1.01k likes | 4.1k Views
SOSIOLOGI PENDIDIKAN OLEH KEL OMPOK . 1 1. Retno wahyu wulandari 2. Bambang pringgo digdho 3. Prihanto. PENGERTIAN SOSIOLOGI PENDIDIKAN. Menurut H.P. FAIRCHILD , Sosiologi Pendidikan adalah sosiologi yang diterapkan untuk memecahkan masalah-masalah pendidikan yang fundamental.
E N D
SOSIOLOGI PENDIDIKANOLEHKELOMPOK. 11. Retno wahyu wulandari2. Bambang pringgo digdho3. Prihanto
PENGERTIAN SOSIOLOGI PENDIDIKAN • Menurut H.P. FAIRCHILD , Sosiologi Pendidikan adalah sosiologi yang diterapkan untuk memecahkan masalah-masalah pendidikan yang fundamental.
2. Menurut Prof.DR.Nasution,M.A Sosiologi pendidikan adalah ilmu yang berusaha untuk mengetahui cara mengendalikan proses pendidikan untuk mengembangkan kepribadian individu agar lebih baik.
3.Menurut F.G.ROBBINS Dan Brown, Sosiologi pendidikan adalah ilmu yang membicarakan dan menjelaskan hubungan-hubungan sosial yang mempengaruhi individu untuk mendapatkan serta mengorganisasi pengalaman.
4. Menurut E.G. Payne, Sosiologi Pendidikan adalah studi yang komprehensif tentang segala aspek pendidikan dari segi ilmu sosiologi yang diterapkan
5. Menurut Drs. Ary H. Gunawan, Sosiologi Pendidikan adalah ilmu pengetahuan yang berusaha memecahkan masalah-masalah pendidikan dengan analisis atau pendekatan sosiologis
SIMPULAN PENGERTIAN SOSIOLOGI PENDIDIKAN Sosiologi Pendidikan adalah ilmu yang mempelajari seluruh aspek pendidikan, baik itu struktur,dinamika, masalah-masalah pendidikan ataupun aspek-aspek lainnya secara mendalam melalui analisis atau pendekatan sosiologis.
TUJUAN SOSIOLOGI PENDIDIKAN Menganalisis proses sosialisasi anak, baik dalam keluarga, sekolah maupun masyarakat Menganalisis perkembangan dan kemajuan sosial Menganalisis status pendidikan dalam masyarakat Menganalisis partisipasi orang-orang terdidik atau berpendidikan dalam kegiatan sosial Membantu menemukan tujuan pendidikan Memberi latihan-latihan yang efektif dalam bidang sosiologi kepada guru-guru dan pihak-pihak yang terkait dalam pendidikan sehingga dapat memberikan sumbangannya secara cepat dan tepat kepada masalah pendidikan
ObjekSOSIOLOGI PENDIDIKAN Objeksosiologipendidikanadalahtingkah laku sosial, yaitu tingkah laku manusia dan institusi sosial yang terkait dalam pendidikan.
RuanglingkupSOSIOLOGI PENDIDIKAN Hubungan sistem pendidikan dengan aspek-aspek lain dalam masyarkat Hubunganpendidikandengansistemsosialdanstruktrsosial Hubunganantarasistempendidikandengan proses kontrolsosialdansistemkekuasaan Fungsipendidikandalamkebudayaan Fungsisistempendidikandalam proses perubahansosialdankulturalatauusahamempertahankan status quo Fungsisistemendidikan formal bertaliandengankelompokrasial, kulturaldsb.
RuanglingkupSOSIOLOGI PENDIDIKAN 2. Hubungan antarmanusia di dalam sekolah Hakekatkebudayaansekolahsejauhadaperbedaandengankebudayaan di luarsekolah Polainteraksidanstrukturmasyarakatsekolah stra.sos, kepemimpinan
RuanglingkupSOSIOLOGI PENDIDIKAN 3. Pengaruh sekolah terhadap perilaku dan kepribadian semua pihak di pihak disekolah/lembaga Pendidikan Peranansosial guru Hakekatkepribadian guru Pengaruhkepribadian guru terhadapkelakuananak Fungsisekolahdalamsosialisasimurid
RuanglingkupSOSIOLOGI PENDIDIKAN 4. Lembaga Pendidikan dalam masyarakat Pengaruhmasyarakatterhadaporganisasisekolah Analisis proses pendidikanygterdapatdidalamsistem-sistemsosialdalammasyarakatluarsekolah Hubunganantarsekolahdanmasy. Dalampelaksanaanpendidikan Faktordemografidanekologidalammasyarakat yang terkaitdenganorganisasisekolah
SOSIOLOGI pendidikan