar de 28 puntos hasta 32 puntos. • Para los Títulos se recomiendan 36puntos.

34. Peso de las Letras • Se debe tener cuidado con los diferentes pesos que se pueden utilizar, ya que el uso de tipografías muy pesadas, perjudican la legibilidad, además de que se perciben como grotescas. EVITA el uso… DE ESTAS LETRAS

35. Así como también las letras delgadas o delineadas, pueden perderse en el fondo, se debilita la lectura y se pierde fuerza y formalidad del mensaje. Evita el uso… de letras muy delgadas.

36. Tipos de Letras • Es muy importante también seleccionar tipos de letra, cuidando principalmente la LEGIBILIDAD, más que lo decorativo de ellas. • Por ejemplo, puede confundir el utilizar este tipo de letras.

37. Las letras más legibles y fluidaspara la lectura en presentaciones son las script sencillas, sin serif (terminación de las letras) sólo si es semi-triangular. Verdana Avant Garde Arial Tahoma Baskerville Times Georgia Trebuchet

38. Las letras ilegibles y cansadaspara presentaciones son las manuscritas, góticas y ornamentadas. Algerian Aon celtic Adorable Snap Old English Informal Roman Vivaldi Brock

39. Percepción de Letras • Por otro lado hay que considerar lo que se percibe psicológicamente de la letra en cuanto a su forma, ya que puede restar seriedad al mensaje y ser elemento distractor.

40. Percepción de letras Movimiento Informalidad Juventud Elegancia Fuerza Infantil Antigüedad Casual Fragilidad

41. Realzar Información La información importante que queremos que sobresalga, la podemos realzar: Subrayando, en negritas,cambiando de color o de tamaño, UTILIZANDO MAYÚSCULAS, aplicando letras itálicas(inclinadas) o • Añadiendo viñetas.

42. El Color F.5

43. Aspectos que deben considerarse para la selección de Colores Adecuados

44. El Color • El color es un elemento básico en la comunicación visual y su buen uso ayuda a llamar la atención y a trasmitir aspectos sensibles en el receptor.

45. No es necesario conocer sobre teoría del color, sólo el aprovechar contrastes, tonos, combinaciones y la percepción del color.

46. Armonía En la selección de los colores que se utilizarán en una diapositiva, se lograarmonía por lasimilitud de los colores, pero hay que cuidar los tonos.

47. Si a un mismo color se lecambiael tonocombina y se lograarmonía. Colores similares en diferente Tonos Armonizan Combinan

48. Contraste Cuando se utilizan colores contrarios del círculo cromático, se logra un buen contraste pero hay que cuidar los tonos.

49. Los colores contrastantestienen unamejor percepción, pero causanfatigavisualpor la viveza de su croma. Colores contrarios Son legibles Cansan Combinan

50. Tonos y combinaciones Cuando se hacen combinaciones, un color debe estar en los saturados y el otro en los claros. Saturado