150 likes | 276 Views
Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus. Myötätuulessa-laivaseminaari , 20.3.2012 Mika Saarinen, yksikön päällikkö, Ammatillinen koulutus, CIMO. Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyys uudessa KESUssa.
E N D
Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus Myötätuulessa-laivaseminaari, 20.3.2012 Mika Saarinen, yksikön päällikkö, Ammatillinen koulutus, CIMO
AmmatillisenkoulutuksenkansainvälisyysuudessaKESUssa • Kansainvälistyminen on olennainen osa ammatillisen koulutuksen järjestäjien toimintaa. • Opiskelijat suorittavat enenevässä määrin opintoja ulkomailla. • Oppilaitosten opettajat ja johto kehittävät osaamistaan ja antamaansa koulutusta kansainvälisten kumppaneiden kanssa erilaisissa yhteistyöprojekteissa. • Ammatillisen koulutuksen vientihankkeita on toteutettu jo pitkään, mutta vaihtelevilla käytännöillä. • Ammatillisen koulutuksen eurooppalaisen yhteistyön tavoitteena on lisätä ammatillisen osaamisen vertailtavuutta Euroopassa ja näin edistää ammatillisessa koulutuksessa olevien ja ammatillisen tutkinnon suorittaneiden liikkuvuutta sekä eurooppalaisten työmarkkinoiden kehittymistä. Ammatillisen koulutuksen opintosuoritusten siirtojärjestelmä (ECVET) edistää liikkuvuutta ja tutkintojen vertailtavuutta.
AmmatillisenkoulutuksenkansainvälisyysuudessaKESUssa 90. Ammatillisen koulutuksen opiskelijoiden, tutkinnon suorittaneiden ja opetushenkilöstön liikkuvuutta lisätään edelleen: pitkäkestoista opiskelijaliikkuvuutta lisätään 30% ja opettajien kansainvälisiä työelämäjaksoja ja muuta liikkuvuutta 20 % sekä kansainvälinen vertaisoppiminen ja –arviointi tuetaan. 91. Vaikutetaan aktiivisesti eurooppalaisen ammatillisen koulutuspolitiikan tavoitteenasetteluun ja edistetään Kööpenhaminan prosessia Suomessa. 92. Lisätään ammatilliseen koulutukseen liittyvää opetushallinnon ja ammatillisen koulutuksen järjestäjien verkostojen yhteistyötä Euroopan unionin ulkopuolisten maiden kanssa. 93. Tehostetaan ulkomailla suoritettujen opintojen, työssäoppimisen ja työkokemuksen hyväksilukemistaosana ammatillisen tutkinnon suorittamista.
Kansainvälisyys kehittämisen ja laadun välineenä • Opettajien osaaminen • Opettajien ulkomaan työelämäjaksot • Opiskelijat mukaan kehittämistyöhön esim. kumppanuushankket • Organisaation osaaminen • Kehittämishankkeet esim. laadunhallinta tai opettajakoulutus • EuroSkillsja WorldSkills -toiminta • Hallintohenkilöstön ja johdon asiantuntijavaihdot • Yhteistyökumppaneiden osaaminen • Esim. ulkomaisten työssäoppijoiden vastaanotto tai asiantuntijavaihtoja yritysten edustajille • Opetussuunnitelmat • Työelämän tarpeet ja ammattitaidot • Elinikäisen oppimisen avaintaidot
2008 julkaistu tutkimus ”Laatua ja vaikuttavuutta kansainvälistymisen johtamiseen – Ammatillisen peruskoulutuksen kansainvälistymisen nykytila” Tutkimuksen tekijä HAMK, Ammatillinen opettajakorkeakoulu; tilaajana OPH ja CIMO Tutkimuksessa kolme osaa: 1) strategia-analyysi (60 aineistokokonaisuutta, 29 strategiaa) 2) kyselytutkimus (vastaajina 81 kv-koordinaattoria) 3) case-analyysi (valittiin seitsemän hyviä käytäntöjä ilmentävää oppilaitosta) Kansainvälistymisen nykytila -tutkimus
Strategia-analyysi: Koulutuksen kansainvälisyyden ja laadun parantaminen nähdään tärkeänä, kiinnitetään usein huomiota organisaation imagoon Kiinnitetään huomiota opettajien tietojen ja taitojen kehittämiseen organisaation oppimisen ja kasvun näkökulmasta Strategioissa kuvataan laajalti toiminnan kasvun aikeita Harvoin esitetään kuitenkaan keinoja näiden tavoitteiden saavuttamiseen Kyselytutkimus ja case-analyysi Kyselyn antama kuva koulutuksen järjestäjien ja oppilaitosten kansainvälistymisestä vaikuttaa paljon monipuolisemmalta, laajemmalta ja laadukkaammalta kuin mitä kansainvälistymisstrategioista pohjalta olisi voinut olettaa Kansainvälistymisen nykytila -tutkimus
2010 julkaistu opas ”Vahvuutena kansainvälisyys – Kansainvälisen toiminnan strateginen suunnittelu ammatillisessa koulutuksessa” Oppaan julkaisija Opetushallitus ja tekijöinä CIMO, Suomen liikemiesten kauppaoppilaitos, Omnia ja SkillsFinland Tarkoituksena helpottaa kansainvälisen toiminnan näkyväksi tekemistä ja linkittämistä oppilaitoksen ydintoimintaan ja kehittämiseen http://www.oph.fi/download/127195_Vahvuutena_kansainvalisyys_-_Kansainvalisen_toiminnan_strateginen_suunnittelu_ammatillisessa_koulutuksessa.pdf Vahvuutena kansainvälisyys -opas
Vahvuutena kansainvälisyys - strategiamalli Toimintasuunnitelma Toimintaympäristö Vahvuutena kansainvälisyys-opas, 2010
Toimintaympäristö Toimintaympäristön muutokset, tulevaisuuden ammatit ja osaamisvaatimukset Kansalliset ja EU-tason vaatimukset Visio Millainen oppilaitos olemme 2020? Miten olisimme nykyistä laadukkaampi ja kilpailukykyisempi? Toiminta-ajatus, ydinosaaminen ja arvot Miten kansainvälisyys näkyy toiminta-ajatuksessa? Mikä on organisaatiomme kv-ydinosaaminen? Miten organisaation arvot näkyvät kv-toiminnassa? Kansainvälisen näkökulman sisällyttäminen strategiatyöhön
Tavoitteet Miten organisaation strategisissa tavoitteissa näkyy kansainvälisyys? Mitä tavoitteita tulisi asettaa, jotta visio toteutuu kansainvälisen toiminnan alueella? Toimintasuunnitelma Mitkä ovat ne konkreettiset toimenpiteet lyhyellä ja pitkällä aikavälillä, jolla strategiset tavoitteet saavutetaan? Onko vaihtoehtoisia toimenpiteitä? Miten rahoitetaan ja resurssoidaan? Kansainvälisen näkökulman sisällyttäminen strategiatyöhön
Toimeenpanossahuomioitavaa • Organisaatio: henkilö/t, ryhmätai tiimi • Yhdessätekeminen, päivitys • Henkilöresurssit • Yhteistyöverkostot • Toimintamuodot: • Opiskelija- ja opettajaliikkuvuus • Saapuvat opiskelijat ja opettajat • Kilpailutoiminta • Kehittämishankkeet • Tutkintojen perusteet • Kotikansainvälistyminen • Toiminnan arviointi ja parantaminen • Tilastointi WAU!
Vahvuutena kansainvälisyys –oppaan tueksi julkistettu e-osio CIMOnwebissä, täydentää opasta. Käytännön esimerkkejä, ohjeita ja työkaluja. Materiaalit ryhmitelty laatuympyrän mukaisesti otsikoiden Suunnittele, Toteuta, Arvioi ja Paranna alle Materiaalia myös kansainvälisen toiminnan organisointiin, resursointiin, hallintoon, laatuun, riskeihin, hankkeisiin ja vaikuttavuuteen. Paljon sisältöä, mutta ei heti valmiina - täydentyy koko ajan, myös käyttäjien ansiosta. Tukimateriaalia webissäwww.cimo.fi
Kiitos mielenkiinnosta! mika.saarinen(a)cimo.fi www.cimo.fi