270 likes | 567 Views
MANAGEMEN RISIKO Dosen FKIP Universitas Riau, KAMPUS BINA WIDYA SIMPANG BARU PANAM PEKANBARU. Mata Pelajar Pendidikan Lingkungan Hidup Guru Pembimbing : Oan Hasanuddin. Latar Belakang. UU No 14 Nomor 25 Tentang Dosen Potensi bahaya di Universita
E N D
M.TRIYONO PRATAMA BAHAR MANAGEMEN RISIKO Dosen FKIP Universitas Riau, KAMPUS BINA WIDYA SIMPANG BARU PANAM PEKANBARU Mata Pelajar Pendidikan Lingkungan Hidup Guru Pembimbing : Oan Hasanuddin
Latar Belakang • UU No 14 Nomor 25 Tentang Dosen • PotensibahayadiUniversita • Salah satu indikator bahaya kerja di universitas adalah kondisi lingkungan yang kurang baik. • Kampus bina widya simpang baru panam pekanbaru M.TRIYONO PRATAMA BAHAR
Tujuan • 1. TujuanUmum UntukmengetahuibagaimanamanajemenrisikopadapadatenagapengajardiUniversitas Riau, Pekanbaru. M.TRIYONO PRATAMA BAHAR
Tujuan • Tujuan Khusus 1. Persiapan Identifikasi AnalisaRisiko EvaluasiRisiko PengendalianRisiko Dalamproses kegiatan pembelajaran di Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Riau Untukmengetahui M.TRIYONO PRATAMA BAHAR
Manfaat Penelitian 1. Bagi Dosen • Dapatmenjadireferensibagiparatenagapengajartentangpotensibahayakecelakaankerja yang bisadidapatdarirutinitasbekerjasehari-haridari yang paling seringterjadisampaikepadakecelakaan paling berat yang mungkindihadapidosendanmahasiswanya. • Dapatmengetahuicarapengendalianrisikogunamengurangibahayakecelakaankerja pada dosen. M.TRIYONO PRATAMA BAHAR
Manfaat Penelitian 2. Bagi Penulis Menambahpengetahuantentangmanajemenrisikokhususnyabagidosen yang akandisampaikanpadamateri Hazard padapelajarPendidikanLingkunganHidup (PLH) dilembagapendidikanSekolahMenengahAtasDelapanPekanbaru M.TRIYONO PRATAMA BAHAR
Tinjauan Pustaka • Pengertian Dosen Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni melalui pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat M.TRIYONO PRATAMA BAHAR
Beban Kerja Dosen Tugas utama dosen tersebut adalah melaksanakan tridharma perguruan tinggi dengan beban kerja paling sedikit sepadan dengan 12 (dua belas) sks dan paling banyak 16 (enam belas) sks pada setiap semester sesuai dengan kualifikasi akademiknya dengan ketentuan sebagai berikut. M.TRIYONO PRATAMA BAHAR
Beban Kerja Dosen (1) tugas melakukan pendidikan dan penelitian paling sedikit sepadan dengan 9 (sembilan) sks yang dilaksanakan di perguruan tinggi yang bersangkutan; (2) tugas melakukan pengabdian kepada masyarakat dapat dilaksanakan melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi yang bersangkutan atau melalui lembaga lain sesuai dengan peraturan perundang undangan; M.TRIYONO PRATAMA BAHAR
Beban Kerja Dosen (3) tugas penunjang tridarma perguruan tinggi dapat diperhitungkan sks nya sesuai dengan peraturan perundang undangan (4) tugas melakukan pengabdian kepada masyarakat dan tugas penunjang paling sedikit sepadan dengan 3 (tiga) SKS (5) tugas melaksanakan kewajiban khusus bagi profesor sekurang-kurangnya sepadan dengan 3 sks setiap tahun M.TRIYONO PRATAMA BAHAR
Tugas Utama Dosen • Tugas melakukan pendidikan merupakan tugas di bidang pendidikan dan pengajaran • Tugas melakukan penelitian merupakan tugas di bidang penelitian dan pengembangan karya ilmiah • Tugas melakukan pengabdian kepada masyarakat • Tugas penunjang tridharma perguruan tinggi M.TRIYONO PRATAMA BAHAR
Beberapa Hal Yang Harus Diperhatikan Dalam Kegiatan Pembelajaran • Mempersiapkan bahan ajar yang disesuaikan dengan silabus. • Mempersiapkan modul atau diktat • Membuat Power Point materi yang akan disampaikan atau di presentasikan bagi dosen yang menggunakan teknologi komputer • Mempersiapkan alat peraga • Melakukan absensi kehadiran mahasiswa • Melaksanakan perkuliahan didalam kelas dengan tatap muka (cerah,diskusi,tanya jawab). • Memberikan tugas dan ujian kepada mahasiswa. • Memberi nilai kepada mahasiswa M.TRIYONO PRATAMA BAHAR
1. PERSIAPAN MANAGEMEN RISIKO 1. Ruang Lingkup Managemen Risiko Management risikodilakukandiUniversitas Riau, kampusbinawidyasimpangbarupanampekanbaru. 2. Personil yang terlibat Personil inti/ yang dinilai risikonya: Dosen FKIP Drs.H.Aswandi Bahar,M.Lib. Mahasiswa. M.TRIYONO PRATAMA BAHAR
1. PERSIAPAN MANAGEMEN RISIKO 3. StandarpenentuanKriteriaRisiko PenentuanRisikodiambilberdasarkanpersentasiangkakejadianataupunangkaprediksikejadianfrekuensitertinggi yang seringterjadisertatingkatkeparahankejadianmelaluianalisa management risiko. M.TRIYONO PRATAMA BAHAR
2. IdentifikasiBahaya MANAGEMEN RISIKO DilakukanmelaluiPengamatandanwawancaraterhadapdosen yang mengajar. Secaraumumkegiatanpembelajaransudahmenggunakanteknologikomputer yang modern sehinggakegiatanprosespembelajaranituberjalandenganlancar. Persiapan yang dilakukancukupmemadaisehinggaidentifikasibahayadalamkegiatanpembelajaraninilebihberupaprediksipadaradiasi yang ditimbulkanolehalat yang dipakai. M.TRIYONO PRATAMA BAHAR
3. ANALISA RISIKO 1) Daftarkemungkinanterjadinyajenisbahaya, risiko, dankonsekuensidari MANAGEMEN RISIKO M.TRIYONO PRATAMA BAHAR
3. ANALISA RISIKO 1) Daftarkemungkinanterjadinyajenisbahaya, risiko, dankonsekuensidari MANAGEMEN RISIKO M.TRIYONO PRATAMA BAHAR
MANAGEMEN RISIKO 3. ANALISA RISIKO2) Bentukanalisasemikualitatif M.TRIYONO PRATAMA BAHAR
MANAGEMEN RISIKO 3. ANALISA RISIKO2) Bentukanalisasemikualitatif M.TRIYONO PRATAMA BAHAR
MANAGEMEN RISIKO 4.EVALUASI RISIKOPrioritasRisikodantafsirannya M.TRIYONO PRATAMA BAHAR
MANAGEMEN RISIKO 5. PENGENDALIAN RISIKO M.TRIYONO PRATAMA BAHAR
PENUTUP 1. Kesimpulan • Dosen adalah tenaga pengajar yang mengajar pada tingkat universitas yang memiliki tugas untuk mendidik dan memotivasi mahasiswa agar dapat meningkatkan sumber daya manusia di indonesia. • Proses pembelajaran yang dilakukan di kampus telah mengarah pada zaman modern ini dengan menggunakan teknologi yang mempermudah kegiatan mengajar seperti laptop dan projector. M.TRIYONO PRATAMA BAHAR
PENUTUP 1. Kesimpulan • Setelah diadakan penelitian, penulis mendapatkan 7 (tujuh) tingkat risiko dari kegiatan pembelajaran. Dengan analisa semi kualitatif, didapatkan skor tertinggi 16 dari maksimum 26 yang disebabkan oleh hazard faktor biologi (virus, bakteri, jamur) dengan tafsiran probabilitasnya sangat mungkin terjadi dan pengaruhnya serius. Kemudian skor minimal adalah 2 dari faktor psikososial khususnya dari sisi manajemen waktu, yaitu paparan tindakan bekam yang panjang sementara waktu istirahat yang relatif kurang. M.TRIYONO PRATAMA BAHAR
PENUTUP 2.Saran-Saran • Untuk selalu diadakan pelatihan secara berkala bagi para dosen untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilannya M.TRIYONO PRATAMA BAHAR
PENUTUP 3. Daftar Pustaka http://www.scribd.com/doc/80380511/Dalil-Dalil-Naqli-Berkaitan-Guru-Dan-Tanggungjawabnya http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/PengembanganPembelajaranMatematika_UNIT_9_Coverbelakang_0.pdf http://www.uin-malang.ac.id/index.php?option=com_content&view=article&id=1802:2010-12-01-02-25-25&catid=35:artikel-dosen&Itemid=210 http://tianis34.blogspot.com/2012/08/yang-harus-dilakukan-guru-dalam-proses.html M.TRIYONO PRATAMA BAHAR
TERIMA KASIH M.TRIYONO PRATAMA BAHAR