1. Réalisez l’expérience proposée

1. ACTIVITE 8 Date : Objectif de compétence : Respecter les règles de la vie collective 1. Réalisez l’expérience proposée Matériel nécessaire: 25’ expérience et rangement • Prendre un tube en U • Prendre un bouchon. • Prendre deux Efferalgan • Prendre du Ketchup • Prendre une bassine Manipulation 1 : Mettre ½ Efferalgan dans le tube en U Mettre de l’eau et fermer avec le bouchon Mettre le ketchup Manipulation 2 : Réaliser la manipulation avec 1 cachet et 1/2 2. Préciser dans quel manipulation le mélange est le plus monté. 5’ + 5’ de correction Il est monté plus vite dans la manipulation 2 3. Expliquer pourquoi le mélange est monté plus vite. Il est monté plus car il y avait plus d'Efferalgan donc plus de gaz.

2. 4. Rédigez une phrase qui permet d’expliquer la différence entre les éruptions effusives et explosives. C’est la composition du magma: riche en silice ou pauvre en silice et la composition en gaz qui diffère chez les deux types de volcans. 5’ + 5’ de correction 4. Les deux types de volcans : conclusion R1 Il existe à la surface de la terre plusieurs types de volcanisme. Nous avons vu les deux principaux. Les volcans explosifs possèdent des réservoirs magmatiques en profondeur. Le magma est visqueux et les gaz sont importants. Ceux-ci poussent le magma petit à petit jusqu’à explosion. Les volcans effusifs ont un magma moins visqueux « fluide » et peu de gaz. 10’ Evaluation volcans Activités 4-5-6-7-8. Amener feuilles