AJANKOHTAISTA AMMATILLISESSA JA AIKUISKOULUTUKSESSA

1. AJANKOHTAISTA AMMATILLISESSA JA AIKUISKOULUTUKSESSA Seppo Hyppönen Kirjastopäivät 15.10.2014 www.oph.fi

2. AMMATILLISEEN JA AIKUISKOULUTUKSEEN VAIKUTTAVIA UUDISTUKSIA • Eurooppalaisen tutkintojen viitekehys (EQF) • kansallisen viitekehyksen pohdinta kesään 2009 mennessä • kirjattu koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmaan 2007-2012 • Vapaan sivistystyön kehittämisohjelma 2008-2012 • väliraportti julkistettu 16.10.2008, lausuntokierros 18.11.2008 asti • valmisteluryhmän loppuraportti 28.2.2009 mennessä • Aikuisopiskelun tieto-, neuvonta ja ohjauspalvelut • tärkein EU-ohjelmakauden hankekokonaisuus ammatillisessa aikuiskoulutuksessa

3. AJANKOHTAISTA OPETUSHALLITUKSESTA • Opetushallituksen organisaatiouudistus • asetus Opetushallituksesta linjaa uudistuksen • ammatti- ja erikoisammattitutkintojen perusteiden uudistaminen • tulossopimustavoite:40 uutta tai uudistettua näyttötutkinnon perustetta/vuosi • ammatillisten perustutkintojen perusteiden uudistaminen • kaikki ammatilliset perustutkinnot uudistettu v. 2010 mennessä

4. AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN UUDISTAMINEN • joustava tutkintorakenne, • toimialaosaaminen ja alan identiteetin rakentaminen aloitetaan mahdollisimman varhaisessa vaiheessa • tutkinto muodostetaan alan töitä kuvaaviksi tutkinnon osiksi, joista voidaan muodostaa joustavasti erilaisia ura- ja ammatillisen kasvun polkuja • Tutkinto rakennetaan yhä laajemmalle työssä oppimiselle ja yhteistyölle työpaikkojen kanssa

5. AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN TAVOITTEET • antaa opiskelijoille ammattitaidon saavuttamiseksi tarpeellisia tietoja ja taittoja sekä valmiuksia itsenäisen ammatin harjoittamiseen. • tukea opiskelijoiden kehitystä hyviksi ja tasapainoisiksi ihmisiksi ja yhteiskunnan jäseniksi • antaa opiskelijoille jatko-opintojen, harrastusten sekä persoonallisuuden monipuolisen kehittämisen kannalta tarpeellisia tietoja ja taitoja • tukea elinikäistä oppimista.

6. PERUSTUTKINTOJEN MUODOSTUMINEN • Ammatillisia opintoja ja niitä tukeva työssäoppimista 90 ov, joista enintään 10 opintoviikkoa voidaan opetussuunnitelman perusteissa osoittaa vapaasti valittaviin opintoihin, edellyttäen, että tutkinnossa voidaan saavuttaa tavoitteet • Ammattitaidon saavuttamiseksi tarpeellisia ja ammattitaitoa täydentäviä yhteisiä opintoja = Yhteiset opinnot ) 20 ov • Vapaasti valittavia opintoja 10 ov • Opinto-ohjausta - edellä mainittuihin opintoihin sisältyy opinto-ohjausta vähintään 1,5 opintoviikkoa

7. AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA AMMATTITAIDON OSOITTAMISTAVAT • Ammattitaitovaatimukset ovat samat opetussuunnitelmaperusteisen koulutuksen ammatillisissa opinnoissa ja näyttötutkintojen tutkinnon osissa, mutta suorittamistavat eroavat. • Ammatilliset opinnot/tutkinnon osat muodostetaan ja nimetään työkokonaisuuksien mukaan. • Ammattitaitovaatimukset eli opintokokonaisuuksien tavoitteet / tutkinnon osissa vaadittava ammattitaito kuvataan konkreettisena työn tekemisenä. • Arviointikriteerit määritellään arvioinnin kohteittain kolmelle tasolle tyydyttävä T1, hyvä H3 ja kiitettävä K5.

8. LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTAMINEN • Perusteiden uudistamistyön koordinointi Turun ammatti-instituutissa • Laaja taustayhteistyö: työnantajat, työntekijät ja oppilaitokset • Tutkinnon rakenne = koulutusohjelmat/osaamisalat • Asiakaspalvelu ja myynti • Talous- ja toimistopalvelut • Tieto- ja kirjastopalvelut • Tutkinnon laajuus edelleen 120 ov • Yleinen jatko-opintokelpoisuus

9. LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, Rakenne 1/2 Tieto- ja kirjastopalvelujen koulutusohjelma/osaamisala Kaikille tutkinnon suorittajille yhteinen, pakollinen tutkinnon osa: Asiakaspalvelu Koulutusohjelman pakolliset osat: • Asiakas- ja tietopalvelu • Käyttäjäkouluttajana toimiminen • Aineiston hankinta ja kokoelman ylläpito • Aineiston kuvailu ja esittely

10. LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, Rakenne 2/2 Valinnaiset tutkinnon osat • Asiakasryhmien kirjastopalvelut • Erikoiskirjastopalvelut • Luettelointi ja sisällönkuvailu • Verkkopalvelu ja käytön tuki

11. INFORMAATIO- JA KIRJASTOPALVELUJEN AMMATTITUTKINTO Kohderyhmä Kaikille pakollinen tutkinnon osa: • Informaatio- ja kirjastotyön hallinta Valinnaiset osaamisalat: • Yleiset informaatio- ja kirjastopalvelut • Oppimisympäristöjen informaatio- ja kirjastopalvelut • Tieteen ja erikoisalojen informaatio- ja kirjastopalvelut

12. AJANKOHTAISTA OPETUSHALLITUKSEN AIKUISKOULUTUKSEN NÄKÖKULMASTA • Tutkintorakenteen uudistaminen • Tutkintorakenne-esitys Opetusministeriölle • Informaatio- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinnon nimen muuttaminen Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinnoksi, koulutustoimikunta puolsi nimen muuttamista • Esitys tieto- ja kirjastopalvelujen erikoisammattitutkinnoksi, koulutustoimikunta ei vielä puoltanut

13. NÄYTTÖTUTKINTOIHIN OSALLISTUNEIDEN MÄÄRÄ 1995 - 2007