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Ser Contigo Prospectivas 2012 Prevenir-Acompañar-Corregir

Ser Contigo Prospectivas 2012 Prevenir-Acompañar-Corregir. 3. !Prevenir es Curar!. 2.

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Ser Contigo Prospectivas 2012 Prevenir-Acompañar-Corregir

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Presentation Transcript

  1. Ser Contigo Prospectivas 2012 Prevenir-Acompañar-Corregir 3

  2. !Prevenir es Curar! 2

  3. 1. Promover la estrategia de prevención con todos los estudiantes y educadores incorporando las competencias ciudadanas a los proyectos obligatorios a través de la orientación de grupo2. Cualificar la estrategia de acompañamiento capacitando a los educadores directores de grupo y a través de las convivencias grupales.3. Fortalecer la estrategia de correctivos con seguimiento a los casos tratados y sistematización del trabajo realizado.

  4. Guía nº 1 Metáfora de la Casa CHIMENEA CABALLETE CULATAS C O L U M N A S VIGAS DE AMARRE VENTANAS PUERTAS JARDINES BASES

  5. Orientación de grupo nº 1Metafora de la casa

  6. BASES Y FUNDAMENTOS: Son los elementos que soportan toda la construcción. Sin ellos todo se caería. Enumere 4 aspectos que ustedes consideran los aspectos más importantes para que el grupo logre sus metas este año • 2. COLUMNAS O SOPORTES: Son elementos estructurales que aferrados a las bases, nacen de ellas para sostener los muros y techos. Enumere los 4 valores que son vitales para lograr la integración del grupo.

  7. 3.VIGA DE AMARRE: Son las que uniendo las columnas entre sí, dan consistencia y unidad a la construcción. Señales 4 condiciones básicas que requiere el grupo para asegurar la integración grupal. • 4.CULATAS: Son también vigas que ancladas en las vigas de amarre, reparten el peso del techo, posibilitando una protección a la estructura. Enumere las acciones que garantizarían protección a los procesos académicos y de convivencia que se viven en el grupo para que se promueva la formación del SER. • 5. CABALLETE O CUMBRERA: Es el elemento por excelencia que da cohesión y dinamismo. Da fuerza a toda la protección que brinda el techo. Anote Usted lo que considere son las cualidades o caracteristicas que debería orietar el director de grupo desde si mismo, que permitan dinamizar los procesos que se viven dentro del grupo permitiendo procesos afectivos

  8. 6. LAS PUERTAS Y VENTANAS: Permiten cumplir funciones de comunicación, aireación, e iluminación. Son la vida de la casa. Selecciona que actividades se propondrían al grupo para Resolver situaciones de conflicto que se presenten. • 7. CHIMENEA: Es el elemento purificador del ambiente interno. Señale cuales podrían ser los problemas que podrían surgir en el grupo que afectaran la convivencia escolar. • 8. JARDINES Y FUENTES: Son los elementos complementarios que dan gusto al entorno y recrean espiritualmente a los moradores de la casa. Enumere las actividades que al interior del grupo podrìan embellecer a los moradores de casa generando bienestar.

  9. Construcción colectiva y Socialización

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