Los Problemas Psico-afectivos Derivados del Contacto en deportes sociomotrices de colaboración-oposición

1. Los Problemas Psico-afectivos Derivados del Contacto en deportes sociomotrices de colaboración-oposición

2. Los Problemas Psico-afectivos derivados del Contacto Distancias de Interacción (HALL, 1989, 194)

3. Los Problemas Psico-afectivos derivados del Contacto Concepto “Reacción emocional negativa que surge a partir de distintas experiencias de contacto con consecuencias más o menos traumáticas para el individuo, lo que le hace mantener una conducta de evitación frente a situaciones similares”. SALGADO LÓPEZ, J. I. y RODRÍGUEZ LÓPEZ, J.C. (1998)

4. Los Problemas Psico-afectivos derivados del Contacto Tipos de Contactos SALGADO LÓPEZ, J. I. y RODRÍGUEZ LÓPEZ, J.C. (1998)

5. Fuente de información Destinatario del mensaje Mecanismo Emisor Mecanismo Receptor Almacén Almacén Canal Ruido (SHANNON, citado por SÁNCHEZ BAÑUELOS, 1990, 199) Los Problemas Psico-afectivos derivados del Contacto Aspectos Didácticos de los Problemas Psico-afectivos del Contacto

6. Los Problemas Psico-afectivos derivados del Contacto Importancia de la superación de los Problemas Psico-afectivos de Contacto OPTIMIZAR EL PROCESO DE E/A EXPERIENCIAS PREVIAS ACTIVIDAD FÍSICO DEPORTIVA DE CONTACTO

7. su adquisición facilita MADURACIÓN DEL SISTEMA NEURO-MUSCULAR forman ESQUEMA CORPORAL EXPERIENCIAS MOTRICES NUEVAS APRENDIZAJES MOTRICES Los Problemas Psico-afectivos derivados del Contacto Importancia de la superación de los Problemas Psico-afectivos de Contacto RIGAL (1993, citado por DOPICO y IGLESIAS, 1996, 17)

8. ¿ELIMINAR ESTAS ACTIVIDADES? Los Problemas Psico-afectivos derivados del Contacto “eduquer au risque c’est impliquer les enfants dans la recherche de leur propre sécurité” AEEPS (1995: 129) (“educar en el riesgo es implicar a los niños en la búsqueda de su propia seguridad”).

9. Los Problemas Psico-afectivos derivados del Contacto Resultados del Estudio Piloto I

10. Los Problemas Psico-afectivos derivados del Contacto Resultados del Estudio Piloto II

11. Los Problemas Psico-afectivos derivados del Contacto Conclusiones I • Se comprueba la primera hipótesis: “En la iniciación a los deportes sociomotrices se producen problemas psico-afectivos debidos a contactos interpersonales, cuerpo-suelo o cuerpo-objeto” • Se han cuantificado problemas psico-afectivos producidos por todos los tipos de contactos • Existe una alta presencia de problemas psico-afectivos derivados de contactos “bruscos”.

12. Los Problemas Psico-afectivos derivados del Contacto Conclusiones II • También existe una alta presencia de este tipo de problemas debidos a los contactos “suaves”, siendo los siguientes en orden decreciente las “caídas”, los “golpeos” y en último lugar las “recepciones” • En las chicas parecen producirse más problemas psico-afectivos derivados de contactos bruscos que en los chicos, sin embargo, en el caso de los chicos esto sucede con los relacionados con contactos “suaves”

13. Los Problemas Psico-afectivos derivados del Contacto Conclusiones III • Las chicas identifican un mayor número de términos relacionados con el concepto de “problemas psico-afectivos derivados del contacto” (reflejando la mayor parte de categorías de tipos de contactos establecidas) • El concepto “miedo” se asocia a la mayor parte de los términos relacionados con los problemas psico-afectivos derivados del contacto encontrados, salvo en el caso de los contactos interpersonales suaves, en los que se optan por eufemismos como “dar reparo”, “sentir pudor”, “sentirse incómodo”,…

14. Los Problemas Psico-afectivos derivados del Contacto Conclusiones IV • La conclusión anterior parece demostrar claramente la relación de los tipos interpersonales suaves con aspectos psico-morales del individuo y sociales (los demás parecen tener una mayor relación con la conservación de la integridad física del individuo). • El hecho de aparecer términos de uso genérico aconseja sustituir el concepto “problemas psico-afectivos derivados del contacto” por el de “miedo al contacto”.

15. Los Problemas Psico-afectivos derivados del Contacto Factores a terner en cuenta I

16. Los Problemas Psico-afectivos derivados del Contacto Factores a terner en cuenta II

17. Los Problemas Psico-afectivos derivados del Contacto Precauciones en las Prácticas I 1.- Desarrollar una progresión adecuada. 2.- Utilizar todos los medios materiales (o humanos) a nuestra disposición, para evitar o amortiguar las posibles caídas. 3.- Realizar un buen calentamiento. 4.- Agrupaciones más o menos homogéneas, no sólo por tamaño y/o corpulencia (factor de progresión).

18. Los Problemas Psico-afectivos derivados del Contacto Precauciones en las Prácticas II 5.- Trabajar a nivel coeducativo, y evitar un aumento injustificado de las lesiones fingidas 6.- Dar consignas precisas a la hora de empezar la tarea propuesta. 7.- Evitar la competencia desmedida en las tareas 8.- Motivar siempre.

20. MUCHAS GRACIAS • CONTACTO: • inhaqui@unizar.es • grovira@unizar.es • www.unizar.es/salgado