400 likes | 886 Views
LANGKAH PEMBELAJARAN SAINTIFIK DALAM KONSEP KURIKULUM 2013. MATERI I-LKP. DIDANG SETIAWAN HP:O812 837 8093 (didangsetia@yahoo.co.id) LPMP-DKI JAKARTA. TAHUN 2005 Indonesia memiliki perangkat Hukum PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang: Standar Nasional Pendidikan yaitu;
E N D
LANGKAH PEMBELAJARAN SAINTIFIK DALAM KONSEP KURIKULUM 2013 MATERI I-LKP
DIDANG SETIAWAN HP:O812 837 8093 (didangsetia@yahoo.co.id) LPMP-DKI JAKARTA
TAHUN 2005 Indonesiamemiliki perangkat Hukum PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang: Standar Nasional Pendidikan yaitu; acuan minimal penyelenggaraan pendidikan untuk seluruh lembaga pendidikan dasar dan mengah di seluruh wilayah hukum Indonesia.
STANDAR NASIONAL PENDIDIKANPP NOMOR 19 TAHUN 2005 STANDAR ISI (Permendiknas 22 th 2006) STANDAR PROSES (41-2007) STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (23-2006) STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA STANDAR PENGELOLAAN STANDAR PEMBIAYAAN STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN (20-2007) 5
RPJMN 2010-2014mengamanatkan agar Peningkatanmutupendidikanmemprioritaskandalam: 1. PerbaikanMetodologi Penerapan metodologi pendidikan yang tidak lagi berupa pengajaran demi kelulusan ujian, namun pendidikanmenyeluruh yang memperhatikan kemampuan sosial, watak, budi pekerti, kecintaan terhadap budaya-bahasa Indonesia. 2. Penataan ulang kurikulum sekolah Dibagi menjadi kurikulum tingkat nasional, daerah, dan sekolah sehingga dapat mendorong penciptaan hasil didik yang mampu menjawab kebutuhan SDM. DRAFT
TAHUN 2013 SEKARANG BERGANTI DENGAN PP Nomor 32 Tahun 2013 TENTANG PERUBAHAN StandarNasionalPendidikan adalah kriteria minimal tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia.
STANDAR NASIONAL PENDIDIKANPP NOMOR 32 TAHUN 2013 STANDAR ISI (Perm 67/68/69/70 th. 2013) STANDAR PROSES (65-2013) STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (54-2013) STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA STANDAR PPENGELOLAAN STANDAR PEMBIAYAAN STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN (66-2013) 9
PENGELOLAAN KURIKULUM DRAFT
KURIKULUM TINGKAT NASIONAL KURIKULUM TINGKAT DAERAH KURIKULUM TINGKAT SEKOLAH KoordinasidanSupervisi K e r a n g k a D a s a r Struktur Kurikulum [distribusi jam min/maks] I. Mata Pelajaran Pendidikan Agama 1. Visi RPP danKegiatanPembelajaran [Intra danEkstraKurikuler] A B PKN PPKn KOMPETENSI 2. Misi Bahasa Indonesia 3. Strategi Matematika 4. TujuanPendidikan Bahasa Inggris KTSP Ilmu Pengetahuan Sosial 5. Struktur & MuatanKurikulum: [Jam pelajaran “real”] Ilmu Pengetahuan Alam Seni Budaya Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Prakarya 6. Waktu & BebanBelajar BebanBelajar 7. KalenderAkademik KalenderAkademik PenyesuaianEvent Daerah DRAFT
ELEMEN PERUBAHAN Elemen Perubahan DRAFT
STRUKTUR KURIKULUMMI/SD DRAFT
MASUKAN STRUKTUR KURIKULUMMI/SD • Catatan: • Muatan lokal* dapat memuat Bahasa Daerah • IPA dan IPS kelas I s.d. Kelas III diintegrasikan ke mata pelajaran lainnya DRAFT
STRUKTUR KURIKULUM MTs/SMP * Muatan lokal dapat memuat Bahasa Daerah DRAFT
STRUKTUR KURIKULUM SMA Berdasarkan Permendiknas No. 22 Thn. 2006 tentang Standar Isi DRAFT
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) • GradasiantarSatuanPendidikanmemperhatikan; • Perkembanganpsikologisanak • Lingkupdankedalamanmateri • Kesinambungan • Fungsisatuanpendidikan • Lingkungan
Kerah Saku Lengan Kanan Lengan Kiri Muka Kiri Muka Kanan Belakang 22
Kemeja Lengan Panjang Warna Biru Ukuran M (Bahu: 38 cm; Dada: 92 cm; Pinggang 86 cm; Panjang 83 cm; Lengan 58 cm) 38 cm saku 58 cm 92 cm 83 cm 86 cm kerah Belakang Lengan Kiri Muka Kiri Muka Kanan Lengan Kanan 23
Keseimbangan antara Sikap, Keterampilan dan Pengetahuan untuk Membangun Soft Skills danHard Skills1 PT Skill Knowledge Attitude SMA/SMK SMP SD Sumber: Marzano (1985), Bruner (1960). 24
CONTOH FORMAT SILABUS TEMATIKSatuan Pendidikan : SDKelas : IVKompetensi IntiKI 1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnyaKI 2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam. KI 3: Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait. KI 4: Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat). DRAFT
CONTOH FORMAT RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Kelas /Semester : AlokasiWaktu : A. KOMPETENSI INTI B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR C. TUJUAN PEMBELAJARAN D. MATERI PEMBELAJARAN E. METODE PEMBELAJARAN F. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARAN G. KEGIATAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN I: - Pendahuluan - KegiatanInti - Penutup PERTEMUAN II - Pendahuluan - KegiatanInti - Penutup H. PENILAIAN DRAFT
CONTOH IMPLEMENTASI LANGKAH PEMBELAJARAN SAINTIFIK UNTUK SMA DRAFT
LEMBAR KERJA- (NO 1- 5) KERJAKAN SECARA BERKELOMPOK • Peristiwa apakah yang sedang kamu amati pada rangkaian gambar A? (coba uraikan urutan proses tersebut) • Peristiwa apakah yang sedang kamu amati pada rangkaian gambar B? (coba uraikan urutan proses tersebut) • Coba anda gambarkan suasana perasaan orang-orang yang terlibat dalam gambar A dan Gambar B! • Dari hasil pengamatan rangkaian A dan B pada gambar manakah calon pengantin yang manakan yang taat bergama? • Calon pengantin yang gambar manakah yang cenderung akan menempuh hidup yang lebih harmonis? TUGAS INDIVIDU-REFLEKSIKAN ! • Dari hasil pengamatan berkelompok tadi, cara pernikahan yang manakah yang akan anda pilih?, Mengapa? • Coba anda baca & terjemaahkan, Q.S. Al-Isra’ (17) : 32, dan Q.S. An-Nur (24) : 2, Mengapa Allah turunkan ayat tersebut untuk kita? DRAFT
LEMBAR KERJA • Coba sebutkan orang-orang yang pendidikankannya tinggi yang anda kenal! • Dimanakah mereka bekerja? • Bagaimana kondisi kehidupan keluarganya? • Mengapa kehidupan mereka seperti itu? • Bacalah dan artikan dengan seksama Surat Al Mujadalah • Simpulkan isi kandungan ayat tersebut dan presentasikan DRAFT
STANDAR PROSES DRAFT
Kerangka Kerja Penyusunan Kurikulum 2013 30 KESIAPAN PESERTA DIDIK TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL KEBUTUHAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN(SKL) SATUAN PENDIDIKAN KERANGKA DASAR KURIKULUM (Filosofis, Yuridis, Konseptual) STRUKTUR KURIKULUM STANDAR PROSES KI KELAS & KD MAPEL (STANDAR ISI) STANDAR PENILAIAN SILABUS PANDUAN GURU BUKU TEKS SISWA Oleh Satuan Pendidikan /Guru PEMBELAJARAN & PENILAIAN (KTSP) 38
TERIMA KASIH Dr. DIDANG SETIAWAN, MPd Email: didangsetia@yahoo.co.id didangoke@gmail.com PIN BB 26 BED 565 HP : 0812 837 8093 087 875000 406 Alamat Kantor: LPMP DKI Jakarta, Jln. Nangka No. 60 Tanjung Barat – Jakarta Selatan DKI Jakarta Indonesia DRAFT 39