120 likes | 277 Views
Art Generatiu per a aprendre GeoGebra a l'ESO. XI Jornades de la Societat d’Educació Matemàtica de la Comunitat Valenciana Al-Khwarizmi. Matemàtiques 3.14. Castelló, 7 i 8 de març de 2014. David Bataller Soler. 1r curs d’ESO EPV + TEC + AE + TUT = 8 h. Èxit Assistència Respecte
E N D
Art Generatiu per a aprendre GeoGebra a l'ESO XI Jornades de la Societat d’Educació Matemàtica de la Comunitat Valenciana Al-Khwarizmi. Matemàtiques 3.14 Castelló, 7 i 8 de març de 2014 David Bataller Soler
1r curs d’ESO EPV + TEC + AE + TUT = 8 h • Èxit • Assistència • Respecte • Gust pel treball • Iniciativa Personal • Prioritats Educatives • Assistència • Disciplina • Hàbits de treball • Ordre i neteja • Iniciativa Personal El Joc
El Joc com a Element Creador (Röttger i Klante, 1963) • Les regles d’un joc gràfic. • Recursivitat • Equidistància • Agrupació/Dispersió • Incidència • Etc. Educació Plàstica i Visual
Noves Tecnologies noves possibilitats de joc. Punt de partida Manipulació dels elements gràfics -Pertinença -Incidència -Trajectòria Puntmòbil Punt que es mou per un camí Puntimmòbil
Noves Tecnologies noves regles de joc. • Agrupació/Dispersió • -Dependència 1. El traç del punt i el traç de la línia.
Les noves regles 2. El moviment El punt blau clar es mou pel seu camí …i arrossega tot allò que penja d’ell
Les noves regles • Acceleració • Harmonia • Valor dependent 3. L a Ve l o c i t a t
Les noves regles • Síntesi additiva (RGB) • Distància • Valors dependents 4. El color dinàmic
Les noves regles • Interacció amb el món • Autonomia personal • Anglés 5. I després? El descobriment La curiositat El GeoGebratube com a font de models
Conclusions • El GeoGebra és un mitjà per a l’expressió de la creativitat. • Podem usar les construccions fetes per motivar l’alumnat • L’alumnat de secundària ha de construir el seu treball, al seu ritme i d’acord amb els seus interessos propis.
Moltes gràcies! dabatsol@gmail.com