70 likes | 165 Views
Interuniversitaire akkoorden Les accords interuniversitaires. Nuttige Links. Joint Degree Gids (Prins Filipfonds) Internationale Mobiliteit in het Vlaams Hoger Onderwijs – Bologna-experts (2009-2011) Descriptoren internationalisering Hoger Onderwijs EPOS – AEF Europe.
E N D
Nuttige Links • Joint Degree Gids (Prins Filipfonds) • Internationale Mobiliteit in het Vlaams Hoger Onderwijs – Bologna-experts (2009-2011) • Descriptoren internationalisering Hoger Onderwijs • EPOS – AEF Europe
Algemene doelstellingObjectifgénéral • Dialogue intercommunautaire • Echanges d’expérience et de ‘best practices’ • Amméliorer les accords et projets intercommunautaires • Définier des propos de coopération future • Organiser des consultations dans le futur proche • Dialoog met de anderegemeenschap • Uitwisselen van ervaringen en best practices • Verbeteren van de intercommunautaireakkoorden en projecten • Formuleren van voorstellenvoorverderesamenwerking • Opzetten van verderoverleg in de nabijetoekomst
Opbouw van de sessieStructure de la session • Témoignages des étudiants (VVS et FEF) • Discussion du point de vue des étudiants (à base de quelqueshypothèses) • Discussion du point de vue des institutions (à bases de quelquesinstitutions) • Getuigenis van studenten (VVS en FEF) • Discussie van het standpunt van de student (op basis van enkele stellingen) • Discussie van het standpunt van de instelling (op basis van enkele stellingen)
Stellingen: standpunt van de studentHypothèses: point de vue de l’étudiant • Les Flamands vont à Marseille; les francophones vont à Delft: levaleurajoutéd’EBestdouteux • EB estdifférent: financement et promotion doiventêtredifférent • Augmentation de participation à EB par élimination des obstacles • L’étudiantest participant, mais aussi source d’information et promoteur • Vlamingen gaan naar Marseille; Franstaligen gaan naar Delft: twijfel over de meerwaarde van EB • EB is anders: financieringen promotie moet ook anders • Participatie aan EB kan worden vergroot door het wegnemen van praktische obstakels • De student is een deelnemer maar ook een informatiebron en promotor
Stellingen: standpunt instellingenHypothèses: point de vue institutions • Accordsbilaterales et multilaterales: complémentaires ouopposés à EB? • EB estmaintenantoù E était dans les années ‘80 • Procédure de conclure des accordsinteruniverstaireintercommunautaireesttropcompliqué • Les institutions, ont-ellesunepolitique vis-à-vis d’EB? • Bilaterale en multilaterale akkoorden: aanvulling op of tegenwerking voor EB? • EB bevindt zich nu in de fase van E in de jaren ‘80 • Procedures voor het afsluiten van interuniversitaire intercommunautaire akkoorden zijn te moeilijk • Hebben de instellingen een beleid ten aanzien van EB?