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BULLYING Acoso Escolar. Lic. Danitza Quintanilla R. Consultora. Origen etimológico. Palabra inglesa: BULL = toro BULLY = intimidar BULLYING = intimidación. Concepto. Comportamiento agresivo intencional entre pares. Antecedentes. Comienza su estudio a inicio de los 70’
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BULLYINGAcoso Escolar Lic. Danitza Quintanilla R. Consultora
Origen etimológico Palabra inglesa: BULL = toro BULLY = intimidar BULLYING = intimidación
Concepto Comportamiento agresivo intencional entre pares
Antecedentes Comienza su estudio a inicio de los 70’ Lugares de mayor índice: Europa, EE.UU., Canadá, Arabia Saudita En Latinoamérica: México, Argentina, Brasil Bolivia en antesala??
Qué es el Bullying? Acoso Escolar Violencia Escolar Es una problemática social escolar que p r e c e d e a la Violencia Escolar
Características Entre pares Intencional Sistemático (más de una vez) Imprevisible y sin patrón
Formas de Bullying Bullying psicológico CiberBullying Bullying físico
Cómo actúa? Bloqueo social Exclusión social Hostigamiento Manipulación social Coacción Intimidación Amenaza a la integridad Agresión física
Causas • Cultura social y comunidad • Violencia intrafamiliar y/o escolar • Fracaso escolar • Entorno (tv, internet, videojuegos,etc.) • Formación personal competitiva (-)
Consecuencias • Víctima • Agresor • Observadores • Depresión, Ansiedad, Venganza, Soledad, Pensamientossuicidas • Delincuencia • Amedrentamiento social
Testimonio "En clase hay un compañero que siempre está solo. Hay unos chicos que no dejan de molestarle... No sólo se burlan, sino que continuamente le están haciendo bromas pesadas y le han puesto un apodo humillante. Algunas veces incluso he visto como le empujaban a la salida de clase... Y le he visto llorar. Lo encuentro injusto, me gustaría hacer algo, pero tengo miedo que acaben haciendo lo mismo conmigo".
Algunas estadísticas • son víctimas de violencia verbal • son víctimas de algún tipo de violencia • son agredidos físicamente • admiten ser agresores • participa pasiva o activamente, es cómplice, agresor o víctima v.v. 2010 52% estudiantes 6 de 10 estudiantes 4 de 10 estudiantes 3 de 10 estudiantes 50% estudiantes